与朱元思书
与朱元思书 吴 均
学习目标 1.正确流利的朗读课文,能结合课下注释和工具 书,疏通文意。 2、用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达 的感情。 3、学习本文描写景物的方法
学习目标 • 1. 正确流利的朗读课文,能结合课下注释和工具 书，疏通文意。 • 2、用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达 的感情。 • 3、学习本文描写景物的方法
预习检测 简介作者和文体: 吴均, (时代)文学家,字, 吴兴故鄣人。他文章文词清拔有骨气,人 称“体”,这种文体最大的特点就是 ,《与朱元思书》是一篇 (体裁)
预习检测一 简介作者和文体： 吴均，_____(时代）文学家，字____， 吴兴故鄣人。他文章文词清拔有骨气，人 称“___体”，这种文体最大的特点就是 _________,《与朱元思书》是一篇 ______(体裁）
测题吕。容督 yun ke piao dang fu shi Xuanmiao 韵柯飘荡负势轩邈 ling ying piao bi heng ke kui g 泠嘤缥碧横柯窥谷 yuan he ming li tian XI XIn g 鸢和鸣戾天息心经纶
检测题二：读准字音 韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈 yùn kē piāo dàng fù shì Xuānmiǎo 泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷 líng yīng piǎo bì héng kē 鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶 yuān hèmíng lì tiān xī xīn jīng lún kuī gǔ
自主学习一 学习目标:朗读课文,结合课下注释和工具书,疏通文 意,积累文言字词。 学习内容:课文和课下注释 学习方法:朗读课文,结合注释和工具书圈点批划。有疑 问的标注在书上,然后学生之间互相交流解决 学习时间:6分钟 检测题: 1、挑学生朗读课文。 2、解决学生质疑的问题。 3、解释重点字词,翻译重点句子。 提问展示的方式:学生主动站起回答
自主学习一 学习目标：朗读课文，结合课下注释和工具书，疏通文 意，积累文言字词。 学习内容：课文和课下注释 学习方法：朗读课文，结合注释和工具书圈点批划。有疑 问的标注在书上，然后学生之间互相交流解决。 学习时间：6分钟 检测题： 1、挑学生朗读课文。 2、解决学生质疑的问题。 3、解释重点字词，翻译重点句子。 • 提问展示的方式：学生主动站起回答。 •