三、树立新的学习理念 树立自主学习的理念 自主学习是一种能动的学习。它 要求同学们有明确的学习目的，自觉 适应专业要求和社会需要，积极主动 地掌握相关知识、技能和方法，使自 真性成 己真正成为学习的主人。 1110 科技创新 树立全面学习的理念 学习不仅是掌握课堂知识、向 身阅社 书本学习，还要向实践学习、向生 活学习，锻炼动手能力，提高实践 本领，学会关心他人、尊重他人， 学会与他人协作，学会按照道德准 则和法律规范做人处事
树立自主学习的理念 自主学习是一种能动的学习。它 要求同学们有明确的学习目的，自觉 适应专业要求和社会需要，积极主动 地掌握相关知识、技能和方法，使自 己真正成为学习的主人。 树立终身学习的理念 要树立终身求知、终身 学习的理念，不断学习新知 识、获得新本领，是适应社 会发展的要求。 树立创新学习的理念 创新学习是一种以求 真务实为基础，采取创造 性方法，积极追求创造性 成果的学习。 树立全面学习的理念 学习不仅是掌握课堂知识、向 书本学习，还要向实践学习、向生 活学习，锻炼动手能力，提高实践 本领，学会关心他人、尊重他人， 学会与他人协作，学会按照道德准 则和法律规范做人处事。 科技创新
四、培养优良学风 优良学风 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、 锲而不舍、永不懈怠。 严谨： 就是要一丝不苟、认真负责， 做到严肃、严格、严密。 求实： 就是要脚踏实地， 求真务实， 不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名， “知之为知之，不知为不知”。 创新： 就是要不拘陈规，敢为人先， 进行创造性的学习和思维
优良学风 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、 锲而不舍、永不懈怠。 求实：就是要脚踏实地，求真务实， 不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名， “知之为知之，不知为不知” 。 创新：就是要不拘陈规，敢为人先， 进行创造性的学习和思维。 严谨：就是要一丝不苟、认真负责， 做到严肃、严格、严密
A 四、培养优良学风 唐代思想家韩 愈有句名言：“业 精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于 随。” 知之为知之， 不知为不知。 马克思说过：“在科学上没有平坦的大 道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人， 才有希望达到光辉的顶点
唐代思想家韩 愈有句名言：“业 精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于 随。” 马克思说过：“在科学上没有平坦的大 道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人， 才有希望达到光辉的顶点。” 知之为知之， 不知为不知
第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象
一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象