本章理论教学部分借助多媒体课件集中面授的方式进行，实践环节利用多 媒体机房在课内和课外进行。 第三章计算机基础知识 (一)目的与要求 1.熟练掌握二进制的概念及同十、八、十六进制数之间的转换。 2.熟练掌握位、字节、字长、容量、内存空间、CPU、单片机、单板机、 微型计算机等概念。 3.熟练掌握信息与数据在计算机内存的表示。掌握各种数及字符的表示。 掌握并理解字符数据在计算机内的表示，有符号数和无符号数、原码、 补码和反码，定点数和浮点数。 4.了解计算机硬件各部分的组成、基本原理和特点：重点掌握计算机的 硬件知识中处理和内存、计算机如何存储数据和输入数据、输出数据。 (一)教学内容 第一节计算机的基本组成及工作原理 1.主要内容 (①)计算机硬件子系统 中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备、主板 总线。 (②)计算机软件子系统 系统软件：操作系统、语言翻译程序、数据库管理系统 应用软件：软件开发环境、办公软件、辅助设计软件、多媒体制作软 件、网页制作软件、网络通信软件、工具软件、实际应用软件 2.基本概念和知识点 中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备 融入点：华为公司开发国产操作系统“鸿蒙”，打破谷歌安卓体系的束 缚，对学生进行创新教育，激发学生创造性。 融入点：闲产文字处理软件WPS的发展史，句括求伯君开发金山WPS 的艰苦创业史，PS2000功能逐渐完善获得国家科学技术进步二等奖， 典型人物的挖掘，激发学生学习动力和报国热情。 3.问题与应用（能力要求》 要求学生掌握计算机系统硬件子系统和软件子系统 第二节数据表示和数据存储 1.主要内容 (①)计算机中的数制 (②)数据的表示
6 本章理论教学部分借助多媒体课件集中面授的方式进行，实践环节利用多 媒体机房在课内和课外进行。 第三章 计算机基础知识 （一）目的与要求 1．熟练掌握二进制的概念及同十、八、十六进制数之间的转换。 2．熟练掌握位、字节、字长、容量、内存空间、CPU、单片机、单板机、 微型计算机等概念。 3．熟练掌握信息与数据在计算机内存的表示。掌握各种数及字符的表示。 掌握并理解字符数据在计算机内的表示，有符号数和无符号数、原码、 补码和反码，定点数和浮点数。 4．了解计算机硬件各部分的组成、基本原理和特点；重点掌握计算机的 硬件知识中处理和内存、计算机如何存储数据和输入数据、输出数据。 （二）教学内容 第一节 计算机的基本组成及工作原理 1．主要内容 ⑴ 计算机硬件子系统 中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备、主板、 总线。 ⑵ 计算机软件子系统 系统软件：操作系统、语言翻译程序、数据库管理系统 应用软件：软件开发环境、办公软件、辅助设计软件、多媒体制作软 件、网页制作软件、网络通信软件、工具软件、实际应用软件 2．基本概念和知识点 中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备 融入点：华为公司开发国产操作系统“鸿蒙”，打破谷歌安卓体系的束 缚，对学生进行创新教育，激发学生创造性。 融入点：国产文字处理软件 WPS 的发展史，包括求伯君开发金山 WPS 的艰苦创业史，WPS2000 功能逐渐完善获得国家科学技术进步二等奖， 典型人物的挖掘，激发学生学习动力和报国热情。 3．问题与应用（能力要求） 要求学生掌握计算机系统硬件子系统和软件子系统 第二节 数据表示和数据存储 1．主要内容 ⑴ 计算机中的数制 ⑵ 数据的表示
(③)字符型数据的编码表示 (4)汉字的编码表示 (⑤)数据存储 2.基本概念和知识点 二进制、BCD码、数据和数字、汉字编码、数据存储方式。 3.问题与应用（能力要求） 问题：冯诺曼思想的核心内容是什么？ 要求学生完成本节学习后，了解计算机的数制和编码技术。 (三)思考与实践 思考题1：计算机是使用二进制，为什么？计算机能否使用其它的进制， 有什么问题？ 思考题2：什么是基数？ 思考题3：请以一条机器指令为例，说明计算机自动工作的原理 实践环节要求学生根据自身的情况，在课内及课外上机学习计算机的基本 操作技能。为大学阶段专业课的学习奠定基础。 (四)教学方法与手段 本章理论教学部分借助多媒体课件集中面授的方式进行，实践环节利用多 煤体机房在课内和课外进行。 第四章操作系统和网络知识 (一)目的与要求 本章介绍了程序设计的一些基本术语和原理。讨论了计算机的程序设 计基础、程序语言的数据类型、基本控制结构，算法与数据结构、程序设 计语言与翻译系统、软件工程方法的概念。本章重点是算法与数据结构 学生在学习完本章后，应初步了解计算机程序设计的方法、技术。了解信 息系统的基本概念和软件工程的基本技术。为今后学习数据库技术和进行 软件开发奠定基础。 (二)教学内容 第一节操作系统的形成与发展 1.主要内容 (①)操作系统概念 (②)操作系统的形成 (3)操作系统的发展 (4)操作系统的特邻 2.基本概念和知识点 批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统 3.问题与应用（能力要求） 7
7 ⑶ 字符型数据的编码表示 ⑷ 汉字的编码表示 (5) 数据存储 2．基本概念和知识点 二进制、BCD 码、数据和数字、汉字编码、数据存储方式。 3．问题与应用（能力要求） 问题：冯诺曼思想的核心内容是什么？ 要求学生完成本节学习后，了解计算机的数制和编码技术。 （三）思考与实践 思考题 1：计算机是使用二进制，为什么？计算机能否使用其它的进制， 有什么问题？ 思考题 2: 什么是基数？ 思考题 3：请以一条机器指令为例，说明计算机自动工作的原理。 实践环节要求学生根据自身的情况，在课内及课外上机学习计算机的基本 操作技能。为大学阶段专业课的学习奠定基础。 （四）教学方法与手段 本章理论教学部分借助多媒体课件集中面授的方式进行，实践环节利用多 媒体机房在课内和课外进行。 第四章 操作系统和网络知识 （一）目的与要求 本章介绍了程序设计的一些基本术语和原理。讨论了计算机的程序设 计基础、程序语言的数据类型、基本控制结构，算法与数据结构、程序设 计语言与翻译系统、软件工程方法的概念。本章重点是算法与数据结构。 学生在学习完本章后，应初步了解计算机程序设计的方法、技术。了解信 息系统的基本概念和软件工程的基本技术。为今后学习数据库技术和进行 软件开发奠定基础。 （二）教学内容 第一节 操作系统的形成与发展 1．主要内容 ⑴ 操作系统概念 ⑵ 操作系统的形成 ⑶ 操作系统的发展 ⑷ 操作系统的特征 2．基本概念和知识点 批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统 3．问题与应用（能力要求）