所以处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向 着创造之路迈进吧 创造之神,你回来呀!只要你肯回来,我们愿意把一切……我们的汗,我们的血,我们的 心,我们的生命……都献给你。只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的 行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。” 〖JY〗(《创造宣言》陶行知) 阅读上面几则材料,以“创新”为话题,自选角度,自选文体,自拟题目,写一篇不少 于800字的文章 精彩构思 1、创新漫谈由创新不是能一蹴而就的入手,写一篇议论文。 创新有一个实施和完善的过程。如英国斯蒂芬逊刚发明火车时,火车跑得还不如马车快, 经过后来不断的改进才成为被大众接受的交通工具。中国的改革也是一种创新,因而不能苛 求改革中出现的问题,应群策群力使之更完善。 2、改写人类历史的一块鹿肉由创新的重要性入手,虚构一则故事 在混沌之初,人们都是茹毛饮血的,虽然生肉很难咀嚼,但先人们别无他法。有一天夜里, 山洞中熟睡的人们被一种气味惊醒,这种气味让人直流口水。于是他们非常警觉地起身寻找, 怕是妖魔鬼怪闯了进来。最后发现是火堆旁的一块鹿肉发出的,年长的首领拿起来忍不住咬了 一口,哇,真好吃啊!于是他们也不睡觉了,都围火烤肉吃。这种新的吃法很快传扬出去,所 有的原始人都知道了火能烤熟食物,所以他们的后代就再也不用吃生肉了。 3、创新国轶事采用逆向思维,虚构一则寓言故事,说明创新不能盲目,而要依据客观规律, 古时候有一个创新国,人们的思维特活跃,天天都能想出新花样:今天锅是煮饭的工具, 明天成了妇女的头饰,后天又成了走路的鞋子。最绝的是有一个人宣布,他从今后不与别人 样用脚走路,而是要用头走路。可惜那位老兄只用头走了几分钟便一命呜呼了。据现代研 史料的人说,那人是得了脑溢血死的。 4、思考角度 a.创造是人类社会进步的阶梯,是民族发展的灵魂 创造是人才的本质 C.创造是一种思维惰性的克服与立异标新。 d.创造力的萎缩导致民族活力的室息。 e.创造是苦思冥想之后的一种享受 f.创造可能是一个长期过程,不要畏惧困难。 八、话题:直面现实(贫富、生存、奋斗、挣扎……)题目《女教师的特异功能》 相关话题链接 1、自立 棵小草长在一株大树下面。盛夏的时候,大树郁郁葱葱,小草也生机盎然:秋冬之际, 大树繁叶落尽,小草也枯萎魂飞。 请以“自立”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字 精彩构思 1、让我自己走从身边现象写起,将生活中自立和不自立的事情对照起来写 我周末放学回家的路上,看到一位年轻的妈妈正在陪孩子练习走路。当孩子摔倒在地时
所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向 着 创造之路迈进吧! 创造之神，你回来呀!只要你肯回来，我们愿意把一切……我们的汗，我们的血，我们的 心 ，我们的生命……都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的 行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。” 〖JY〗(《创造宣言》陶行知) 阅读上面几则材料，以“创新”为话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一 篇不少 于 800 字的文章。 精彩构思 1、创新漫谈 由创新不是能一蹴而就的入手，写一篇议论文。 创新有一个实施和完善的过程。如英国斯蒂芬逊刚发明火车时，火车跑得还不如马车快， 经 过后来不断的改进才成为被大众接受的交通工具。中国的改革也是一种创新，因而不能苛 求改革中出现的问题，应群策群力使之更完善。 2、改写人类历史的一块鹿肉 由创新的重要性入手，虚构一则故事。 在混沌之初，人们都是茹毛饮血的，虽然生肉很难咀嚼，但先人们别无他法。有一天夜里， 山洞中熟睡的人们被一种气味惊醒，这种气味让人直流口水。于是他们非常警觉地起身寻找， 怕是妖魔鬼怪闯了进来。最后发现是火堆旁的一块鹿肉发出的，年长的首领拿起来忍不住咬了 一口，哇，真好吃啊!于是他们也不睡觉了，都围火烤肉吃。这种新的吃法很快传扬出去，所 有的原始人都知道了火能烤熟食物，所以他们的后代就再也不用吃生肉了。 3、创新国轶事 采用逆向思维，虚构一则寓言故事，说明创新不能盲目， 而要依据客观规律。 古时候有一个创新国，人们的思维特活跃，天天都能想出新花样：今天锅是煮饭的工具， 明 天成了妇女的头饰，后天又成了走路的鞋子。最绝的是有一个人宣布，他从今后不与别人 一样用脚走路，而是要用头走路。可惜那位老兄只用头走了几分钟便一命呜呼了。据现代研究 史料的人说，那人是得了脑溢血死的。 4、思考角度 a.创造是人类社会进步的阶梯，是民族发展的灵魂。 b.创造是人才的本质。 c.创造是一种思维惰性的克服与立异标新。 d.创造力的萎缩导致民族活力的窒息。 e.创造是苦思冥想之后的一种享受。 f.创造可能是一个长期过程，不要畏惧困难。 八、话题：直面现实 （贫富、生存、奋斗、挣扎……） 题目《女教师的特异功能》 相关话题链接—— 1、自立 一棵小草长在一株大树下面。盛夏的时候，大树郁郁葱葱，小草也生机盎然；秋 冬之际， 大树繁叶落尽，小草也枯萎魂飞。 请以“自立”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于 800 字。 精彩构思 1、让我自己走 从身边现象写起，将生活中自立和不自立的事情对照起来写。 我周末放学回家的路上，看到一位年轻的妈妈正在陪孩子练习走路。当孩子摔倒在地时
她不去扶,而是鼓励他自己站起来。回到家,我准备自己洗衣服时,妈妈却死活不让,说我 洗不干净、会耽搁学习等。我的妈妈也曾经是那鼓励孩子自己站起来的妈妈呀,为什么现在变 了呢?我百思不得其解 2、自立体验正面拓进,从给中学生自立的机会出发,编一则故事,说明中学生自立过程中会 遇到的问题 暑假中王远背着父母到一家餐馆打工。老板以他未成年为由只让他在厨房洗碗盘,劳动量 大,时间又长。结账时老板克扣他的工资,王远力争,老板唆使人殴打了他一顿。王远身心 俱伤地回到家,父母问清缘由,将餐馆老板告上法庭。王远在这次经历中认识到社会的险恶, 认识到知识的重要,更认识到自立的不易 3、相声一则采用对口相声的形式,揭示中学生中有一部分人事事依赖父母的现象 有甲乙两学生,甲的口头禅是“我回家问爸爸”或“我回家问妈妈”,乙则以叙事、提问 题为主。如学校有场文艺演出,乙问甲参不参加,甲说“回家问爸爸”,乙问甲如果去穿什 么衣服,甲说“回家问妈妈”等等 2、勇气 人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能,到底何谓“勇”?是敢于面对困难,还 是敢于面对邪恶势力,或是战胜自己的怯懦 请以“勇气”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。 精彩构思 1、勇气让她如此成功从自己的所见所闻出发,记一个有勇气的人 意大利著名女记者法拉齐说,人只要有勇气,就没有办不成功的事。她就是凭着一股勇气, 采访了诸多国家首脑,如里根、邓小平等,为人们做出了榜样 想说爱你不容易虚构一爱情故事,说明勇气会影响人的一生 王伟暗恋同事李琳很长时间了,可是就没有勇气表达。李琳觉得王伟是喜欢自己的,她也 喜欢王伟,可王伟的沉默让她误以为自作多情。此时李琳的父母已帮她办好了出国手续,李 琳便狠下心来准备离去。王伟再也忍不住便鼓起勇气向李琳表白,李琳有泪滑落,但终于笑了, 然后低下头慢慢地将赴美签证撕成碎片… 2、争辩虚拟一则寓言故事,通过勇气与鲁莽的争辩说明两者的不同。 勇气和鲁莽是亲兄弟,但勇气常做成功事情,因而受人喜爱,鲁莽常做错事情,因而受人 讨厌。鲁莽不服,便去找勇气论理。鲁莽说:“你凭什么比我强?”勇气说:“我并不比你强 只是我做事时事先都深思熟虑过,不像你单凭一时冲动。”鲁莽说:“谁说的?我也动脑筋呀 勇气说:“你动脑筋是想怎样做,而我还要想会有什么后果 3、牢骚与办法 今年7月10日《中国青年报》刊发了山东曹县一中高考替考成风的报道后,四面八方 的读者来电来函说,我们这里高考舞弊、替考的现象更严重。后来该报连续发了几篇对高考替 考现象反思的文章。《学生:我们是替考的直接受害者》《教师:我们也是应试教育的受害者》、 《专家:高考制度亟待完善》《用法律抑制考试作弊》这些文章有的是诉苦衷、发牢骚,有的 是挖根源想办法。 在我们的生活中,对某一问题发牢骚抨击者多,但挖根源,想办法,找对策的少,“破” 者多“立”者少 请以这种现象“牢骚与办法”为话题写一篇文章。自选角度,自拟题目,字数在800字 以上 精彩构思
她 不去扶，而是鼓励他自己站起来。回到家，我准备自己洗衣服时，妈妈却死活不让，说我 洗不干净、会耽搁学习等。我的妈妈也曾经是那鼓励孩子自己站起来的妈妈呀，为什么现在变 了呢?我百思不得其解…… 2、自立体验 正面拓进，从给中学生自立的机会出发，编一则故事，说明中学生自立过程中会 遇到的问题。 暑假中王远背着父母到一家餐馆打工。老板以他未成年为由只让他在厨房洗碗盘，劳动量 大 ，时间又长。结账时老板克扣他的工资，王远力争，老板唆使人殴打了他一顿。王远身心 俱伤地回到家，父母问清缘由，将餐馆老板告上法庭。王远在这次经历中认识到社会的险恶， 认识到知识的重要，更认识到自立的不易。 3、相声一则 采用对口相声的形式，揭示中学生中有一部分人事事依赖 父母的现象。 有甲乙两学生，甲的口头禅是“我回家问爸爸”或“我回家问妈妈”，乙则以叙事、提问 题 为主。如学校有场文艺演出，乙问甲参不参加，甲说“回家问爸爸”，乙问甲如果去穿什 么 衣服，甲说“回家问妈妈”等等。 2、勇气 人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能，到底何谓“勇”?是敢于面对 困难，还 是敢于面对邪恶势力，或是战胜自己的怯懦? 请以“勇气”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 800 字。 精彩构思 1、勇气让她如此成功 从自己的所见所闻出发，记一个有勇气的人。 意大利著名女记者法拉齐说，人只要有勇气，就没有办不成功的事。她就是凭着一股勇气， 采访了诸多国家首脑，如里根、邓小平等，为人们做出了榜样。 想说爱你不容易 虚构一爱情故事，说明勇气会影响人的一生。 王伟暗恋同事李琳很长时间了，可是就没有勇气表达。李琳觉得王伟是喜欢自己的，她也 喜 欢王伟，可王伟的沉默让她误以为自作多情。此时李 琳的父母已帮她办好了出国手续，李 琳便狠下心来准备离去。王伟再也忍不住便鼓起勇气向李琳表白，李琳有泪滑落，但终于笑了， 然后低下头慢慢地将赴美签证撕成碎片…… 2、争辩 虚拟一则寓言故事，通过勇气与鲁莽的争辩说明两者的不同。 勇气和鲁莽是亲兄弟，但勇气常做成功事情，因而受人喜爱，鲁莽常做错事情，因而受人 讨 厌。鲁莽不服，便去找勇气论理。鲁莽说：“你凭什么比我强?”勇气说：“我并不比你强 ， 只是我做事时事先都深思熟虑过，不像你单凭一时冲动。”鲁莽说：“谁说的?我也动脑 筋呀。” 勇气说：“你动脑筋是想怎样做，而我还要想会有什么后果。” 3、牢骚与办法 今年 7 月 10 日《中国青年报》刊发了山东曹县一中高考替考成风的报道后，四面 八方 的读者来电来函说，我们这里高考舞弊、替考的现象更严重。后来该报连续发了几篇对高考替 考现象反思的文章。《学生：我们是替考的直接受害者》《教师：我们也是应试教育的受害者》、 《专家：高考制度亟待完善》《用法律抑制考试作弊》这些文章有的是诉苦衷、发牢骚，有的 是挖根源想办法。 在我们的生活中，对某一问题发牢骚抨击者多，但挖根源，想办法，找对策的少，“破” 者 多“立”者少。 请以这种现象“牢骚与办法”为话题写一篇文章。自选角度，自拟题目，字 数在 800 字 以上。 精彩构思
1、说与做从牢骚与办法之间的关系分析入手,说明只有想办法行动才是解决问题的办法 牢骚与办法的关系,说到底就是说与做的关系。只说不做,就等于是发牢骚:;说了想办法 解决,这才是处理问题的正确思路。如果愚公面对大山只是发牢骚,便没有愚公移山的美丽 传说:如果司马迁面对腐刑只是发牢骚,便没有巨著《史记》的问世。所以牢骚解决不了问题, 只有行动才有可能解决问题。 2、放下牢骚,想想办法引用话题材料,从对应试教育的牢骚写起,说明教育改革不是一蹴而 就的 对于应试教育,家长和老师都一肚子怨言。但怎样才算素质教育?要采取什么样的方式进 行改革?这些都是尚地讨论中的问题。中国有中国的国情,应试教育根深蒂固,不是说改一下 子就能改过来的。另外实行素质教育需要一定的经济条件,在大城市实行可能做得到,但边远 贫困地区上学都成问题,该怎样实行素质教育?所以,人们不能发牢骚,而是要好好研究教育 规律,早日促进素质教育的实施。 3、听牢骚转换视角,从村民张三的视角写乡政府为真正替老百姓办事而采取的“听牢骚” 的措施 今天庄里出了新鲜事,乡政府派了一个“听牢骚”的工作小组下来,任务就是听村里人有 什么牢骚。有牢骚谁敢照着那些人发呀,那不是自找麻烦吗?隔壁李四家的儿子狗蛋可不管三 七二十一,上去就说:“我们学校的房子一下雨就漏!阿山家的牛啃我们的庄稼他也不 管 没想到,第二天就有人到学校修教室,还贴出警告:私纵牲口啃庄稼,按情况罚 款。嘿,还真办事!我也有一肚子牢骚呢,赶快去倒出来吧…… 4、台阶 台阶能使人登高望远,开阔眼界。它可以是有形的,也可以是无形的 请以“台阶”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。 精彩构思 1、升迁从以别人为台阶踩着别人往上爬入手,编一则故事。 张柯在由科长升处长的时候,有一位同事对他威胁最大,他就跑到王书记那里,说这位同 事平时言语过激,不符合党员形象。于是张柯顺利地当上了处长,也与王书记热络起来。王 书记在退休时提拔张柯做了书记。退休后王书记家门前却再也看不到张柯的影子 2、玉阶空伫立从古诗词中的“玉阶空伫立”(玉阶借代女子)出发,虚构一盼远游的丈夫回家 的女子清云的故事,表现盼归的心情 自从上个月丈夫捎信说近期要回家后,每当夕阳西下的时候,清云就站在小楼前的台阶上 远望。归鸟回巢飞得很急,清云想:丈夫一定也很着急回来,只是千万要保重身体呀。清云 想到丈夫因急归而不顾身体星夜兼程便着急起来。这时,西方远远地走过来一个穿书生衣衫 的人,身形极像丈夫,清云高兴地跑出大门迎接,结果却发现是认错人了。清云讪讪地退回 来,又站在台阶上遥望…… “陛下”的故事虚构一则民间故事,通过“陛下”(陛指宫殿的台阶)的来历,说明封建 社会中权力总是高高在上的。 秦始皇开始当皇帝的时候,是和文武百官平起平坐的。他觉得心里不舒服,因为百官对他 回话的时候,抬头便对着他的眼睛讲,让他感觉不到被尊崇。于是他就在宫殿内兴建了一四方 台子,有两三米高,这样文武百官回话时,只能看着台阶(陛)讲话。后来陛下就成了皇帝的专 有称呼
1、说与做 从牢骚与办法之间的关系分析入手，说明只有想办法行动才是 解决问题的办法。 牢骚与办法的关系，说到底就是说与做的关系。只说不做，就等于是发牢骚；说了想办法 解 决，这才是处理问题的正确思路。如果愚公面对大山只是发牢骚，便没有愚公移山的美丽 传说；如果司马迁面对腐刑只是发牢骚，便没有巨著《史记》的问世。所以牢骚解决不了问题， 只有行动才有可能解决问题。 2、放下牢骚，想想办法 引用话题材料，从对应试教育的牢骚写起，说明教育改革不是一蹴而 就的。 对于应试教育，家长和老师都一肚子怨言。但怎样才算素质教育?要采取什么样的方式进 行 改革?这些都是尚地讨论中的问题。中国有中国的国情，应试教育根深蒂固，不是说改一下 子就能改过来的。另外实行素质教育需要一定的经济条件，在大城市实行可能做得到，但边远 贫困地区上学都成问题，该怎样实行素质教育?所以，人们不能发牢骚，而是要好好研究教育 规律，早日促进素质教育的实施。 3、听牢骚 转换视角，从村民张三的视角写乡政府为真正替老百姓办事而 采取的“听牢骚” 的措施。 今天庄里出了新鲜事，乡政府派了一个“听牢骚”的工作小组下来，任务就是听村里人有 什 么牢骚。有牢骚谁敢照着那些人发呀，那不是自找麻烦吗?隔壁李四家的儿子狗蛋可不管三 七二十一，上去就说：“我们学校的房子一下雨就漏!阿山家的牛啃我们的庄稼他也不 管!… … ”没想到，第二天就有人到学校修教室，还贴出警告：私纵牲口啃庄稼，按情况罚 款。嘿，还真办事!我也有一肚子牢骚呢，赶快去倒出来吧…… 4、台阶 台阶能使人登高望远，开阔眼界。它可以是有形的，也可以是无形的…… 请以“台阶”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 800 字。 精彩构思 1、升迁 从以别人为台阶踩着别人往上爬入手，编一则故事。 张柯在由科长升处长的时候，有一位同事对他威胁最大，他就跑到王书记那里，说这位同 事 平时言语过激，不符合党员形象。于是张柯顺利地当上了处长，也与王书记热络起来。王 书记在退休时提拔张柯做了书记。退休后王书记家门前却再也看不到张柯的影子。 2、玉阶空伫立 从古诗词中的“玉阶空伫立”(玉阶借代女子)出发，虚构一盼远游的丈夫回家 的女子清云的故事，表现盼归的心情。 自从上个月丈夫捎信说近期要回家后，每当夕阳西下的时候，清云就站在小楼前的台阶上 远 望。归鸟回巢飞得很急，清云想：丈夫一定也很着急回来，只是千万要保重身体呀。清云 一想到丈夫因急归而不顾身体星夜兼程便着急起来。这时，西方远远地走过来一个穿书生衣衫 的 人，身形极像丈夫，清云高兴地跑出大门迎接，结果却发现是认错人了。清云讪讪地退回 来，又站在台阶上遥望…… 3、“陛下”的故事 虚构一则民间故事，通过“陛下”(陛指宫殿的台阶) 的来历，说明封建 社会中权力总是高高在上的。 秦始皇开始当皇帝的时候，是和文武百官平起平坐的。他觉得心里不舒服，因为百官对他 回话的时候，抬头便对着他的眼睛讲，让他感觉不到被尊崇。于是他就在宫殿内兴建了一四方 台子，有两三米高，这样文武百官回话时，只能看着台阶(陛)讲话。后来陛下就成了皇帝的专 有称呼