浙江省金华市2017-2018学年七年级语文上学期期末测试试题 书写(3分) 请你在答题时努力做到书写正确、工整,本题根据卷面书写情况评分。 语文知识积累与运用(24分) 1.给加点的汉字注音,或根据拼音写汉字。(4分) 时间在慢慢地过去,影子在慢慢拉长。太阳已经没在西边低矮的树梢(▲)下,夜幕开始 降临。周围一片寂静,我趴(▲)岩石上,神情 huang h(▲)。(▲),甚至无法思虑怎样下去, 安全地回家 2.古诗文名句默写。(10分) 不亦君子乎? (《论语>十二章》) 洪波涌起 曹操《观沧海》) (3)回乐烽前沙似雪 (李益《夜上受降城闻笛》) (4)君问归期未有期, (李商隐《夜雨寄北》) (5)王湾的《次北固山下》中直接抒发诗人思乡怀亲的情感的两句诗是:▲ (6)《<论语十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是 (⑦)刘禹锡的《秋词(其一)》中“ ”这两句诗是诗人爱秋的“证据”。 解释下列文言句子中加点词语的意思。(6分) (1)撒盐空中差可拟(▲) (2)为人谋而不忠乎(▲ (3)好之者不如乐之者(▲) (4)非宁静无以致远(▲ (5)弛担持刀 (6)及其家穿井 4.名著阅读。(4分 (1)假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说:“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。” 上面这段话选自《朝花夕拾》中的《 》,文中的她指的是 (2分) (2)孙悟空在取经途中有几次回花果山?回花果山的原因分别是什么?(2分) 二、现代文阅读(24分) (一)阅读下面的文本,完成5~8题。(12分) 父亲给我上的一堂课 (1)我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了个小商店,我们称之为 我们自己的五金家具店”,我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始,我们只是做些诸如
1 浙江省金华市 2017-2018 学年七年级语文上学期期末测试试题 书写（3 分） 请你在答题时努力做到书写正确、工整，本题根据卷面书写情况评分。一、 语文知识积累与运用（24 分） 1. 给加点的汉字注音，或根据拼音写汉字。（4 分） 时间在慢慢地过去，影子在慢慢拉长。太阳已经没在西边低矮的树梢．(▲)下，夜幕开始 降临。周围一片寂静，我趴．(▲)岩石上，神情 huǎng hū(▲) (▲)，甚至无法思虑怎样下去， 安 全地回家。 2. 古诗文名句默写。（10 分） (1) ▲ ，不亦君子乎？ （《<论语>十二章》） (2) ▲ ，洪波涌起。 （曹操《观沧海》） (3)回乐烽前沙似雪， ▲ 。 （李益《夜上受降城闻笛》） (4)君问归期未有期， ▲ 。 （李商隐《夜雨寄北》） (5)王湾的《次北固山下》中直接抒发诗人思乡怀亲的情感的两句诗是： ▲ ? ▲ 。 (6)《<论语>十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： ▲ ， ▲ 。 (7)刘禹锡的《 秋词（其一）》中“ ▲ ， ▲ ”这两句诗是诗人爱秋的“证据”。3. 解释下列文言句子中加点词语的意思。（6 分） (1)撒盐空中差可拟． (▲) (2)为人谋而不忠．乎 (▲) (3)好之者不如乐．之者 (▲) (4)非宁静无以致．远 (▲) (5)弛．担持刀 (▲) (6)及．其家穿井 (▲) 4. 名著阅读。（4 分） (1)假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 上面这段话选自《朝花夕拾》中的《 ▲ 》，文中的她指的是 ▲ 。（2 分） (2)孙悟空在取经途中有几次回花果山？回花果山的原因分别是什么？（2 分） 二、现代文阅读（24 分） （一）阅读下面的文本，完成5～8 题。（12 分） 父亲给我上的一堂课 (1)我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之 为 “我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如
打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了。在我们 工作和观察别人工作的时候,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售 (2)在此期间,父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久,当时我上八 年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。一天晚上,一个五六岁的小男孩走进商店。 他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地 立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男 孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时拿起一两件玩具,然后又 仔细地把它们放回原来的位置 (3)爸爸下了楼,走到小男孩身边,他微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝,他问小男孩 想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人 样,这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看,随便挑,小男孩确实这样做了。 (4)大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:“先生, 这个多少钱?” (5)“你有多少钱?”爸爸问。(6)小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而 留下一道又湿又脏的折痕。手掌 展开后,我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士,折合计27美分。而他选中 的玩具飞机价值3.98美元。 (7)“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我 为小男孩包裹礼物的时候,我心里一直在想着这件事,当小男孩走出商店的时候,我没有再 去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那只断了的鞋带。我只看到 个怀抱珍宝的容光焕发的男孩 5.请你用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) 6.有句话说得好:“言为心声!”外在表现往往能反映心理状态。文章第(7)段爸爸接过那个 男孩手中的钱时说“你的钱正好够。”请你想象一下,此时文中的爸爸会有怎样的心理活动 呢?请以第一人称表述。(3分) (2分)他微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝,他问小男孩想 买什么。(2)结合语境,仔细揣摩第(7)段划线句,回答问题。(2分) 我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩 如果要强调“我”在父亲的影响下,改变了看人的眼光,你认为第(7)段划线句的朗读重音 和停顿应该放在“ 这个字上,整句话的朗读语速应该是▲的 8.文中父亲也给我们上了一堂课,让我们受益匪浅。请你结合文章内容,联系生活实际,谈 谈你的感触。(3分) (二)阅读下面的文本,完成9~12题。(12分) 黑鱼奉亲 刘清山 (1)那年夏季,刚上初中的我疯狂地迷恋上了钓鱼。(2)原因很简单,母亲让不愿午睡的 我到家门口池塘边的大树上做作业。不经意间,我看 到池塘边游来一条两尺多长的大鱼。竟然出现一条大鱼,真可以称得上奇迹!我定睛一看,那 条鱼通体发亮,鱼身粗壮,仿佛大人被晒黑的胳膊。 (3)我知道这是一条黑鱼,不由欣喜若狂,跑到家中,偷偷找到父亲的钓竿,在树下挖了 条蚯蚓,穿在钩上,直接把鱼饵送到了那条黑鱼的嘴边。黑鱼显然饿久了,毫不客气地狠
2 打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我 们 工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。 (2)在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上 八 年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商 店。 他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直 直地 立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个 小男 孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然 后又 仔细地把它们放回原来的位置。 (3)爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男 孩 想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人 一 样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。 (4)大约 20 分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生， 这个多少钱？” (5)“你有多少钱？”爸爸问。 (6)小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而 留下一道又湿又脏的折痕。手掌 展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计 27 美分。而他选中 的玩具飞机价值 3.98 美元。 (7)“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在 我 为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有 再 去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到 一 个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 5. 请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（2 分） 6. 有句话说得好：“言为心声！”外在表现往往能反映心理状态。文章第(7)段爸爸接过那 个 男孩手中的钱时说“你的钱正好够。”请你想象一下，此时文中的爸爸会有怎样的心理活 动 呢？请以第一人称表述。（3 分） 7. 语言赏析。（4 分） (1)请从描写的角度赏析文章第(3)段划线句。 （2 分） 他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想 买什么。(2)结合语境，仔细揣摩第(7)段划线句，回答问题。（2 分） 我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 如果要强调“我”在父亲的影响下，改变了看人的眼光，你认为第(7)段划线句的朗读重 音 和停顿应该放在“ ▲ ”这个字上 ，整句话的朗读语速应该是 ▲ 的。 8. 文中父亲也给我们上了一堂课，让我们受益匪浅。请你结合文章内容，联系生活实际， 谈 谈你的感触。（3 分） （二）阅读下面的文本，完成9～12 题。（12 分） 黑鱼奉亲 刘清山 (1)那年夏季，刚上初中的我疯狂地迷恋上了钓鱼。 (2)原因很简单，母亲让不愿午睡的 我到家门口池塘边的大树上做作业。不经意间，我看 到池塘边游来一条两尺多长的大鱼。竟然出现一条大鱼，真可以称得上奇迹！我定睛一看，那 条鱼通体发亮，鱼身粗壮，仿佛大人被晒黑的胳膊。 (3)我知道这是一条黑鱼，不由欣喜若狂，跑到家中，偷偷找到父亲的钓竿，在树下挖了 一条蚯蚓，穿在钩上，直接把鱼饵送到了那条黑鱼的嘴边。黑鱼显然饿久了，毫不客气地狠
狠咬住了鱼饵。我顺势提竿,钓钩准确地钩住了黑鱼的嘴巴。但我既缺少力气,又缺少钓鱼经 验,难以把这足有两公斤重的大黑鱼拖出水面。黑鱼怒目圆瞪,盯得我更是心惊胆战。我手 腕一软,黑鱼找到了脱身的机会,它甩掉了钓钩,转身游进了深水里。 (4)我痛恨自己手软,失去了抓到大鱼的机会。不甘心失败的我,开始在中午一边捧着课 本,一边留意池塘里黑鱼的举动。果然没过几天,好了伤疤忘了痛的黑鱼再次游到水面上,我 赶紧把早就穿好鱼饵的钓钩抛到了它的嘴边,黑鱼警觉地把嘴凑近了鱼饵,碰了两下,然后擦 着鱼饵游走了,害得望眼欲穿的我瞎激动了半天 (5)两天后,黑鱼再次浮出水面,这一次,它游到了岸边的芦苇从。我赶紧把鱼饵甩到它面 前,它理也不理,向芦苇深处游去,我匆忙提起鱼饵向它的前方抛去。这一次,鱼饵没有落 到黑鱼的嘴边,而是钩住了芦苇主干,我费了好大劲,怎么也无法把鱼钩收回来。黑鱼怪模 怪样地望着我,好像在嘲笑我的愚蠢无能。气急败坏的我使劲拉着渔钩,“啪”的一声,渔 线断了,渔钩宛若一枚牙齿,仍旧咬着芦苇不松口。被晃倒的我暗暗发誓:一定要把这条不 知天高地厚胆敢戏弄我的黑鱼钓上来 (6)我不敢把自己一边学习一边钓鱼的事告诉父母。有一天午后,我装作无意地问父亲,黑 鱼有什么致命的弱点。父亲说:黑鱼每年夏季,也就是这个时节,产下鱼卵后,都会有一段 时间处于昏迷状态,眼睛看不见,但仍旧会进食…我如获至宝,没有接着听父亲的下文,就 捧着课本,跑到了池塘边。我不知这条黑鱼是公是母,但冥冥中,我感觉,它是一条母黑鱼 (7)一周后,这条黑鱼果然产下了一团卵。只是它离岸边较远,我无处下钩。两天后,鱼卵里 游出成千上万条小黑鱼,它们像一团黑云一样,簇拥着仿佛睡着了的黑鱼,竟然慢慢靠近了岸边, 然不觉危险将至。我返身回家取来渔竿,在渔钩上穿了一条绿色的蚱蜢,准备抛到黑鱼的嘴边 此时,令人震惊的一幕出现了:那些小黑鱼们竟然随着黑鱼母亲鱼鳃的开合,陆续游进了大黑鱼 的嘴里,并且没有再游出来……不知什么时候,父亲站到了我身边,他告诉我:这是小黑鱼们在 牺牲自己的生命来延续母亲的生命,帮助母亲度过这段昏迷期。(8)我默默收起了渔竿,把它交给 了父亲。此后我经常在这片池塘里看到那条大黑鱼,它 和孩子们一起在水中快乐、自由自在地游弋 (选自《意林》2017第23期) 选文作者三次钓鱼的结果所带来的心情各不相同,请在横线上补充文中表示心理变化的词 语。(2分) 气急败坏 10.选文第(6)段划线句“我如获至宝,没有接着听父亲的下文,就捧着课本,跑到了池塘边”, 那父亲的下文会是什么呢?请你结合文章内容,用父亲的口吻说一说。(3分) 11.结合语境,品味第(⑦)段划线句子,揣摩加点词在表达上的妙处。(3分) 它们像一团黑云一样,簇拥着仿佛睡着了的黑鱼,竟然慢慢靠近了岸边,浑然不觉危 险将至 12.联系实际,结合选文内容和链接材料,谈谈你的启示。(4分) 链接材料: 乌鸦反哺,成语,比喻奉养长辈的孝心。出自《本草纲目·禽部》载:“慈乌,此鸟初生 母哺六十日,长则反哺六十日。”据说这种鸟在母亲的哺育下长大后,当母亲年老体衰,不 能觅食或者双目失明飞不动的时候,它的子女就四处去寻找可口的食物,衔回来嘴对嘴地喂 到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下 东西为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺
3 狠咬住了鱼饵。我顺势提竿，钓钩准确地钩住了黑鱼的嘴巴。但我既缺少力气，又缺少钓鱼 经 验，难以把这足有两公斤重的大黑鱼拖出水面。黑鱼怒目圆瞪，盯得我更是心惊胆战。我 手 腕一软，黑鱼找到了脱身的机会，它甩掉了钓钩，转身游进了深水里。 (4)我痛恨自己手软，失去了抓到大鱼的机会。不甘心失败的我，开始在中午一边捧着 课 本，一边留意池塘里黑鱼的举动。果然没过几天， 好了伤疤忘了痛的黑鱼再次游到水面上， 我 赶紧把早就穿好鱼饵的钓钩抛到了它的嘴边，黑鱼警觉地把嘴凑近了鱼饵，碰了两下,然后 擦 着鱼饵游走了，害得望眼欲穿的我瞎激动了半天。 (5)两天后，黑鱼再次浮出水面，这一次，它游到了岸边的芦苇丛。我赶紧把鱼饵甩到它 面 前，它理也不理，向芦苇深处游去，我匆忙提起鱼饵向它的前方抛去。这一次，鱼饵没有 落 到黑鱼的嘴边，而是钩住了芦苇主干，我费了好大劲，怎么也无法把鱼钩收回来。黑鱼怪 模 怪样地望着我，好像在嘲笑我的愚蠢无能。气急败坏的我使劲拉着渔钩，“啪”的一声， 渔 线断了，渔钩宛若一枚牙齿，仍旧咬着芦苇不松口。被晃倒的我暗暗发誓：一定要把这条 不 知天高地厚胆敢戏弄我的黑鱼钓上来。 (6)我不敢把自己一边学习一边钓鱼的事告诉父母。有一天午后，我装作无意地问父亲，黑 鱼有什么致命的弱点。父亲说：黑鱼每年夏季，也就是这个时节，产下鱼卵后，都会有一 段 时间处于昏迷状态，眼睛看不见，但仍旧会进食 ……我如获至宝，没有接着听父亲的下文， 就 捧着课本，跑到了池塘边。我不知这条黑鱼是公是母，但冥冥中，我感觉，它是一条母黑 鱼。 (7)一周后，这条黑鱼果然产下了一团卵。只是它离岸边较远，我无处下钩。两天后，鱼 卵里 游出成千上万条小黑鱼，它们像一团 黑云一样，簇拥 着仿佛睡着了 的黑鱼，竟然慢慢 靠 近了岸边， 浑然不觉危险将至。我 返身回家取来 渔竿，在渔钩上 穿了一条绿色 的蚱蜢，准备 抛到黑鱼的嘴 边。 此时，令人震惊的一幕出现了：那些小黑鱼们 竟然随着黑 鱼母亲鱼鳃的 开 合，陆续游进 了大黑鱼 的嘴里，并且没有再 游出来……不 知什么时候， 父亲站到了 我身边， 他告诉我：这是小黑鱼们 在 牺牲自己的生命来延续母亲的生命，帮助母亲度过这段昏迷期。 (8)我默默收起了渔竿，把它交给 了父亲。此后我经常在这片池塘 里看到那条大黑鱼，它 和孩子们一起在水中快乐、自由自在地游弋。 （选自《意林》2017 第 23 期） 9. 选文作者三次钓鱼的结果所带来的心情各不相同，请在横线上补充文中表示心理变化的 词 语。（2 分） ▲ →“气急败坏”→ ▲ 10. 选文第(6)段划线句“我如获至宝，没有接着听父亲的下文，就捧着课本，跑到了池塘 边”， 那父亲的下文会是什么呢？请你结合文章内容，用父亲的口吻说一说。（3 分） 11. 结合语境，品味第(7)段划线句子，揣摩加点词在表达上的妙处。（3 分） 它们像一团黑云一样 , 簇．拥．着仿佛睡着了的黑鱼 , 竟然慢慢靠近了岸边 , 浑然不觉 危 险将至。 12. 联系实际，结合选文内容和链接材料，谈谈你的启示。（4 分） 链接材料： 乌鸦反哺，成语，比喻奉养长辈的孝心。出自《本草纲目·禽部》载：“慈乌，此鸟初 生， 母哺六十日，长则反哺六十日。”据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰， 不 能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地 喂 到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不 下 东西为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺
古诗文阅读(14分) (一)春游湖 【宋】徐俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开 春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来 13.“夹岸桃花蘸水开”这句诗向我们展现了一幅唯美的画面,请你用优美的语言加以描绘 (2分) 14.“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。”这两句诗富有哲理,你能试着分析吗?(2分) (二) 永之氓①咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济2,船破,皆游。其 氓尽力而不能寻常。其侣曰汝善游最也今何后为?曰日:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何 不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠③。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽④之甚! 身且⑤死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。 【注释】①氓,百姓。②中济:渡到河水的中间。③怠:懒惰,松懈。此为疲倦无力 ④蔽:蒙蔽,指为金钱所迷惑。⑤且:将要 15.仔细阅读选文,用“/”为文中划线句划分两处朗读停顿。(2分) 其侣曰汝善游最也今何后为? 16.解释下列句中加点的词。(4分) (1)永之氓咸善游(▲ (2)何不去之(▲) (3)益怠 (4)遂溺死(▲ 17.将下列句子翻译成现代汉语。(2分) 汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货为 18.文章讽刺了怎样的人?(2分)四、语言表达(55 分) 19.语文老师每天让同学们练字20分钟,个别同学对此有些想法,认为人工智能时代很快就到 来,键盘输入必将代替手写,那么这练字的时间岂不是白白浪费了吗?对此,你怎么看?请 联系自己练字的心得,也可参考以下温馨提示,说说你的见解。(100字左右)。(5分) 温馨提示 (1)心粗气浮,百事无成。书虽小道,亦须静定。心若定,何事不可为 (2)笔底深秀,自然有气韵,有书卷气。 清·蒋骥《传神秘要》 (3)书画清高,首重人品,品节重,不但人人重其笔墨,更钦仰其人。 清·松年《颐园画论》 20.阅读下面的文字,按要求写作文。(50分) 请以“最▲的事”为题,写一篇以记事为主的文章。要 (1)先将题目补充完整,如“暖心”“开心”“感动”“后悔”等 (2)叙述要重点突出触动你情感的内容
4 三、古诗文阅读（14 分） （一）春游湖 【宋】徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 13. “夹岸桃花蘸水开”这句诗向我们展现了一幅唯美的画面，请你用优美的语言加以描绘。 （2 分） 14. “春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。”这两句诗富有哲理，你能试着分析吗？（2 分） （二） 永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济②，船破，皆游。其一 氓 尽力而不能寻常。其侣曰汝善游最也今何后为?曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何 不 去之?”不应，摇其首。有顷，益怠③。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽④之甚! 身且⑤ 死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。 【注释】①氓，百姓。②中济：渡到河水的中间。③怠：懒惰，松懈。此为疲倦无力。 ④蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑤且：将要 15．仔细阅读选文，用“/”为文中划线句划分两处朗读停顿。（2 分） 其 侣 曰 汝 善 游 最 也 今 何 后 为 ? 16．解释下列句中加点的词。（4 分） (1)永之氓咸善．游(▲) (2)何．不去之(▲) (3)益．怠 (▲) (4)遂．溺死(▲) 17．将下列句子翻译成现代汉语。（2 分） 汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以货为? 18．文章讽刺了怎样的人？（2 分）四、语言表达（55 分） 19．语文老师每天让同学们练字20 分钟，个别同学对此有些想法，认为人工智能时代很快就 到 来，键盘输入必将代替手写，那么这练字的时间岂不是白白浪费了吗？对此，你怎么看？ 请 联系自己练字的心得，也可参考以下温馨提示，说说你的见解。（100 字左右）。（5 分） 20．阅读下面的文字，按要求写作文。（50 分） 请以“最 ▲ 的事”为题，写一篇以记事为主的文章。要 求： (1)先将题目补充完整，如“暖心”“开心”“感动”“后悔”等； (2)叙述要重点突出触动你情感的内容； 温馨提示： (1)心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。心若定，何事不可为。 (2)笔底深秀，自然有气韵，有书卷气。 ——清·蒋骥《传神秘要》 (3)书画清高，首重人品，品节重，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。 ——清·松年《颐园画论》
(3)不少于500字的作文(诗歌除外)。文中不得出现真实的人名、校名、地名
5 (3)不少于 500 字的作文（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名、地名