快速默读课文,弄明白: 1.作者写蔡老师选取了几件事例? 请给每件事取一个小标题(每个小标 题四个字)。这几件事哪些是详写, 哪些是略写? 2这几件事是如何贯串起来的?感 情线索是什么? 3.你觉得蔡老师是怎样的一个人? 4.你觉得“我”是怎样的学生?
1.作者写蔡老师选取了几件事例？ 请给每件事取一个小标题(每个小标 题四个字)。这几件事哪些是详写， 哪些是略写？ 2.这几件事是如何贯串起来的？感 情线索是什么 ? 3.你觉得蔡老师是怎样的一个人? 4.你觉得“我”是怎样的学生? 快速默读课文，弄明白：
①假装发怒 ②表演跳舞 ③观察蜜蜂 ④朗读诗歌; ⑤模仿写字 ⑥排除纠纷 略写详写 ⑦梦里寻师 这样安排,突出了老师对 我们的爱,有主有次,详略得当
①假装发怒； ②表演跳舞； ③观察蜜蜂； ④朗读诗歌； ⑤模仿写字； ⑥排除纠纷； ⑦梦里寻师。 这样安排,突出了老师对 我们的爱,有主有次,详略得当。 略 写 详 写
这七件事是如何贯串起来的? 感情线索是什么? 这七件事情是按照从课内到课 外,从校内到校外,从平时到假期 的顺序安排的。全面展示了蔡老师 爱学生的美好心灵,表现了学生对 老师的依恋之情。记叙的七件事, 始终贯穿着“爱”一老师爱学生, 学生依恋老师。 感情线索:回忆、依恋、思念 “我”的蔡老师
这七件事是如何贯串起来的？ 感情线索是什么 ? 这七件事情是按照从课内到课 外，从校内到校外，从平时到假期 的顺序安排的。全面展示了蔡老师 爱学生的美好心灵，表现了学生对 老师的依恋之情。记叙的七件事， 始终贯穿着“爱”---老师爱学生， 学生依恋老师。 感情线索:回忆、依恋、思念 “我”的蔡老师