家庭值亚 第二节 高原湿地一三江源地区
第二节 高原湿地——三江源地区
学习目标 1说出三江源地区的位置、范围。（核心素养·区域认知） 2.描述三江源地区的地表景观，认识三江源地区的自然环境特 征。 3.说明三江源地区地势、气候、雪山冰川、湖泊沼泽、植被 等自然地理要素的相互作用和相互影响。（核心素养·综合思维） 4.了解三江源地区生态环境的重要性。 5.分析三江源地区存在的突出环境问题，了解三江源地区生态 环境保护的成功经验。（核心素养·人地协调观） 导航页
导航页 学 习 目 标 1.说出三江源地区的位置、范围。(核心素养·区域认知) 2.描述三江源地区的地表景观,认识三江源地区的自然环境特 征。 3.说明三江源地区地势、气候、雪山冰川、湖泊沼泽、植被 等自然地理要素的相互作用和相互影响。(核心素养·综合思维) 4.了解三江源地区生态环境的重要性。 5.分析三江源地区存在的突出环境问题,了解三江源地区生态 环境保护的成功经验。(核心素养·人地协调观)
情景导入 “黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻 山越岭，为雪域高原送来安康.”《天路》唱出了人们内心 的喜悦以及对未来美好生活的憧憬。 歌词中提到的铁路是什么铁路？修建该铁路时为什么选择以 桥代路？ 导航页
导航页 情 景 导 入 “黄昏我站在高高的山冈,看那铁路修到我家乡,一条条巨龙翻 山越岭,为雪域高原送来安康…… ”《天路》唱出了人们内心 的喜悦以及对未来美好生活的憧憬。 歌词中提到的铁路是什么铁路?修建该铁路时为什么选择以 桥代路?
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知训川练织固
导航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固
基础自主梳理 知识点一江河的源地 ie. T⑦海 1填图在图中圈出巴颜喀拉山脉、唐古拉山脉，找出长江、 黄河、澜沧江，并在相应位置填注河流名称。 略 导航页
导航页 基础自主梳理 知识点一 江河的源地 1.填图:在图中圈出巴颜喀拉山脉、唐古拉山脉,找出长江、 黄河、澜沧江,并在相应位置填注河流名称。 略