分类题材话题作文写作指导及例文集萃

分类题材话题作文写作指导及例文集萃 、话题:人文关怀(老人、残疾人、关怀人的情感……)题目《奶奶的“网友”》 相关话题链接— 1、爱 在家庭,你感受到父母的爱:在学校,你感受到师生的爱:陌生的人向你伸出援助的手, 你感受到社会处处是美、处处有爱。爱是亲情,爱是友情,爱是真纯,爱是人类永恒的美丽。 请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限,表达方式不限。题目自拟,不少于800字。 精彩构思 1、三千宠爱在一身结合亲身经历,记叙一件或几件表现家庭中爱的主题的事情 我家是三代同堂,我是独生子,因此是“三千宠爱在一身”,但不同的人有不同的爱的表 达方式:**爱是温柔细腻的,爸爸的爱是严肃方正的,爷爷奶奶的爱则是慈详纵容的 2、爱的历程从爱对人的作用入手,编一则故事 阿伟是一个街头小阿飞,有一次看见一个过路的女孩被几个哥们欺负,一时气不过,就过 去替那女孩解围。女孩——萱,一位商界名人的女儿一一心存感激,情愫暗生,力请阿伟到自 己父亲的公司上班。阿伟因自己没有才能且没有地位而自卑,偷偷溜回过去的阿飞堆中。萱用 激将法激起阿伟干一番事业的决心,后来又冲破家庭的阻碍,最终有情人终成眷属。 3、爱,无处不在以片断的形式,写不同类型的爱,以凸显爱的广泛性与超越性 爱有小爱,如男女之间的爱情,父母子女间的亲情,同学战友间的友情等:有大爱,如希 望工程、红十字会、保护动植物的协会、保护海洋的协会、临终关怀医院等机构所体现、所 昭示的爱心;还有宗教对众生、对上帝的爱等等。总之,爱无处不在,它是人类最美丽的语言 4、爱神的胜利把神话故事纳入新的时代背景表现爱的重要性 爱神维纳斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜虽然因为那“不和的金苹果”而引发了特 洛伊战争,但她们仍然为谁最重要而争战不休。如今她们来到了21世纪的地球,开始向人 们提出那个古老的问题。尽管“仁者见仁,智者见智”,人们还是对爱神青睐有加,另两位 女神再次败北。 话题:心理健康(自卑、孤僻、承受力……)题目《爆米花》 相关话题链接 1、快乐 读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文 群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教,快 乐到底在哪里? 苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。” 这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒 棵大树,挖空树心,造出了一条独木船 独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来 苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?” 他们齐声回答:“快乐极了!” 请你以“快乐”为话题,完成一篇800字以上的文章,除诗歌外,可记叙,可议论,可

分类题材话题作文写作指导及例文集萃 一、话题：人文关怀 （老人、残疾人、关怀人的情感……）题目《奶奶的“网友”》 相关话题链接—— 1、爱 在家庭，你感受到父母的爱；在学校，你感受到师生的爱；陌生的人向你伸出援 助 的手， 你感受到社会处处是美、处处有爱。爱是亲情，爱是友情，爱是真纯，爱是人类永恒的美丽。 请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限，表达方式不限。题目自拟，不少于 80 0 字。 精彩构思 1、三千宠爱在一身 结合亲身经历，记叙一件或几件表现家庭中爱的主题 的事情。 我家是三代同堂，我是独生子，因此是“三千宠爱在一身”，但不同的人有不同的爱的表 达 方式：***爱是温柔细腻的，爸爸的爱是严肃方正的，爷爷奶奶的爱则是慈详纵容的…… 2、爱的历程 从爱对人的作用入手，编一则故事。 阿伟是一个街头小阿飞，有一次看见一个过路的女孩被几个哥们欺负，一时气不过，就过 去 替那女孩解围。女孩——萱，一位商界名人的女儿——心存感激，情愫暗生，力请阿伟到 自 己父亲的公司上班。阿伟因自己没有才能且没有地位而自卑，偷偷溜回过去的阿飞堆中。萱用 激将法激起阿伟干一番事业的决心，后来又冲破家庭的阻碍，最终有情人终成眷属。 3、爱，无处不在 以片断的形式，写不同类型的爱，以凸显爱的广泛性与超越性。 爱有小爱，如男女之间的爱情，父母子女间的亲情，同学战友间的友情等；有大爱，如希 望 工程、红十字会、保护动植物的协会、保护海洋的协会、临终关怀医院等机构所体现、所 昭示的爱心；还有宗教对众生、对上帝的爱等等。总之，爱无处不在，它是人类最美丽的语言 。 4、爱神的胜利 把神话故事纳入新的时代背景表现爱的重要性。 爱神维纳斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜虽然因为那“不和的金苹果”而引发了特 洛 伊 战争，但她们仍然为谁最重要而争战不休。如今她们来到了 21 世纪的地球，开始向人 们提出 那个古老的问题。尽管“仁者见仁，智者见智”，人们还是对爱神青睐有加，另两位 女神再 次败北。 二、话题：心理健康（自卑、孤僻、承受力……） 题目《爆 米 花 》 相关话题链接—— 1、快乐 读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文—— 一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向苏格拉底请教，快 乐到底在哪里? 苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。” 这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一 棵 大树，挖空树心，造出了一条独木船。 独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?” 他们齐声回答：“快乐极了!” 请你以“快乐”为话题，完成一篇 800 字以上的文章，除诗歌外，可记叙，可议 论，可

抒情,题目自拟。 精彩构思 a.快乐原来如此简单结合个人经历,记叙一件与快乐有关的事情。 我初中时因病休学在家,情绪消沉,爸妈百般劝慰也无济于事,直到有一天邻居家的小妹 妹来我家玩,教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚,但我却终于快乐起来 b.快乐进行曲从对快乐的认识出发,写一篇抒情散文。 可采用排比段的形式,用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。快乐如清风,吹走笼罩在 人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香:快乐如小溪,只有流入大海才更能 感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉… C.你快乐所以我快乐写一篇小小说,表达爱的真谛。 每当听到王菲的“你快乐所以我快乐”,王晓便忍不住陷入回忆:她深爱的男孩帆过去经 常对她唱这首歌。每当帆唱这首歌,王晓便觉得自已是天下最幸福的女孩。但好景不长,帆 又遇到另一个女孩,一个他梦寐以求的女孩。但帆不忍心伤害王晓,便一人独自咀嚼与最爱的 人擦身而过的痛苦。王晓察觉后便说自己另有所爱离开了帆,帆后来终于和他所爱的女孩走到 了一起。一年之后,在一个银杏叶如蝴蝶般翻飞的季节,仍然独身的王晓在街上偶然邂逅帆 及其爱妻,帆的脸上满是幸福与快乐。王晓在心里说:“你知道吗?其实是‘你快乐所以我快 d.快乐的雪花从物的视角入手,采用拟人化手法,写雪花的快乐 我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望,能让孩子们有打雪仗、 堆雪人的乐趣,能给文学家们送去诗情画意的灵感,能让恋人们踏雪寻梅,在雪地上留下爱 情的脚印 2、幸福 流浪陌路饥饿难耐者,获赐一捧粗食,无疑是一种幸福:在沙漠里跋涉渴极几近气绝者, 蓦然发现一泓清泉,则又是一种无比之幸福:平生景仰膜拜的人物,得以见上一面,握一次手 照一次相,也是一种激动人心的幸福:常受老师的批评,这次得到老师的点名表扬,幸福之 情会油然而生:度过三灾六难,七挫八折是一种极大的幸福。你有过幸福的感受吗? 请你以“幸福”为话题,写一篇文章,或叙述经历,或编拟故事,或阐说见解,或客观 介绍,题目自拟,800字以上 精彩构思 a、公园里的幸福可从自己的所见所闻出发,记叙一件或几件与幸福有关的事情。 我家到学校的路上有一座小小的公园,每天都有幸福的场景上演,有时是年轻的父母在逗 弄牙牙学语的孩童:有时是亲密的情侣在携手漫步,有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板 眼地唱京剧。我有时觉得,这真像人一生中幸福的剪影… b、感受幸福从对幸福的理解和认识出发,写一篇抒情散文。 幸福不是抽象的概念,而是具体的存在。它就在人们的日常生活中,需要人们用真心去感 受。它可能是父母端上桌的热腾腾的饭莱,也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后 的嘴角的微笑,也可能是农人收获时脸上的汗水……不要自寻烦恼,在学习、生活中遇到的 些烦恼的事情,往往都是自己招来的:有了烦恼,要善于释放,别陷于烦恼之中不能自拔 c、幸福访谈录采用采访录的形式,说明不同的人对幸福的不同认识 假设你是一名记者,可以采访古今的任何人。你先去古代采访古希腊的伊璧鸠鲁,他说幸

抒情，题目自拟。 精彩构思 a.快乐原来如此简单 结合个人经历，记叙一件与快乐有关的事情。 我初中时因病休学在家，情绪消沉，爸妈百般劝慰也无济于事，直到有一天邻居家的小妹 妹 来我家玩，教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚，但我却终于快乐起来。 b.快乐进行曲 从对快乐的认识出发，写一篇抒情散文。 可采用排比段的形式，用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能 感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉…… c.你快乐所以我快乐 写一篇小小说，表达爱的真谛。 每当听到王菲的“你快乐所以我快乐”，王晓便忍不住陷入回忆：她深爱的男孩帆过去经 常 对她唱这首歌。每当帆唱这首歌，王晓便觉得自己是天下最幸福的女孩。但好景不长，帆 又遇到另一个女孩，一个他梦寐以求的女孩。但帆不忍心伤害王晓，便一人独自咀嚼与最爱的 人擦身而过的痛苦。王晓察觉后便说自己另有所爱离开了帆，帆后来终于和他所爱的女孩走到 了一起。一年之后，在一个银杏叶如蝴蝶般翻飞的季节，仍然独身的王晓在街上偶然邂逅 帆 及其爱妻，帆的脸上满是幸福与快乐。王晓在心里说：“你知道吗?其实是‘你快乐所以 我快 乐’。”…… d.快乐的雪花 从物的视角入手，采用拟人化手法，写雪花的快乐。 我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望，能让孩子们有打雪仗、 堆 雪人的乐趣，能给文学家们送去诗情画意的灵感，能让恋人们踏雪寻梅，在雪地上留下爱 情的脚印…… 2、幸福 流浪陌路饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是一种幸福；在沙漠里跋涉渴极几近 气绝 者， 蓦然发现一泓清泉，则又是一种无比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以见上一面，握一次手， 照一次相，也是一种激动人心的幸福；常受老师的批评，这次得到老师的点名表扬 ，幸福之 情会油然而生；度过三灾六难，七挫八折是一种极大的幸福。你有过幸福的感受吗 ? 请你以“幸福”为话题，写一篇文章，或叙述经历，或编拟故事，或阐说见解， 或客观 介绍，题目自拟，800 字以上。 精彩构思 a、公园里的幸福 可从自己的所见所闻出发，记叙一件或几件与幸福有关 的事情。 我家到学校的路上有一座小小的公园，每天都有幸福的场景上演，有时是年轻的父母在逗 弄 牙牙学语的孩童；有时是亲密的情侣在携手漫步，有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板 一眼地唱京剧。我有时觉得，这真像人一生中幸福的剪影…… b、感受幸福 从对幸福的理解和认识出发，写一篇抒情散文。 幸福不是抽象的概念，而是具体的存在。它就在人们的日常生活中，需要人们用真心去感 受 。它可能是父母端上桌的热腾腾的饭菜，也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后 的嘴角的微笑，也可能是农人收获时脸上的汗水…… 不要自寻烦恼，在学习、生活中遇到的 一些烦恼的事情，往往都是自己招来的；有了烦恼，要善于释放，别陷于烦恼之中不能自拔。 c、幸福访谈录 采用采访录的形式，说明不同的人对幸福的不同认识。 假设你是一名记者，可以采访古今的任何人。你先去古代采访古希腊的伊璧鸠鲁，他说幸

福就是享乐;又去近代采访了马克思,他说幸福就是斗争。接着回到当代采访,我先去采访 国家领导人,他说幸福就是能彻底消除贫困,国家综合实力增强;接着采访了一名大众都熟悉 的影视明星,他说幸福就是自己的作品能被观众欣赏;去采访农民,农民说幸福就是老婆孩子 热炕头外加科技致富:去采访工人,工人说幸福是能不断地接受教育,永远没有下岗的危 险 d、幸福的假象反向思考,讲述一个众人眼中的所谓的幸福的故事 从当事人的心理感受的角度,说明幸福有时只是人们亲眼目睹的假象 如某单位一对才子佳人结婚,众人前去贺喜。新郎新娘都笑意盈盈,幸福之状羡煞众人。 新郎却在想:买房子、照婚纱照、租车等花的钱力争在三年之内还上:新娘却在想:开口喊 公婆只得到一只黄金的戒指,真是老土,不知道现在时兴白金啊 孤独 人是社会性的动物,但越是在人群中,人们越是觉得孤独。孤独的产生有很多原因,它 的消除方法却只有一个:走入人群。 请以“孤独”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。 精彩构思 a、漫话孤独由自己对孤独的认识出发,写一篇随感式的散文 孤独不仅仅是形单影只,有时在人群之中反而更感孤独。片刻的孤独会使人反思自己、思 想净化,长时间的孤独却会影响性格,变成孤僻。人人都会感到孤独,思想的伟人是孤独的, 如鲁迅的文章中总有孤独的影子。身世凄零的人是孤独的,因为他们的生长环境与平常人相差 太大… b、高处不胜寒由孤独产生的原因入手,编一则故事。 王强最近常感到孤独,不是因为他是学习尖子,老师宠爱同学妒忌,而是因为他觉得空虚, 觉得无事可做。周围的同学都埋头苦攻数理化,可教材上的、教辅书上的题他早就会了。他也 不能看课外书或者逃学,那既不是他这好学生的所为,也会让师长失望。剩下的似乎只有望着 书本发呆了… c、市长的孤独采用逆向思维,虚构某市长的故事,说明孤独能对人产生正面作用 某市长整天在工作、饭局中周旋,终于忍不住找了个机会到中央党校进修。开始他觉得特 冷清、特孤独,但慢慢就习惯了,就给自己制订计划:锻炼身体、减肥(他1.70米的个子却 有190斤的重量)、读书、自己动手做饭。在这里,与他整天相伴的是静静的校园,深刻的理 论、年轻的学子还有热情的小贩等。当体重慢慢减下来时,他感觉他又恢复了年轻时的干劲、 热情 d、剑侠之喜采用小说的形式,通过有事可做才不会孤独 杨龙取得第几代华山论剑的第一名后,觉得很孤独,便准备到深山中隐居。在路上他遇到 位骑青牛的老者,那老者想与他同行,杨龙不愿,便大步前行想甩掉那老者。但无论他怎样 努力,那老者始终在他后面10丈之内。杨龙知道自己遇上了高人,他不怒反喜,他知道自己 以后又有武功可学了! 4、悔恨 一位著名的心理医生,在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字:“要是”和“下 次”。他说,我有许多病人,把时间花在后悔上,总是说:“我那次要是能如何如何就好了。 他们沉湎于懊悔中不能自拔,造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单,只要把“要 是”改为“下次”就行了。一旦事情办糟了,应该对自己说:“如有机会,下次我一定要办好

福 就是享乐；又去近代采访了马克思，他说幸福就是斗争。接着回到当代采访，我先去采访 国家领导人，他说幸福就是能彻底消除贫困，国家综合实力增强；接着采访了一名大众都熟悉 的影视明星，他说幸福就是自己的作品能被观众欣赏；去采访农民，农民说幸福就是老婆孩子 热炕头外加科技致富；去采访工人，工人说幸福是能不断地接受教育，永远没有下岗的危 险…… d、幸福的假象 反向思考，讲述一个众人眼中的所谓的幸福的故事。 从当事人的心理感受的角度，说明幸福有时只是人们亲眼目睹的假象。 如某单位一对才子佳人结婚，众人前去贺喜。新郎新娘都笑意盈盈，幸福之状羡煞众人。 新 郎却在想：买房子、照婚纱照、租车等花的钱力争在三年之内还上；新娘却在想：开口喊 公婆只得到一只黄金的戒指，真是老土，不知道现在时兴白金啊…… 3、孤独 人是社会性的动物，但越是在人群中，人们越是觉得孤独。孤独的产生有很多原 因，它 的消除方法却只有一个：走入人群。 请以“孤独”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于 800 字。 精彩构思 a、漫话孤独 由自己对孤独的认识出发，写一篇随感式的散文。 孤独不仅仅是形单影只，有时在人群之中反而更感孤独。片刻的孤独会使人反思自己、思 想 净化，长时间的孤独却会影响性格，变成孤僻。人人都会感到孤独，思想的伟人是孤独的， 如鲁迅的文章中总有孤独的影子。身世凄零的人是孤独的，因为他们的生长环境与平常人相差 太大…… b、高处不胜寒 由孤独产生的原因入手，编一则故事。 王强最近常感到孤独，不是因为他是学习尖子，老师宠爱同学妒忌，而是因为他觉得空虚， 觉得无事可做。周围的同学都埋头苦攻数理化，可教材上的、教辅书上的题他早就会了。他也 不能看课外书或者逃学，那既不是他这好学生的所为，也会让师长失望。剩下的似乎只有望 着 书本发呆了…… c、市长的孤独 采用逆向思维，虚构某市长的故事，说明孤独能对人产生 正面作用。 某市长整天在工作、饭局中周旋，终于忍不住找了个机会到中央党校进修。开始他觉得特 冷 清、特孤独，但慢慢就习惯了，就给自己制订计划：锻炼身体、减肥(他 1.70 米的个子却 有 1 90 斤的重量)、读书、自己动手做饭。在这里，与他整天相伴的是静静的校园，深刻的理 论 、年轻的学子还有热情的小贩等。当体重慢慢减下来时，他感觉他又恢复了年轻时的干劲、 热情…… d、剑侠之喜 采用小说的形式，通过有事可做才不会孤独。 杨龙取得第几代华山论剑的第一名后，觉得很孤独，便准备到深山中隐居。在路上他遇到 一位骑青牛的老者，那老者想与他同行，杨龙不愿，便大步前行想甩掉那老者。但无论他怎样 努力，那老者始终在他后面 10 丈之内。杨龙知道自己遇上了高人，他不怒反喜，他知道自己 以后又有武功可学了! 4、悔恨 一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字：“要是” 和 “下 次”。他说，我有许多病人，把时间花在后悔上 ，总是说：“我那次要是能如何如何就 好了。” 他们沉湎于懊悔中不能自拔，造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要把“要 是”改为“下次”就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说：“如有机会，下次我一定要办好

在生活中,懊悔能促使我们反思,帮助我们总结,但是懊悔也能消耗我们的精神,磨灭我 们的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔,沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费 请以“悔恨”为话题写一篇文章 ①立意自定:②文体不限;③题目自拟:④不少于800字。 精彩构思 a、悔恨从产生悔恨的原因入手,编一则故事 张虎是个非常粗心的学生,经常丢三拉四。转眼第二天就要参加高考了,张虎非常激动 十年的冷板凳终于要有结果了。第二天一大早他随便扒了几口饭就朝学校奔去。监考老师让 他出示证件,他才想起忘了带准考证。于是又朝家赶,等他再回到学校里考试已进行了半个小 时。张虎心中懊悔不迭… b、悔恨记叙一件让自己感到悔恨的事情 那天是愚人节。我想好好捉弄一下同桌,便一走进教室就大呼小叫地说:“哎呀,不好了 你妺妺被汽车撞了!”谁知冋桌没有惊慌失措,只是眼神呆滞地看了我两眼便晕了过去。后来 我才知道她妹妺刚査出来患了白血病,她本来就非常难过,我又说她妺妹出了车祸,她更承 受不住了。我悔恨极了,如果老天能让我收回所说的话就好了 c、拿破仑之死改写拿破仑的故事,通过拿破仑的悔恨,说明一时的疏忽有可能错过改写历 史的机会。 拿破仑流放在圣赫勒拿岛的时候,有一位原来追随他的部下送来一副棋盘。拿破仑觉得奇 怪,因为这位部下是一纠纠武夫,根本没有下棋的雅兴,但又看不出棋盘有什么异常之处。 几年后,在他病重垂危时,不小心将床头的棋盘摔裂在地,在夹层露出一角发黄的纸。让人拿 过来一看,原来是指点他逃离圣赫勒拿岛的路线图。拿破仑心中大悔,一阵急怒攻心,便失去 了知觉。 d、后悔并不晚采用逆向思维,讲述一个悔恨的故事,说明由悔恨产生的教训会激励人改进 王强当学生时是有名的调皮捣蛋的学生。如今高考过后许多同学都高高兴兴地去上大学 了,一丝悔恨开始在心中冒芽。但家庭状况使他失去复读的机会,于是他就先参加工作,同 时参加自考。每当因困难而动摇时,他就想想自己曾经的后悔。终于在他同学大学毕业的同时 他也拿到了自考的学历证书。他们又站在了同一起跑线上 三、话题:人与自然(环保、自然对人的启发……)题目《世纪遗产清单》 四、话题:学会认识(自己、社会、人生……)题目《接受自己》 相关话题链接 1、自我 自我,是自己最熟悉的朋友,也是自己最大的敌人。我们无时无刻不想挑战自我,超越自 我,甚至改变自我 请以“自我”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不超过800字。 精彩构思 1、这样的我从对自己的认识出发,用两三个形容词概括出自己的性格特点,然后围绕着这 几点展开叙述 我这人有三大特点:热心、独立、爱思考。就拿热心来说吧:邻居家叔叔背煤气罐上楼

在生活中，懊悔能促使我们反思，帮助我们总结，但是懊悔也能消耗我们的精神，磨灭我 们 的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。 请以“悔恨”为话题写一篇文章。 ①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于 800 字。 精彩构思 a、悔恨 从产生悔恨的原因入手，编一则故事。 张虎是个非常粗心的学生，经常丢三拉四。转眼第二天就要参加高考了，张虎非常激动； 十 年的冷板凳终于要有结果了。第二天一大早他随便扒了几口饭就朝学校奔去。监考老师让 他出示证件，他才想起忘了带准考证。于是又朝家赶，等他再回到学校里考试已进行了半个小 时。张虎心中懊悔不迭…… b、悔恨 记叙一件让自己感到悔恨的事情。 那天是愚人节。我想好好捉弄一下同桌，便一走进教室就大呼小叫地说：“哎呀，不好了 ! 你妹妹被汽车撞了!”谁知同桌没有惊慌失措，只是眼神呆滞地看了我两眼便晕了过去。后来 我才知道她妹妹刚查出来患了白血病，她本来就非常难过，我又说她妹妹出了车祸，她更 承 受不住了。我悔恨极了，如果老天能让我收回所说的话就好了…… c、拿破仑之死 改写拿破仑的故事，通过拿破仑的悔恨，说明一时的疏忽 有可能错过改写历 史的机会。 拿破仑流放在圣赫勒拿岛的时候，有一位原来追随他的部下送来一副棋盘。拿破仑觉得奇 怪 ， 因为这位部下是一纠纠武夫，根本没有下棋的雅兴，但又看不出棋盘有什么异常之处。 几年后，在他病重垂危时，不小心将床头的棋盘摔裂在地，在夹层露出一角发黄的纸。让人拿 过来一看，原来是指点他逃离圣赫勒拿岛的路线图。拿破仑心中大悔，一阵急怒攻心，便失去 了知觉。 d、后悔并不晚 采用逆向思维，讲述一个悔恨的故事，说明由悔恨产生的 教训会激励人改进。 王强当学生时是有名的调皮捣蛋的学生。如今高考过后许多同学都高高兴兴地去上大学 了， 一 丝悔恨开始在心中冒芽。但家庭状况使他失去复读的机会，于是他就先参加工作，同 时参加自考。每当因困难而动摇时，他就想想自己曾经的后悔。终于在他同学大学毕业的同时 他也拿到了自考的学历证书。他们又站在了同一起跑线上…… 三、话题：人与自然 （环保、自然对人的启发……） 题目《世纪遗产清单》 四、话题：学会认识 （自己、社会、人生……） 题目《接受自己》 相关话题链接—— 1、自我 自我，是自己最熟悉的朋友,也是自己最大的敌人。我们无时无刻不想挑战自我 ，超越自 我，甚至改变自我。 请以“自我”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不超过 800 字。 精彩构思 1、这样的我 从对自己的认识出发，用两三个形容词概括出自己的性格特 点，然后围绕着这 几点展开叙述。 我这人有三大特点：热心、独立、爱思考。就拿热心来说吧：邻居家叔叔背煤气罐上楼

我一看见就马上跑过去帮他抬上来;同学生病我主动地把上课时的笔记送上门去:妈妈家务 忙不过来,我毫不犹豫地下厨做饭…… 2、我是谁从环境影响的角度编一则故事,表现人的自我的失落 阿成原本是大山里质朴的穷孩子,因生活困顿随乡人出外打工来到繁华的都市。在社会底 层挣扎的日子里,他变得精明能干,也学会了为了达到目的要不择手段。一次偶然的机会 他买的彩票中了大奖,有了汽车、别墅,也有了自己的公司。他用自己在社会底层学到的机敏 在商场上大展身手,成为一名成功的企业家。但当午夜梦回,他站在满屋的豪华家具中间, 感到失落与迷惘,他不停地问自己:“我是谁?我是谁?” 3、自我他人发表议论,表现自我与他人相互影响、相互依赖的主题。 自我与他人是相互影响的:他人是自我成长必不可少的条件,他人的善恶喜怒会直接间接 地影响自我:自我对他人亦然。自我与他人是相互依赖的:没有他人作为老师,自我无法进步 没有他人生产出书籍,自我无法扩展视野;反之,没有了一个个的自我,他人生产的商品就 无法被消费,就成为废品。总之,自我与他人的关系如马克思所说是互为目的互为手段的。 2、名誉 人们应当爱惜自己的名誉,就像鸟儿爱惜自己的羽毛 请以“名誉”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。 精彩构思 1、一件不名誉的事从自身经历出发,记叙一件与名誉有关的事情 小时候的我特调皮。有一次跟爸妈去植物园春游,趁管理员不注意顺手摘了两朵花塞进书 包里。爸爸严厉地批评我,说我这样做不客气地说就是小偷,是贼。这个难听的名称让我呆 住了。妈妈则温和地说,人做事要多考虑,不要做自毁名誉的事。那是我第一次听到“名誉” 这个词,但我却牢牢地记住了它。 2、兄弟俩的争吵将名誉拟人化,通过名誉与务实的辩论,说明二者应紧密地结合在一起 名誉与务实是亲兄弟,却常常吵架。务实认为名誉太虚荣,整天什么也不做光想让人夸 好;名誉认为务实假清高:你整天拼死拼活地干,不就是为让人夸好吗?二人吵得不可开交 直到“名实相副”大哥走过来,他俩才意识到自己的偏执… 3、别上名誉的当由《笑傲江湖》中的君子剑岳不群谈起,联系社会实际写一篇议论文,说 明看问题一定要重视实质。 华山派掌门岳不群雅号“君子剑”,江湖上人人敬重,到最后读者(观众)才发现他是伪君 子。这说明名誉有时是骗人的东西。当今社会也不乏这样的伪君子,你看名誉教授、名誉顾 问等满天飞,报纸上揭露说其中欺世盜名的不在少数。所以我们不能由名看人,应看他的实质。 3、缺陷 世上没有十全十美的事物,都或多或少有缺陷。对待身体缺陷人们有不同的态度:有的 勇敢面对,有的自卑悲观 请以“缺陷”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。 精彩构思 1、阿华轶事记叙一个身体有缺陷的人物的事情 同学小华的耳朵是因小时候的一场急病而失聪的,只能靠助听器才能与人交流,但这并不 妨碍他的活泼幽默。如他经常有意无意篡改别人的话,别人说“肚子饱了”,他会说“什么? 兔子跑了?”让我们捧腹不止 2、解读缺陷从对缺陷的认识出发,写一篇议论文

我 一看见就马上跑过去帮他抬上来；同学生病我主动地把上课时的笔记送上门去；妈妈家务 忙不过来，我毫不犹豫地下厨做饭…… 2、我是谁 从环境影响的角度编一则故事，表现人的自我的失落。 阿成原本是大山里质朴的穷孩子，因生活困顿随乡人出外打工来到繁华的都市。在社会底 层 挣扎的日子里，他变得精明能干，也学会了为了达到目的要不择手段。一次偶然的机会， 他买的彩票中了大奖，有了汽车、别墅，也有了自己的公司。他用自己在社会底层学到的机敏 在 商场上大展身手，成为一名成功的企业家。但当午夜梦回，他站在满屋的豪华家具中间， 感到失落与迷惘，他不停地问自己：“我是谁?我是谁?” 3、自我他人发表议论，表现自我与他人相互影响、相互依赖的主题。 自我与他人是相互影响的：他人是自我成长必不可少的条件，他人的善恶喜怒会直接间接 地影响自我；自我对他人亦然。自我与他人是相互依赖的：没有他人作为老师，自我无法进步； 没有他人生产出书籍，自我无法扩展视野；反之，没有了一个个的自我，他人生产的商品 就 无法被消费，就成为废品。总之，自我与他人的关系如马克思所说是互为目的互为手段的。 2、名誉 人们应当爱惜自己的名誉，就像鸟儿爱惜自己的羽毛。 请以“名誉”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 800 字。 精彩构思 1、一件不名誉的事 从自身经历出发，记叙一件与名誉有关的事情。 小时候的我特调皮。有一次跟爸妈去植物园春游，趁管理员不注意顺手摘了两朵花塞进书 包 里。爸爸严厉地批评我，说我这样做不客气地说就是小偷，是贼。这个难听的名称让我呆 住了。妈妈则温和地说，人做事要多考虑，不要做自毁名誉的事。那是我第一次听到“名誉” 这个词，但我却牢牢地记住了它。 2、兄弟俩的争吵 将名誉拟人化，通过名誉与务实的辩论，说明二者应紧 密地结合在一起。 名誉与务实是亲兄弟，却常常吵架。务实认为名誉太虚荣，整天什么也不做光想让人夸 好； 名誉认为务实假清高：你整天拼死拼活地干，不就是为让人夸好吗?二人吵得不可开交， 直到“名实相副”大哥走过来，他俩才意识到自己的偏执…… 3、别上名誉的当 由《笑傲江湖》中的君子剑岳不群谈起，联系社会实际 写一篇议论文，说 明看问题一定要重视实质。 华山派掌门岳不群雅号“君子剑”，江湖上人人敬重，到最后读者(观众)才发现他是伪君 子 。这说明名誉有时是骗人的东西。当今社会也不乏这样的伪君子，你看名誉教授、名誉顾 问等满天飞，报纸上揭露说其中欺世盗名的不在少数。所以我们不能由名看人，应看他的实质。 3、缺陷 世上没有十全十美的事物，都或多或少有缺陷。对待身体缺陷人们有不同的态度 ：有的 勇敢面对，有的自卑悲观…… 请以“缺陷”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 800 字。 精彩构思 1、阿华轶事 记叙一个身体有缺陷的人物的事情。 同学小华的耳朵是因小时候的一场急病而失聪的，只能靠助听器才能与人交流，但这并不 妨 碍他的活泼幽默。如他经常有意无意篡改别人的话，别人说“肚子饱了”，他会说“什么? 兔子跑了?”让我们捧腹不止。 2、解读缺陷 从对缺陷的认识出发，写一篇议论文