义务教育课程标准实验教材三年级下册 语文园地二
语文园地二 义务教育课程标准实验教材 三年级下册
我的发现 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。 棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。 我发现每组的第二句话 都是比喻句 比第一句更具体、形象 用的词多
我的发现 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花 ，可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树 ，挺立在路旁。 我发现每组的第二句话—— 都是比喻句 比第一句更具体、形象 用的词多 像草原的哨兵 就像我们的手掌
读读认认一拓展 给这些词后面再补充两字,组成新词: 动静(皆宜)得失(取舍 吞吐(自如)详略(得当) 攻守(平衡)进退(两难) 始终(如 呼吸(均匀 是非(不分)爱憎(分明)
读读认认－拓展： 动静（ ） 得失（ ） 吞吐（ ） 详略（ ） 攻守（ ） 进退（ ） 始终（ ） 呼吸（ ） 是非（ ） 爱憎（ ） 给这些词后面再补充两字，组成新词： 皆宜 自如 平衡 如一 不分 取舍 得当 两难 均匀 分明
练习:把这些单音节的反义词 变为双音节的反义词 清澈对浑浊 廉洁对贪污 功劳对罪过 公正对偏心 奖励对惩罚 优秀对恶劣 善良对凶恶 勤劳对懒惰
练习：把这些单音节的反义词 变为双音节的反义词 清 浊 功 罪 奖 罚 善 恶 廉 贪 正 偏 优 劣 勤 懒 对 对 对 对 对 对 对 澈 浑 洁 对 污 公 心 秀 恶 良 凶 劳 惰 励 惩 劳 过
日积月累 读读认认 zhuo lian tan 清对浊 廉对贪 zU plan 功对罪 正对偏 fa lie 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
日积月累 读读认认 清对 浊 廉 对 贪 功对 罪 正对 偏 奖对 罚 优对 劣 善对恶 勤对懒 zhu ó li á n t ā n zu ì pi ā n f á li è