简直是半截老松木。手感 2、皮肤呈木色,纹络又粗又 道黑土色。 颜色 3、掌面鼓皮样硬,一只手就像一根老 甘蔗; 掌面 4、左手大拇指没有指甲,手指各个关 节都缠着线 手指各部位 5、手大无比,真是我今生今世见到的 天下第一号大手 6、手坚硬耐搓 总体印象
1、简直是半截老松木。 2、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道 道黑土色。 3、掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老 甘蔗； 4、左手大拇指没有指甲，手指各个关 节都缠着线； 5、手大无比，真是我今生今世见到的 天下第一号大手； 6、手坚硬耐搓。 手指各部位 颜色 总体印象 手感 掌面
明写各种各样的手,烘托一双手。 1、简直是半截老松木。比喻 2、皮肤呈木色,纹络又粗又细,一道 描道黑土色 绘3、掌面鼓皮样硬,一只手就像一根老 甘蔗; 比喻 天\4、左手大拇指没有指甲,手指各个关 下 第节都缠着线 细节描写 5、手大无比,真是我今生今世见到的 奇天下第一号大手 手 6、手坚硬耐搓
一、明写各种各样的手， 烘托 一双手。 二 、 描 绘 “ 天 下 第 一 奇 手 ” 1、简直是半截老松木。 2、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道 道黑土色。 3、掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老 甘蔗； 4、左手大拇指没有指甲，手指各个关 节都缠着线； 5、手大无比，真是我今生今世见到的 天下第一号大手； 6、手坚硬耐搓
分析形象 跳读课文,划出刻画人物言行 的语句。思考:通过这双手,本文 塑造了一个什么样的人? 不畏艰辛、艰苦创业、 默默无闻、勤劳无私、 乐于奉献、淳朴实在
跳读课文，划出刻画人物言行 的语句。思考:通过这双手，本文 塑造了一个什么样的人？ 不畏艰辛、艰苦创业、 默默无闻、勤劳无私、 乐于奉献、淳朴实在。 分析形象
课堂小结 这篇文章虽然短小,却能抓住 林业工人最具特征的部分—手来 写,多角度准确细致地描写,成功 地塑造了一位不畏艰辛、无私奉献 的劳动者朴实而感人的形象
这篇文章虽然短小，却能抓住 林业工人最具特征的部分——手来 写，多角度准确细致地描写，成功 地塑造了一位不畏艰辛、无私奉献 的劳动者朴实而感人的形象。 课堂小结：
细节描写一对人物 景物、场面中某些具有典型特 征的细小环节进行县体、生动 而又细腻的描绘,以达到“见 神韵”的描写方法
细节描写 —— 对人物、 景物、场面中某些具有典型特 征的细小环节进行具体、生动 而又细腻的描绘，以达到“见 神韵”的描写方法