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2 1.整体感知课文，概括课文的主要内容。 2.学习描写人物的方法，分析人物的性格特点。 3.培养学生热爱知识和持之以恒的学习精神
文本研读 作者介绍 马及时(1946-),四川省都江 堰市人。民盟成员。1965年毕业于四 川都江堰市聚源中学。曾为《都江堰 报》记者、编辑、新闻部副主任。现 为都江堰市作家协会副主席。儿童文 学作家、诗人,著有散文诗集《最后 片树叶》,诗集《泥土与爱情》 《树权上的月亮》《中国孩子》等, 歌词《茶山谣》等。 彩教育网 wwW. 7CaiEdu CN
3 马及时(1946—) ，四川省都江 堰市人。民盟成员。1965年毕业于四 川都江堰市聚源中学。曾为《都江堰 报》记者、编辑、新闻部副主任。现 为都江堰市作家协会副主席。儿童文 学作家、诗人，著有散文诗集《最后 一片树叶》，诗集《泥土与爱情》 《树杈上的月亮》《中国孩子》等， 歌词《茶山谣》等
词语积累 、读一读 须臾(y) 屏息(bing) 嘈杂(cao) 优雅(ya) 绰号(chuo) 离谱(p) 叛逆(ni) 铭记(mng) 彩教育网 wwW. 7CaiEdu CN
4 须臾 ( ) 屏息 ( ) 嘈杂（ ） 优雅 ( ) 绰号 ( ) 离谱 ( ) 叛逆 ( ) 铭记 ( mínɡ ) yú bǐnɡ cáo yǎ chuò pǔ nì 一、读一读
二、记一记 ①持之以恒:长久地坚持下去。 ②眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。 ③鸦雀无声:形容非常安静。 ④哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。 彩教育网 54 wwW. 7CaiEdu CN
5 ①持之以恒：长久地坚持下去。 ②眉开眼笑： ③鸦雀无声： ④哄堂大笑： 形容高兴愉快的样子。 形容非常安静。 形容全屋子的人同时大笑。 二、记一记