第四拿牛顿动定律
第四章 牛顿运动定律
1 牛顿第一 定律
情景导入 思维导图 物理学史 理想实验H推理过程 如图所示一个玻璃杯内盛「牛顿第 意义 半杯水,上面盖一块塑料板, 定律 板上放一个鸡蛋,用小木棒 内容和意义 第一定律 猛击塑料板,塑料板离杯飞 惯性日应用 出,鸡蛋却稳稳地落入杯中 如何解释这一现象呢?
情 景 导 入 思 维 导 图 如图所示,一个玻璃杯内盛 半杯水,上面盖一块塑料板, 板上放一个鸡蛋,用小木棒 猛击塑料板,塑料板离杯飞 出,鸡蛋却稳稳地落入杯中, 如何解释这一现象呢?
练一练 、理想实验的魅力(见课本第68、69页) 1对力与运动关系的认识历程 代表人物主要观点 匝里士多必须有力作用在物体上物体才能运动没有力的作 德 用,物体就要静止 力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状 伽利略 态的原因 如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以 笛卡儿同一速度沿同一直线运动既不停下来,也不偏离原 来的方向
填一填 练一练 一、理想实验的魅力(见课本第68、69页) 1.对力与运动关系的认识历程 代表人物 主要观点 亚里士多 德 必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作 用,物体就要静止 伽利略 力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状 态的原因 笛卡儿 如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以 同一速度沿同一直线运动,既不停下来,也不偏离原 来的方向
练一练 2伽利略的斜面实验 1)理想实验让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动再让小 球冲上第二个斜面。如果没有摩擦,无论第二个斜面的倾角如何, 小球所达到的高度相同;若将第二个斜面放平,小球将永远运动下 去 (2)实验结论力不是维持物体运动的原因
填一填 练一练 2.伽利略的斜面实验 (1)理想实验:让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动,再让小 球冲上第二个斜面。如果没有摩擦,无论第二个斜面的倾角如何, 小球所达到的高度相同;若将第二个斜面放平,小球将永远运动下 去。 (2)实验结论:力不是维持物体运动的原因