短歌行 信宜中学
信宜中学
复习导入 观沧海 曹 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙 操 树木丛生,百草丰茂 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里 幸甚至哉!歌以咏志
观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 复习导入
说说曹操 曹操:字孟德,小字阿瞒。东汉沛国谯县人。 是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。 建安元年迎汉献帝都许昌,“挟天子以令诸 侯”,封为丞相、魏王。曹丕称帝后,追尊为 “武皇帝”,世称“魏武帝”。 曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐 府的传统,具有强烈的现实主义精神。其基本 风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》, 代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观 沧海》
说说曹操 曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。 是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。 建安元年迎汉献帝都许昌，“挟天子以令诸 侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为 “武皇帝”，世称“魏武帝” 。 曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐 府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本 风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》， 代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观 沧海》
短歌行 曹
曹 操
教学目标 1、体会诗句流露出曹操的思想感 情,领会全诗的主旨。 2、反复诵读,体会本诗的艺术 特点,学会鉴赏诗歌的方法
教学目标： 1、体会诗句流露出曹操的思想感 情，领会全诗的主旨。 2、反复诵读，体会本诗的艺术 特点,学会鉴赏诗歌的方法