纸船 寄母亲 选自《繁星春水》
纸船 寄母亲 选自《繁星.春水》
纸船》创作背景 923年初夏,冰心毕业于燕京大学。同年8月17日 她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵 日本神户21日游览了横滨。这首诗是诗人在游览横 滨之后的第六天,在继续句大洋彼岸进发的海轮上饣 作的。粼粼的波涛,澎湃的海潮,复苏了人爱的 童心;碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然接 近。十天左右的海上生活,冰心早期人生观“爱”的哲 学中的三根支柱—母爱、童心、自然,只有童 自然在此肘得以复活与重现,而“母爱”则因远离母亲 而无法亲近,诗人格外怀念母于是诗人写下《纸 船》这首诗,抒发了思念母亲的深情
《纸船》创作背景： 1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日， 她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵 日本神户，21日游览了横滨。这首诗是诗人在游览横 滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创 作的。粼粼的波涛，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的 童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然接 近。十天左右的海上生活，冰心早期人生观“爱”的哲 学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有童心、 自然在此时得以复活与重现，而“母爱”则因远离母亲 而无法亲近，诗人格外怀念母亲。于是诗人写下《纸 船》这首诗，抒发了思念母亲的深情
纸船 我从不肯妄弃一张纸 总是留着——留着, 从折纸船写起,全诗感情的铺 叠成一只一只很小的船儿,垫。 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 纸船的去向如何? 我仍是不灰心的每天的叠着, 符合作者的心意吗? 总希望有一只能流到我要它到的地方去
纸 船 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 从折纸船写起，全诗感情的铺 垫。 纸船的去向如何？ 符合作者的心意吗？
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿 不要惊诧它无端入梦。 结尾点明了全诗的 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 主题,是什么? 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 提问这两首诗是冰心母爱 的代表作品,仔细品味:两首 诗所表达的情感有没有区别? 造成这种区别的原因是什么?
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊诧它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 结尾点明了全诗的 主题，是什么？ 提问这两首诗是冰心母爱 的代表作品，仔细品味：两首 诗所表达的情感有没有区别？ 造成这种区别的原因是什么？
母杀器, 我从不肯/妄弃了/一张纸 总是/留着—留着, 叠成只/只限很小的船儿, 从舟上/抛下在/海里。 有的/被天风吹卷到/舟中的/窗里, 有的/被海浪/打湿,沾在/船头上 我仍是/不灰心的/每天的叠着, 总希望/有一只/能流/我要它/到的地方去 母亲/,倘若/你梦中/看见/一只/很小的/白船儿, 不要/惊讶//无端入梦。 这是你至爱的/女儿含着泪/叠的 万水千山/求它载着她的爱/和悲哀/去。 http://www.piekee.com/audio/125583.html
纸 船—寄母亲 ◼ 我从不肯/妄弃了/一张纸， ◼ 总是/留着——留着， ◼ 叠成/一只/一只/很小的/船儿， ◼ 从舟上/抛下在/海里。 ◼ 有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里， ◼ 有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。 ◼ 我仍是/不灰心的/每天的/叠着， ◼ 总希望/有一只/能流/我要它/到的/地方去. ◼ 母亲/,倘若/你梦中/看见/一只/很小的/白船儿, ◼ 不要/惊讶/它/无端入梦。 ◼ 这是你/至爱的/女儿/含着泪/叠的, ◼ 万水千山/求它/载着/她的爱/和悲哀/归去。 http://www.piekee.com/audio/125583.html