第三章办公信息处理 实验五Word2003文档编辑 实验目的 1.熟悉Word2003的工作环境。 2.熟悉邮件合并的使用 3.熟悉公式编辑器的使用 、实验内容 1.邮件合并 2.编辑公式 三、实验要求 1.上机实验前必须认真阅读整个实验内容,并认真学习配套教材上的相关知识。 2.上机实验后,请将所完成的文件提交给教师。 四、实验步骤 1.邮件合并 操作方法参见主教材 (1)制作主文档“总评.doc”文件和数据源文件“成绩.doc”。(如图3-1、图3-2 所示) (2)在主文档适当的位置中插入对应的合并域 (3)实现邮件合并。 2.编辑公式(其中(3)选做) 用公式编辑器输入如下公式: 操作方法参见主教材。 M,2(s-2 (2) s=∑x-a+ x
1 第三章 办公信息处理 实验五 Word 2003 文档编辑 一、实验目的 1．熟悉 Word 2003 的工作环境。 2．熟悉邮件合并的使用。 3. 熟悉公式编辑器的使用 二、实验内容 1.邮件合并 2.编辑公式 三、实验要求 1．上机实验前必须认真阅读整个实验内容，并认真学习配套教材上的相关知识。 2．上机实验后，请将所完成的文件提交给教师。 四、实验步骤 1.邮件合并 操作方法参见主教材。 （1）制作主文档“总评.doc”文件和数据源文件“成绩.doc”。（如图3-1 、图 3-2 所示） （2）在主文档适当的位置中插入对应的合并域。 （3）实现邮件合并。 2.编辑公式（其中（3）选做） 用公式编辑器输入如下公式： 操作方法参见主教材。 （1） （2） x dx x y a s x a i i i i i − − = − + = 7 3 3 3 10 3 1 3
2 ∫xa=∑2p0(x)- k 总评.doc 课程设计成绩评定单 你提交的课程设计报告及有关程序经指导教师审核 意见如下 成绩评定表 项目回答问题「平时表现任务完成|总评等级 30% 成绩 指导教师:张长青 2005年4月27日 图4-1主文档
2 （3） 总评.doc 课程设计成绩评定单 同学： 你提交的课程设计报告及有关程序经指导教师审核， 意见如下： 成绩评定表： 项目 回答问题 30% 平时表现 30% 任务完成 40% 总评等级 成绩 指导教师：张长青 2005 年 4 月 27 日 图 4-－1 主文档 ( ) x a k k x x k x e dx = − − = ( )| ! 2 ( ) 2 1 2 2 2 ( ) 2 2
成绩.doc 姓名等 评语 回答平时任务 问题表现完成 比较熟练地完成课程设计任务规定的全部内容,工作 刘小龙优 积极认真,设计方案正确合理,有较强的独立工作能 力。提交的设计报告条理清楚,文字书写整洁,图表 美观,程序质量较高。,能准确地回答问题。 认真完成课程设计任务规定的内容,工作积极认真, 陈云良 设计方案合理。提交的设计报告条理清楚,文字书写 整洁,图表美观。答辩中,自述正确,能比较准确地 回答问题 认真完成课程设计任务规定的内容,工作积极认真, 张海中设计方案比较合理。提交的设计报告书写整洁,图表2230-20 美观。基本能比较准确在回答问题 基本能够完成课程设计任务规定的内容,工作态度 刘新及 般,提交的设计报告设计方案无原则性错误。程序质 量尚有一定欠缺,质量一般。回答问题不够准确,但 经提示自己能够更正。 不能够完成课程设计任务规定的内容,工作态度较 周密不差,提交的设计报告设计方案有原则性错误。质量-5 15 般。基本上不能正确回答问题 图4-2数据文档
3 成绩.doc 姓名 等 级 评语 回答 问题 平时 表现 任务 完成 刘小龙 优 比较熟练地完成课程设计任务规定的全部内容，工作 积极认真，设计方案正确合理，有较强的独立工作能 力。提交的设计报告条理清楚，文字书写整洁，图表 美观，程序质量较高。，能准确地回答问题。 30 28 35 陈云 良 认真完成课程设计任务规定的内容，工作积极认真， 设计方案合理。提交的设计报告条理清楚，文字书写 整洁，图表美观。答辩中，自述正确，能比较准确地 回答问题。 28 30 30 张海 中 认真完成课程设计任务规定的内容，工作积极认真， 设计方案比较合理。提交的设计报告书写整洁，图表 美观。基本能比较准确在回答问题。 22 30- 20 刘新 及 基本能够完成课程设计任务规定的内容，工作态度一 般，提交的设计报告设计方案无原则性错误。程序质 量尚有一定欠缺，质量一般。回答问题不够准确，但 经提示自己能够更正。 20 25 15 周密 不 不能够完成课程设计任务规定的内容，工作态度较 差，提交的设计报告设计方案有原则性错误。质量一 般。基本上不能正确回答问题。 5 12 15 图 4－2数据文档
实验报告 实验五Word2003文档编辑 学号: 姓名: 成绩 学院(系) 专业 班级: 、实验目的 熟悉Word2003的工作环境。 2.熟悉邮件合并的使用 3.熟悉公式编辑器的使用 、实验内容 邮件合并 2.编辑公式 、回答问题 1.简述邮件合并操作的基本步骤。 裁剪线
4 实 验 报 告 实验五 Word 2003 文档编辑 学 号： 姓名： 成绩： 学院（系）： 专业： 班级： 一、实验目的 1．熟悉 Word 2003 的工作环境。 2．熟悉邮件合并的使用。 3. 熟悉公式编辑器的使用 二、实验内容 1.邮件合并 2.编辑公式 三、回答问题 1．简述邮件合并操作的基本步骤。 裁 剪 线
2.简述实验中第一个公式的输入步骤
5 2．简述实验中第一个公式的输入步骤