《计算机网络》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16168003 课程名称：计算机网络 英文名称：Computer Network 实验总学时：8 适用专业：信息学院计算机专业，软件工程专业的本科学生 课程类别：专业必修 先修课程：计算机组成原理、操作系统 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求：有一定的动手能力和计算机网络的相关知识。 2、对教师的要求：熟练掌握交换机配置命令，以及网络专业实验室的实验环境。 3、对实验条件的要求：计算机网络专业实验室环境。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：网络介质连接线实验 实验内容： 掌握使用双绞线作为传输介质实现以太网连接的方法，学会制作两种类型的 RJ-45接头」 【实验器材】双绞线、J一45水晶头、剥线钳、双绞线专用压线钳等。 【实验原理】双绞线有两种接法：EIA/TIA568B标准和EIA/TIA568A标准，如 下表所示
《计算机网络》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16168003 课程名称：计算机网络 英文名称: Computer Network 实验总学时：8 适用专业：信息学院计算机专业，软件工程专业的本科学生 课程类别：专业必修 先修课程：计算机组成原理、操作系统 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求：有一定的动手能力和计算机网络的相关知识。 2、对教师的要求：熟练掌握交换机配置命令，以及网络专业实验室的实验环境。 3、对实验条件的要求：计算机网络专业实验室环境。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：网络介质连接线实验 实验内容： 掌握使用双绞线作为传输介质实现以太网连接的方法，学会制作两种类型的 RJ-45 接头。 【实验器材】双绞线、RJ-45 水晶头、剥线钳、双绞线专用压线钳等。 【实验原理】双绞线有两种接法：EIA/TIA 568B 标准和 EIA/TIA 568A 标准，如 下表所示
T568A线序 12345678 绿白绿橙白蓝蓝白橙棕白棕 T568B线序 12345678 橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕 在以太网中，用来连接网络设备的双绞线有两种：一种是直通线，用于连接 微机和交换机或交换机与路由器之间的连接线。直通线两端水晶头的导线两头都 按T568B线序标准连接。另一种是交叉线，一头按T568A线序连接，一头按T568B 线序连接，用于连接网络中的相同设备，比如P℃机之间，交换机之间以及路由 器之间的连 【实验步骤】 步骤一、剥线 用卡线钳剪线刀口将线头剪齐，再将双绞线线头伸入剥线刀口，使线头触接 前挡板，然后适度的握紧卡线钳同时慢慢的旋转双绞线，让刀口划开双绞线的保 护胶皮，取 线头从而剥下剥保护胶皮 步環二、理线 双绞线由8根有色导线两两绞和而成，将其按照：橙白→橙→绿白→蓝→蓝 白→绿→棕白→棕顺序平行排列，整理完毕用剪线刀口将前端修齐。 步骤三、插线 将水晶头有弹片一侧向下，将排好顺序的导线平行插入水晶头内的线槽中， 8条导线项端应插入线槽顶端。 步骤四、压线 确认所有的导线都到位后，将水晶头放入卡线钳夹槽中，用力按下卡线钳， 压紧线头即可。重复上述操作制作双绞线的另一端即可制作完成。 步骤五、利用测线仪测试制作结果。 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求：掌握使用双绞线作为传输介质实现以太网连接的方法，学会制 作两种类型的RJ-45接头。 实验条件：网线、剥线钳、网线测试仪 研究与思考：不同的线序是否影响网线的使用。引入工匠精神，对待科学研究和 工程实践，必须精益求精
1 绿白 2 绿 3 橙白 4 蓝 5 蓝白 6 橙 7 棕白 8 棕 T568A线序 1 橙白 2 橙 3 绿白 4 蓝 5 蓝白 6 绿 7 棕白 8 棕 T568B线序 在以太网中，用来连接网络设备的双绞线有两种：一种是直通线，用于连接 微机和交换机或交换机与路由器之间的连接线。直通线两端水晶头的导线两头都 按 T568B 线序标准连接。另一种是交叉线，一头按 T568A 线序连接，一头按 T568B 线序连接，用于连接网络中的相同设备，比如 PC 机之间，交换机之间以及路由 器之间的连线, 【实验步骤】 步骤一、剥线 用卡线钳剪线刀口将线头剪齐，再将双绞线线头伸入剥线刀口，使线头触接 前挡板，然后适度的握紧卡线钳同时慢慢的旋转双绞线，让刀口划开双绞线的保 护胶皮，取出线头从而剥下剥保护胶皮。 步骤二、理线 双绞线由 8 根有色导线两两绞和而成，将其按照：橙白→橙→绿白→蓝→蓝 白→绿→棕白→棕顺序平行排列，整理完毕用剪线刀口将前端修齐。 步骤三、插线 将水晶头有弹片一侧向下，将排好顺序的导线平行插入水晶头内的线槽中， 8 条导线顶端应插入线槽顶端。 步骤四、压线 确认所有的导线都到位后，将水晶头放入卡线钳夹槽中，用力按下卡线钳， 压紧线头即可。重复上述操作制作双绞线的另一端即可制作完成。 步骤五、利用测线仪测试制作结果。 实验性质：验证性 实验学时：2 实验目的与要求：掌握使用双绞线作为传输介质实现以太网连接的方法，学会制 作两种类型的 RJ-45 接头。 实验条件：网线、剥线钳、网线测试仪 研究与思考：不同的线序是否影响网线的使用。引入工匠精神，对待科学研究和 工程实践，必须精益求精
实验项目二 实验名称：交换机的配置 实验内容： 【实验原理】 交换机的管理方式基本分为两种：带内管理和带外管理。本实验室通过交换机的A心 口管理交换机属于带外管理，不占用交换机的网络接口，通过实验室管理网络进行网络管理， 基本原理拓扑如下图所示。 Router/Switch PSTN Modem Modem 终端 H3C的命令行操作模式主要包括：用户视图：设备启动后的缺省视图，可查看启动后基 本运行状态和统计信总系统视图：配置系统全局通用参数的视图：路由协议视图：配置路 由协议参数的视图：接口视图：配置接口参数的视图：用户线视图：配置登陆设备的各个用 户属性的视图。其关系如下图所示。 但作为交换机，是不能配置路由的。利用<C+Z可以从任意视图直接回到用户视图。交换 机命令行支持获取帮助信息、命令的简写、命令的自动补齐、快捷键功能。 接口视图 quit system Iine命令 用户见图 系统视仔 用户线视图 quit quit router命令 路由协议现图 quit 凭意空者 vlan命令 VLAN见图 quit 【实验设备】HBC交换机(1台) 【实验拓扑】
实验项目二 实验名称：交换机的配置 实验内容： 【实验原理】 交换机的管理方式基本分为两种：带内管理和带外管理。本实验室通过交换机的 Aux 口管理交换机属于带外管理，不占用交换机的网络接口，通过实验室管理网络进行网络管理， 基本原理拓扑如下图所示。 H3C 的命令行操作模式主要包括：用户视图：设备启动后的缺省视图,可查看启动后基 本运行状态和统计信息；系统视图：配置系统全局通用参数的视图；路由协议视图：配置路 由协议参数的视图；接口视图：配置接口参数的视图；用户线视图：配置登陆设备的各个用 户属性的视图。其关系如下图所示。 但作为交换机，是不能配置路由的。利用<Ctrl+Z>可以从任意视图直接回到用户视图。交换 机命令行支持获取帮助信息、命令的简写、命令的自动补齐、快捷键功能。 【实验设备】 H3C 交换机（1 台） 【实验拓扑】
【实验步骤】 步骤一、交换机的基本配置 1.命令行帮助特性。 !?号用来显示当前视图下所能使用的命令 figuration file to a TPTP server stem debugging functions the storage media 2、切换到系统视图檬式 <H3C>system-view IH3CI 注意提示符发生了变化 3、切换到接口视图 [H3 C]interface接口名称 注意下图提示符的变化
【实验步骤】 步骤一、交换机的基本配置 1.命令行帮助特性。 <H3C> ? ！？号用来显示当前视图下所能使用的命令 2、切换到系统视图模式 <H3C> system-view [H3C] 注意提示符发生了变化 3、切换到接口视图 [H3C] interface 接口名称 注意下图提示符的变化
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步骤二：学习使用帮助特性和补全键 H3C Comware 平台支持对命令行的输入帮助和智能补全功能。 在系统视图下输入 Sys，再键入<?>,系统会列出以 sys 为开头的所有命令： [H3C]sys? Sysname 在系统视图下输入 sysname,鍵入空格和<?>,系统会列出 sysname 命令后可以输入的命令 关键字和参数。 [H3C]sysname ? TEXT Host name{1 to 64 characters} 智能补全功能：在输入命令时，不需要输入一条命令的全部字符，仅输入前几个字符， 再键入<Tab>键，系统会自动补全该命令。如果有多个命令都具有相同的前缀字符的时候， 连续键入<Tab>，系统会在这几个命令之间切换。 在系统视图下输入 sys: [H3C]sys 键入<Tab>,系统自动补全该命令： [H3C]sysname 在系统视图下输入 in: 键入<Tab>,系统自动补全 in 开头的第一个命令。 [H3C]interzone 再键入<Tab>,系统在以 in 开头为前缀的命令中切换。 [H3C]interface 步骤三：更改系统名称 使用 sysname 命令更改系统名称。 [H3C]sysnqme Yourname [Yourname]