第一单元测试题 (时间:100分满分:100)命题者:张淑芳、王伟 第I卷选择题(共40分) 题号|1 4 5 6 10 答案 题号11121314151617181920 答案 一、积累与运用(20分,每小题2分) 下列加点字的读音和书写完全正确的一项是() A.分歧(q1)瘫痍( tanhuan)树权(cha)熬(do)夜 B.粼粼(1n1n)诀别(j迫e)姊妹(z1)荫蔽(yInb1) C.一霎(cha)时犄(qi)角沐(ma)浴脸颊(xia) D.锤(chu1)打菡( hand an)萏徘徊(huf)絮絮(x山)叨叨 2、下列词语没有错别字的一项是() A.内疚歧斜匿笑形影不离B.分岐憔悴攥着不可抗拒 C.脸颊荡漾祷告各得其所D.虐杀繁衍烂漫自做主张 3、下列句子没有语病的一项是() A.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。 B.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 C.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。 D.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使泰安的空气更加清新。 4、下列句子的标点符号使用正确的一项是() A.我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 B.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺。我的儿子要走小路,小路 有意思。 C.“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走”。她总是这么说。 D.“哎呀,烦不烦,几步路,有什么好准备的?” 5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是()
1 第一单元测试题 （时间：100 分 满分：100）命题者：张淑芳、王伟 第Ⅰ卷选择题(共 40 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、积累与运用（20 分，每小题 2 分） 1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ） A．分歧（qí） 瘫痪（tān huàn） 树杈（chà） 熬（áo）夜 B．粼粼（línlín ） 诀别 （júe） 姊妹（zí） 荫蔽（yīn bì） C.一霎（chà）时 犄（qǐ）角 沐（mù）浴 脸颊（xiá） D.锤（chuí）打 菡（hàn dàn）萏 徘徊（huí） 絮絮（xù）叨叨 2、下列词语没有错别字的一项是（ ） A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒 C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.虐杀 繁衍 烂漫 自做主张 3、下列句子没有语病的一项是（ ） A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。 D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。 4、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路 有意思。 C. “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。 D. “哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？” 5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）
A、我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。(语言描写) B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。.(动作描写) C、奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”(语言描写) D、月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写) 6、当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是() A.当同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。” B.当你乘车被人踩了脚时,你说:“喂,怎么回事,没长眼啊!” C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛!” D.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况时说:“阿姨,不好 啦,苗苗出车祸了!” 7、下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是() (1)母亲()地点点头,便去拿外套。 (2)看看三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的() (3)学习上,我们如果不讲究方法,只是一味地死记硬背,结果只可能是() A.信服诀别事倍功半 B.佩服诀别事半功倍 C.信服永别事倍功半 D.佩服永别事半功倍 8、根据释义,写出相应的成语(填写序号) A.各得其所B.自作主张C.絮絮叨叨D.不可抗拒 (1)每个人或事物都得到了合适的安顿。( (2)说话啰嗦,来回反复地说。() (3)任何力量都不能阻挡。() (4)做事不与别人商量,擅自处置。() 9、下列句子与上文衔接最恰当的一项是() 我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦, 白然不算重;-—,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像 我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 A.儿子毕竟幼小,虽然很胖B.儿子毕竟很胖,即使幼小
2 A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ） B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。.(动作描写) C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写) D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写) 6、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ） A. 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B. 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！” C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！” D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好 啦，苗苗出车祸了！” 7、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ） （1）母亲（ ）地点点头，便去拿外套。 （2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（ ） （3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是（） A.信服 诀别 事倍功半 B.佩服 诀别 事半功倍 C.信服 永别 事倍功半 D.佩服 永别 事半功倍 8、根据释义，写出相应的成语（填写序号） A.各得其所 B.自作主张 C.絮絮叨叨 D.不可抗拒 （1）每个人或事物都得到了合适的安顿。（ ） （2）说话啰嗦，来回反复地说。（ ） （3）任何力量都不能阻挡。（ ） （4）做事不与别人商量，擅自处置。（ ） 9、下列句子与上文衔接最恰当的一项是（ ） 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重；-----------，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像 我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 A.儿子毕竟幼小，虽然很胖 B.儿子毕竟很胖，即使幼小
C.儿子尽管很胖,毕竟幼小D.儿子虽然很胖,毕竟幼小 10.下面说法不正确的一项是() A.《散步》的作者是莫怀戚,本文是一篇散文,写了一家人一起散步的故 事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天,母亲病故了,“我”终 于懂得了母亲未说完的遗言,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量 C.《羚羊木雕》作者张之路,选自《东方少年》,本文原题为“后悔”。 D.散文诗两首,都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被 诗人用来歌颂母爱;无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细腻敏感,都是 真情的流露,感人至深。 、课内阅读 (一)、阅读下面的文字,完成11—14题。(8分,每小题2分) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘合去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。 客问元方:“尊君在不(f8u)?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒日:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则 是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾 11、下列句中加点字不是通假字的一项是() A、诲女知之乎 B、学而不思则罔 C、尊君在不 D、学而时习之,不亦说乎 12、对下面词语解释全都正确的是() A、陈太丘与友期行:日期 日中:正午时分 B、待君久不至:等待 则是无信:守信用 C、相委而去:委屈 去:离开 D、下车引之:推 元方入门不顾:回头看 13、对本段文字解释有误的是() A、故事的起因:陈太丘与友期行。B、故事的发展:友人日中不至乃去。 C、故事的高潮:元方据理驳斥友人。D、故事的结局:元方入门不顾
3 C.儿子尽管很胖，毕竟幼小 D.儿子虽然很胖，毕竟幼小 10．下面说法不正确的一项是（ ） A.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故 事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终 于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 C.《羚羊木雕》作者张之路，选自《东方少年》，本文原题为“后悔” 。 D．散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被 诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是 真情的流露，感人至深。 二、课内阅读 （一）、阅读下面的文字，完成 11——14 题。(8 分，每小题 2 分) 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。[ 11、下列句中加点字不是通假字的一项是（ ） A、诲女．知之乎 B、学而不思．则罔 C、尊君在不． D、 学而时习之，不亦说．乎 12、对下面词语解释全都正确的是（ ） A、陈太丘与友期．行：日期 日中：正午时分 B、待．君久不至：等待 则是无信．：守信用 C、相委．而去．：委屈 去：离开 D、下车引．之：推 元方入门不顾．：回头看 13、对本段文字解释有误的是（ ） A、故事的起因：陈太丘与友期行。 B、故事的发展：友人日中不至乃去。 C、故事的高潮：元方据理驳斥友人。 D、故事的结局：元方入门不顾
14、下面说法不正确的一项是() A、“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。 D、“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对 人称自己的父亲。 (二)阅读《散步》,回答15—20题,(10分,每小题2分) 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正 因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我和 话,就象小时候我很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但春天总 算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上 的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西 生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前 面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有 意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子; 我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。 一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人, 分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。 我说:“走大路
4 14、下面说法不正确的一项是（ ） A、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。 D、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对 人称自己的父亲。 （二）阅读《散步》，回答 15——20 题，（10 分，每小题 2 分） 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正 因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和 话，就象小时候我很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总 算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上 的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西— —生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前 面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有 意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。 一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人， 分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 我说：“走大路
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小 路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我 走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下 来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦, 白然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 5、下列哪个细节表现我对母亲的孝敬() A、我的母亲又熬过了一个严冬 B、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” C、母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。” D、“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。 16、“母亲”改变主意,说明了这个家庭的关系是() A、老人总爱迁就孙子,原则性不强。B、老人本来没什么主见,总爱听别人的 C、表现祖孙三代相互谦让团结和谐的关系。D、母亲想看看荷塘美丽的景色 17、对“春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“熬”字分析正 确的一项是() A、冬天很冷,许多老人都无法度过。 B、“熬”是忍受艰苦的生活之意,融入了作者对母亲含辛茹苦的感激。 C、写出了儿子的愧疚,没能让母亲过上好日子 D、写出了日子的漫长,春天来得太迟,有度日如年之感。 18、“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”对“整个世界”的 正确理解是() A世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。 B“我”上有老,下有“小”,因此责任极其重大。 C在家庭生活里,“母亲”和“儿子”是最重要的两代人
5 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小 路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我 走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。 这 样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下 来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 15、下列哪个细节表现我对母亲的孝敬（ ） A、我的母亲又熬过了一个严冬。 B、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” C、母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” D、“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。 16、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是（ ） A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。 C、表现祖孙三代相互谦让团结和谐的关系。D、母亲想看看荷塘美丽的景色。 17、对“春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“熬”字分析正 确的一项是（ ） A、冬天很冷，许多老人都无法度过。 B、“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者对母亲含辛茹苦的感激。 C、写出了儿子的愧疚，没能让母亲过上好日子。 D、写出了日子的漫长，春天来得太迟，有度日如年之感。 18、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的 正确理解是（ ） A 世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。 B“我”上有老，下有“小”，因此责任极其重大。 C 在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人