年月日 1掌握紫外一可见吸收光谱的产生 教学 2.掌握不同化合物的紫外可见光谱及UV常用术语 目的 3.影响紫外可见光谱因素 物 第三章紫外可见分光光度法 学 第一节紫外可见吸收光谱 1.紫外-可见吸收光谱法是根据溶液中物质的分子或离子对紫外和可见 内 光谱区辐能的吸收来研究物质的组成和结构的方法。 2.有机化合物紫外光谱 3无机化合物的紫外光谱 4紫外光谱常用术语 吸收光谱、吸收峰、生色团、发色团、红移、蓝移、增色效应、减色效应 5影响紫外可见光谱的因素 共轭效应、立体化学效应、溶剂影响、pH影响 教学重 一、重点：影响紫外光谱的因素 点、难点 二、难点：分子的电子能级和跃迁 及教学 三、教法多媒体课件讲授、学生练习 方法 作业、思 1.作业与思考题： 考题（讨 论题)、 阅读材 2.阅读材料：教材及学习指导中的有关内容。 料 课后记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 5
5 年 月 日 教 学 目 的 1.掌握紫外－可见吸收光谱的产生 2.掌握不同化合物的紫外可见光谱及 UV 常用术语 3.影响紫外-可见光谱因素 教 学 内 容 第三章 紫外-可见分光光度法 第一节 紫外可见吸收光谱 1. 紫外-可见吸收光谱法是根据溶液中物质的分子或离子对紫外和可见 光谱区辐能的吸收来研究物质的组成和结构的方法。 2.有机化合物紫外光谱 3 无机化合物的紫外光谱 4 紫外光谱常用术语 吸收光谱、吸收峰、生色团、发色团、红移、蓝移、增色效应、减色效应 5 影响紫外-可见光谱的因素 共轭效应、立体化学效应、溶剂影响、pH 影响 教 学 重 点、难点 及 教 学 方法 一、重点：影响紫外光谱的因素 二、难点：分子的电子能级和跃迁 三、教法：多媒体课件讲授、学生练习 作业、思 考题（讨 论题）、 阅 读 材 料 1. 作业与思考题： 2. 阅读材料： 教材及学习指导中的有关内容。 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年月日 教学 1. 掌握Lambert-Beer定律 目的 2.掌握紫外分光光度计的基本构造 教 第三章紫外可见分光光度法 第二节Lambert-Beer定律 学 1.投射比和吸光度A=-1gT 2.Lambert-Beer定律A=kcl 内 3.吸光系数EA 4.偏离Lambert-Beer定律的因素 第三节紫外可见分光光度计 一、紫外可见分光光度计主要组成部件： 光源、单色器、洗手池、检测器、信号指示系统 二、紫外可见分光光度计类型 1.单光束分光光度计2.双光束分光光度计 3.双波长分光光度计4.多通道分光光度计 三、分光光度计的校正 教学重 重点：l:Lambert-Beer定律 2.偏离Lambert-Beer定律的影响因素 点、难 难点：分光光度计的构造 点及教 教法：多媒体讲授法、讨论、板演。 学方法 作业、 1.作业与思考题： 思考题 (讨论 题)、阅 读材料 2。阅读材料：教材及学习指导中的有关内容。 课后记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 6
6 年 月 日 教 学 目 的 1. 掌握 Lambert-Beer 定律 2. 掌握紫外分光光度计的基本构造 教 学 内 容 第三章 紫外可见分光光度法 第二节 Lambert-Beer 定律 1.投射比和吸光度 A=-lgT 2. Lambert-Beer 定律 A=kcl 3.吸光系数 ε A1cm 1% 4. 偏离 Lambert-Beer 定律的因素 第三节紫外可见分光光度计 一、紫外可见分光光度计主要组成部件： 光源、单色器、洗手池、检测器、信号指示系统 二、紫外可见分光光度计类型 1.单光束分光光度计 2.双光束分光光度计 3.双波长分光光度计 4.多通道分光光度计 三、分光光度计的校正 教学重 点 、 难 点 及 教 学方法 重点：1：Lambert-Beer 定律 2.偏离 Lambert-Beer 定律的影响因素 难点：分光光度计的构造 教法：多媒体讲授法、讨论、板演。 作业、 思 考 题 （ 讨 论 题）、阅 读材料 1. 作业与思考题： 2. 阅读材料： 教材及学习指导中的有关内容。 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年月日 教学 1.掌握分析条件选择 目的 2.了解分光光度法的应用 教 第三章紫外可见分光光度法 第四节分析条件的选择 冰 一、仪器测量条件 内 二、反应条件的选择 1.显色剂用量2.溶液酸度3.其他问题 容 参比溶液选择 1.溶剂参比2.试剂参比3.试样参比4.平行操作溶液参比 四、干扰及消除方法 第五节可见分光光度法的应用 一，定性分析 L.WoodWard-Fieser规则 教学重 重点：分析条件选择 点、难 难点：干扰及消除方法 点及教 教法：讲述、多媒体讲授法、启发式、练习。 学方法 作业、 1.作业与思考题： 思考题 (讨论 题)、阅 读材料 2.阅读材料：教材及学习指导中的有关内容。 课后记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 7
7 年 月 日 教 学 目 的 1.掌握分析条件选择 2.了解分光光度法的应用 教 学 内 容 第三章 紫外可见分光光度法 第四节 分析条件的选择 一、仪器测量条件 二、反应条件的选择 1.显色剂用量 2.溶液酸度 3.其他问题 三、参比溶液选择 1.溶剂参比 2.试剂参比 3.试样参比 4. 平行操作溶液参比 四、干扰及消除方法 第五节 可见分光光度法的应用 一.定性分析 1.WoodWard-Fieser 规则 教学重 点 、 难 点 及 教 学方法 重点：分析条件选择 难点：干扰及消除方法 教法：讲述、多媒体讲授法、启发式、练习。 作业、 思 考 题 （ 讨 论 题）、阅 读材料 1. 作业与思考题： 2. 阅读材料： 教材及学习指导中的有关内容。 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年月日 教学 掌握紫外可见分光光度法的定性、定量分析方法 目的 了解用紫外光谱测定配合物的稳定常数，酸碱的解离常数 教 第三章紫外可见分光光度法 第五节可见分光光度法的应用 学 定性分析 2.scott规则 内 二、 结构分析 容 1.判别顺反异构 2.判别互变异构 三、定量分析 1.单组份定量分析 2.多组分定量分析 四、配合物组成及稳定常数的测定 五、酸碱理解常数的测定 教学重 重点：定性、定量分析 点、难 难点：配合物稳定常数测定：酸碱理解常数的测定 点及教 教法：讲述、多媒体讲授法、讨论、练习。 学方法 作业、 1.作业与思考题： 思考题 (讨论 题)、阅 读材料 2.阅读材料：教材及学习指导中的有关内容。 课后记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 8
8 年 月 日 教 学 目 的 1. 掌握紫外可见分光光度法的定性、定量分析方法 2. 了解用紫外光谱测定配合物的稳定常数，酸碱的解离常数 教 学 内 容 第三章 紫外可见分光光度法 第五节 可见分光光度法的应用 一、定性分析 2.scott 规则 二、结构分析 1.判别顺反异构 2.判别互变异构 三、定量分析 1.单组份定量分析 2.多组分定量分析 四、配合物组成及稳定常数的测定 五、酸碱理解常数的测定 教学重 点 、 难 点 及 教 学方法 重点：定性、定量分析 难点：配合物稳定常数测定；酸碱理解常数的测定 教法：讲述、多媒体讲授法、讨论、练习。 作业、 思 考 题 （ 讨 论 题）、阅 读材料 1. 作业与思考题： 2. 阅读材料： 教材及学习指导中的有关内容。 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等