那儿听到的最不公平、最不合逻辑的处罚常常是这样的:因为某 个孩子在教室里捣蛋,结果老师就决定全班下午都不准打棒球 雷夫的学生们每天都会打棒球。孩子们都知道,如果相互之 间不团结的话,他们就会从场上被替换下来,“坐在一旁看大家 很高兴的玩”。上雷夫的科学课,所有的学生也都知道,如果有 人只用实验器材玩耍的话,“他会被要求站到10英尺之外看其 他的同学快乐地做实验” 些参观者看到这种情况后,对雷夫说:如果学生耽误了这 些科学实验的话,他可能就学不到这种技能了。“对,他可能学 不到,但是,那是他自己做出的决定。”雷夫回答说 这种惩罚的手段很管用,因为学生们不愿意中断他们喜欢的 教学活动。 北京十一学校校长李希贵很敬佩雷夫老师,他说,“雷夫老 师一个很重要的价值观,就是要创造一种不害怕的教育。”近 30年来,雷夫把56号教室打造成了一个安全的天堂。这个“天 堂”的确立还得益于美国小学实行的“包班制”,即由一个教师 担任一个班级所有科目的教学任务,包括阅读、写作、数学、自 然、历史、体育、音乐、美术等。雷夫因此得以淋漓尽致地施展 他的才华
那儿听到的最不公平、最不合逻辑的处罚常常是这样的：因为某 个孩子在教室里捣蛋，结果老师就决定全班下午都不准打棒球。 雷夫的学生们每天都会打棒球。孩子们都知道，如果相互之 间不团结的话，他们就会从场上被替换下来，“坐在一旁看大家 很高兴的玩”。上雷夫的科学课，所有的学生也都知道，如果有 人只用实验器材玩耍的话，“他会被要求站到 10 英尺之外看其 他的同学快乐地做实验”。 一些参观者看到这种情况后，对雷夫说：如果学生耽误了这 些科学实验的话，他可能就学不到这种技能了。“对，他可能学 不到，但是，那是他自己做出的决定。”雷夫回答说。 这种惩罚的手段很管用，因为学生们不愿意中断他们喜欢的 教学活动。 北京十一学校校长李希贵很敬佩雷夫老师，他说，“雷夫老 师一个很重要的价值观，就是要创造一种不害怕的教育。”近 30 年来，雷夫把 56 号教室打造成了一个安全的天堂。这个“天 堂”的确立还得益于美国小学实行的“包班制”，即由一个教师 担任一个班级所有科目的教学任务，包括阅读、写作、数学、自 然、历史、体育、音乐、美术等。雷夫因此得以淋漓尽致地施展 他的才华
假如你扫街,就扫得有模有样,一如米开朗基罗在画画, 如莎士比亚在写诗,一如贝多芬在作曲。”这是雷夫最喜爱的 首诗。李希贵评价说:像莎士比亚写诗那样去教学、去带孩子 们看球赛、去带孩子们旅行……于是,雷夫的莎士比亚式态度造 就了一群小莎士比亚。 这是雷夫的成功,也是教育的成功 好莱坞曾经想为雷夫提供几百万美元拍一部电影,但他没有 接受 “因为拍电影对我和学生没有什么帮助。”雷夫说,“我 认为这一点对所有教师都是受用的一一你决定做任何一件事情 前都要想,它对你的学生有没有帮助。” (李斌) 【延伸阅读】雷夫答中国教师最想问的 16个问题 、回答中国教师最想问的16个问题 雷夫回答了中国教师最想问的16个问题,这16个问题是 从全国一千多位老师的提问中提炼出来的最困惑的话题。对于每 个问题,雷夫都竭尽表达自己的看法
“假如你扫街，就扫得有模有样，一如米开朗基罗在画画， 一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。”这是雷夫最喜爱的 一首诗。李希贵评价说：像莎士比亚写诗那样去教学、去带孩子 们看球赛、去带孩子们旅行……于是，雷夫的莎士比亚式态度造 就了一群小莎士比亚。 这是雷夫的成功，也是教育的成功。 好莱坞曾经想为雷夫提供几百万美元拍一部电影，但他没有 接受。 “因为拍电影对我和学生没有什么帮助。”雷夫说，“我 认为这一点对所有教师都是受用的——你决定做任何一件事情 前都要想，它对你的学生有没有帮助。” (李斌) 【延伸阅读】雷夫答中国教师最想问的 16 个问题 一、回答中国教师最想问的 16 个问题 雷夫回答了中国教师最想问的 16 个问题，这 16 个问题是 从全国一千多位老师的提问中提炼出来的最困惑的话题。对于每 一个问题，雷夫都竭尽表达自己的看法
1、“在中国,很多教育专家一直在告诚老师“没有教不 好的学生,只有不会教的老师’,这给中国老师带来很大的压力, 请问您是怎么看待这个问题的?” 雷夫:有些学生就是教不好的,我不认为所有的学生都 会成功,但我认为,我的工作是给学生一个成功的机会,一个老 师的工作是为学生打开一扇门,学生要自己走进来,我不会使劲 的把学生推进这扇门,不是拉他们或者推他们进来,走进来必须 是学生自己的事情 2、“您曾经说过,美国从幼儿园到高中,都存在着严重 的问题,有很多不合格的老师一直呆在教学岗位上,那么您认为, 个优秀的教师最重要的品质是什么?” 雷夫:我们要培养善良的学生,老师就要身体力行,生 气时也要友善,我是最努力工作的人,不是用教条去教什么,而 是从自己的错误中学习,我在经验中学习怎么变得更好,学生会 观察老师的一言一行,所以不优秀的老师对学生及别的老师的影 响都不好。老师必须是学生的榜样 3、“你在短短一年的时间里,开设了那么多的课程,莎 士比亚戏剧、棒球、电影课、经济课程,你还要花时间带学生去 旅游,但是你的学生考试成绩也非常好,对此我感到很神奇,你 是怎么做到这一点的,我为了提高成绩,需要花很多时间,我跟 你的差距咋这么大呢?
1、“在中国，很多教育专家一直在告诫老师‘没有教不 好的学生，只有不会教的老师’，这给中国老师带来很大的压力， 请问您是怎么看待这个问题的？” 雷夫：有些学生就是教不好的，我不认为所有的学生都 会成功，但我认为，我的工作是给学生一个成功的机会，一个老 师的工作是为学生打开一扇门，学生要自己走进来，我不会使劲 的把学生推进这扇门，不是拉他们或者推他们进来，走进来必须 是学生自己的事情。 2、“您曾经说过，美国从幼儿园到高中，都存在着严重 的问题，有很多不合格的老师一直呆在教学岗位上，那么您认为， 一个优秀的教师最重要的品质是什么？” 雷夫：我们要培养善良的学生，老师就要身体力行，生 气时也要友善，我是最努力工作的人，不是用教条去教什么，而 是从自己的错误中学习，我在经验中学习怎么变得更好，学生会 观察老师的一言一行，所以不优秀的老师对学生及别的老师的影 响都不好。老师必须是学生的榜样。 3、“你在短短一年的时间里，开设了那么多的课程，莎 士比亚戏剧、棒球、电影课、经济课程，你还要花时间带学生去 旅游，但是你的学生考试成绩也非常好，对此我感到很神奇，你 是怎么做到这一点的，我为了提高成绩，需要花很多时间，我跟 你的差距咋这么大呢？