1.2:具备良好的思想道德素养，尊法守法，树立正确的世界观、人生观和价值观；具 有团结协作精神和诚信敬业品质；能自觉践行法律职业伦理，格守法律职业道德。 2.1:掌握法学专业的基本知识和基本理论，构建合理的整体性知识结构，具备运用法 学知识认识问题和处理问题的基本能力；对立法、执法、司法、监察中的具体问题，能适用 正确的法律条文予以判断，给予解决。 2.2:了解学科的理论前沿和发展动态，获得创新和科研的初步能力；能够运用法律知 识参与决策论证，提供法律意见，促进依法办事，防范法律风险。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《刑法总论》课程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：刑法总论 任课教师：张丽 课程性质：专业必修 课程学分：2.5 课程支撑的半业要求 课程目标达成逢径评价依据 毕业要求： 教学目标：通过该课程的学习，培养适应中国特色社会 1.1:坚持党的基本路线，热 主义法治建设需要，政治立场正确，坚持四项基本原则， 爱社会主义祖国；坚持中国特色 品德良好，具有严谨科学学风和良好职业道德的专门人 社会主义法治道路，坚持以马克 才。 思主义法学思想和中国特色社会 达成途径：课堂讲授、知识实记、师生研讨 主义法治理论为指导，立德树人， 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试 德法兼修。 12:具备良好的思想道德素养， 教学目标：通过该课程的学习，培养适应中国特色社会 尊法守法，树立正确的世界观人 主义法治建设需要，政治立场正确，坚持四项基本原则， 生观和价值观；具有团结协作精 品德良好，具有严谨科学学风和良好职业道德的专门人 神和诚信敬业品质；能自觉践行 才。 法律职业伦理，恪守法律职业道 达成途径：课堂讲授、知识实记、师生研讨 德。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试 2.1:掌握法学专业的基本知 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决刑法问 识和基本理论，构建合理的整体 题的能力。 性知识结构，具备运用法学知识 达成途径：通过掌握刑法总论基础知识、中国刑法总论 认识问题和处理问题的基本能 法规体系及相关司法解释解决刑法问题。 力；对立法、执法、司法、监察 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 中的具体问题，能适用正确的法 律条文予以判断，给予解决。 2.2:了解学科的理论前沿和 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决刑法问 发展动态，获得创新和科研的初 题的能力。 步能力；能够运用法律知识参与 达成途径：通过掌握刑法总论基础知识、中国刑法总论 决策论证，提供法律意见，促进 法规体系及相关司法解释解决刑法问题。 依法办事，防范法律风险。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 33
33 1.2：具备良好的思想道德素养，尊法守法，树立正确的世界观、人生观和价值观；具 有团结协作精神和诚信敬业品质；能自觉践行法律职业伦理，恪守法律职业道德。 2.1：掌握法学专业的基本知识和基本理论，构建合理的整体性知识结构，具备运用法 学知识认识问题和处理问题的基本能力；对立法、执法、司法、监察中的具体问题，能适用 正确的法律条文予以判断，给予解决。 2.2：了解学科的理论前沿和发展动态，获得创新和科研的初步能力；能够运用法律知 识参与决策论证，提供法律意见，促进依法办事，防范法律风险。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《刑法总论》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：刑法总论 任课教师：张丽 课程性质：专业必修 课程学分：2.5 课程支撑的毕业要求 课程目标.达成途径.评价依据 毕业要求： 1.1：坚持党的基本路线，热 爱社会主义祖国；坚持中国特色 社会主义法治道路，坚持以马克 思主义法学思想和中国特色社会 主义法治理论为指导，立德树人， 德法兼修。 教学目标：通过该课程的学习，培养适应中国特色社会 主义法治建设需要，政治立场正确，坚持四项基本原则， 品德良好，具有严谨科学学风和良好职业道德的专门人 才。 达成途径：课堂讲授、知识实记、师生研讨 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试 1.2：具备良好的思想道德素养， 尊法守法，树立正确的世界观.人 生观和价值观；具有团结协作精 神和诚信敬业品质；能自觉践行 法律职业伦理，恪守法律职业道 德。 教学目标：通过该课程的学习，培养适应中国特色社会 主义法治建设需要，政治立场正确，坚持四项基本原则， 品德良好，具有严谨科学学风和良好职业道德的专门人 才。 达成途径：课堂讲授、知识实记、师生研讨 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试 2.1：掌握法学专业的基本知 识和基本理论，构建合理的整体 性知识结构，具备运用法学知识 认识问题和处理问题的基本能 力；对立法、执法、司法、监察 中的具体问题，能适用正确的法 律条文予以判断，给予解决。 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决刑法问 题的能力。 达成途径：通过掌握刑法总论基础知识、中国刑法总论 法规体系及相关司法解释解决刑法问题。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 2.2：了解学科的理论前沿和 发展动态，获得创新和科研的初 步能力；能够运用法律知识参与 决策论证，提供法律意见，促进 依法办事，防范法律风险。 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决刑法问 题的能力。 达成途径：通过掌握刑法总论基础知识、中国刑法总论 法规体系及相关司法解释解决刑法问题。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试
四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章绪论 自学内容：刑法的学术发展及学派之争。 1.16刑法概说 课堂作业： 1.17刑法的基本原则 1我国刑法创制与完善的过程是惹怒实现 1.18刑法的适用范围 犯罪化与非犯罪化的？ 知识点： 2.如何理解我国刑法的体系？ 1.刑法学的研究对象和研究方法 课外作业： 2.刑法的基本原则 1.完成本章小结 3.刑法的空间适用范围时间适用范围 2如何理解关于刑事管辖权范围的各种原 则？ 3如何理解我国刑法在溯及力问题上采取 的从旧兼从轻原则？ 第二章犯罪概说 自学内容：犯罪的分类 2.1犯罪的一般概念 课堂作业： 2.2犯罪的基本分类 如何理解四要件犯罪构成体系 2.3犯罪的成立条件 课外作业： 知识点： 三要件犯罪够构成体系与四要件犯罪构成 1犯罪的概念 体系的区别与利弊分析 2.犯罪构成体系 第三章不法 自学内容：.因法益性的阙如阻却违法的事 3.1不法概论 由.基于法益衡量阻却违法的事由 3.2构成要件符合性 课堂作业： 3.3违法阻却事由 1.危害行为的概念和特征 知识点： 2如何理解危害行为的基本形式 1.违法性的概念及分类 课外作业： 2.构成要件符合性要素 1行为对象与保护法益的关系 3.违法阻却事由 2.正当防卫的成立条件 3.紧急避险的成立条件 4.构成要件符合性与违法性的关系 第四章责任 自学内容：责任的基础关于故意的学说 4.1责任与责任要素概述 课堂作业： 4.2积极的责任要素 1.故意的概念 4.3消极的责任要素 2.过失的概念 知识点： 3.责任能力的判断标准 1.责任的本质 课外作业： 2.责任要素的内容 1间接故意与过于自信的过失的联系与区 3.故意 别？ 4.过失 2.认识错误对犯罪成立的影响 5.目的与动机 3.期待可能性的判断标准 6.期待可能性 4.分析本章典型案例 7.认识错误 8.违法性认识
34 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 绪论 1.16 刑法概说 1.17 刑法的基本原则 1.18 刑法的适用范围 知识点： 1. 刑法学的研究对象和研究方法 2. 刑法的基本原则 3. 刑法的空间适用范围.时间适用范围 自学内容：刑法的学术发展及学派之争。 课堂作业： 1.我国刑法创制与完善的过程是惹怒实现 犯罪化与非犯罪化的？ 2.如何理解我国刑法的体系？ 课外作业： 1.完成本章小结 2.如何理解关于刑事管辖权范围的各种原 则？ 3.如何理解我国刑法在溯及力问题上采取 的从旧兼从轻原则？ 第二章 犯罪概说 2.1 犯罪的一般概念 2.2 犯罪的基本分类 2.3 犯罪的成立条件 知识点： 1.犯罪的概念 2.犯罪构成体系 自学内容：犯罪的分类 课堂作业： 如何理解四要件犯罪构成体系 课外作业： 三要件犯罪够构成体系与四要件犯罪构成 体系的区别与利弊分析 第三章 不法 3.1 不法概论 3.2 构成要件符合性 3.3 违法阻却事由 知识点： 1. 违法性的概念及分类 2. 构成要件符合性要素 3.违法阻却事由 自学内容：.因法益性的阙如阻却违法的事 由.基于法益衡量阻却违法的事由 课堂作业： 1. 危害行为的概念和特征 2.如何理解危害行为的基本形式 课外作业： 1.行为对象与保护法益的关系 2.正当防卫的成立条件 3.紧急避险的成立条件 4.构成要件符合性与违法性的关系 第四章 责任 4.1 责任与责任要素概述 4.2 积极的责任要素 4.3 消极的责任要素 知识点： 1. 责任的本质 2. 责任要素的内容 3.故意 4.过失 5.目的与动机 6.期待可能性 7.认识错误 8.违法性认识 自学内容：责任的基础.关于故意的学说 课堂作业： 1.故意的概念 2. 过失的概念 3.责任能力的判断标准 课外作业： 1.间接故意与过于自信的过失的联系与区 别？ 2.认识错误对犯罪成立的影响 3.期待可能性的判断标准 4.分析本章典型案例
第五章犯罪的特殊形态 自学内容：犯罪特殊形态与犯罪构成的关 5.1概述 茶 5.2犯罪预备 课堂作业： 5.3犯罪未遂 1.犯罪既遂的认定标准 5.4犯罪中止 2.犯罪预备与犯罪未遂的联系与区别 知识点： 3.讨论本章案例 犯罪特殊形态的认定 课外作业： 1.犯罪预备的成立条件 2.犯罪未遂的成立条件 3.犯罪中止的成立条件 第六章共同犯罪 自学内容： 6.1共同犯罪的基础理论 1共同犯罪的立法宗旨 6.2各类共犯人类型的认定 2.共同犯罪人的分类 6.3共犯与身份 课堂作业： 6.4共犯与认识错误 1.共犯人的处罚原则 6.5共犯与犯罪停止形态 2.正犯与共犯的区别 6.6共犯人的处罚原则 3.讨论本章案例 知识点： 课外作业： 1.各类共犯人的认定 1.论述共犯的性质 2.共犯的处罚原则 2.教唆犯的认定标准 3.教唆犯帮助犯与正犯的区别 第七章罪数 自学内容：罪数区分的标准及相关理论 7.1罪数的区分 课堂作业： 7.2单纯的一罪 单纯的一罪包括的一罪科刑的一罪的联系 7.3包括的一罪 与区别 7.4科刑的一罪 课外作业： 7.5数罪的认定 1.数罪的认定及处理原则 知识点： 2.法条竞合的类型及处理原则 1.继续犯的特征及处理原则 2.连续犯的特征及处理原则 3想象竞合犯的特征及处理原则 4,牵连犯的特征及处理原则 第八章犯罪的法律后果 自学内容：刑罚的观念及刑罚权的依据 81法律后果与刑事责任 课堂作业： 82法律后果与制裁措施 1.法律后果与刑事责任的联系与区别 8.3刑罚的目的与功能 2.刑罚的概念 8.4刑罚的体系 课外作业： 知识点： 1刑罚的功能 1.刑罚的目的 2.刑罚的目的 2.刑罚的体系 3.刑罚的体系 第九章刑罚的裁量 自学内容：量刑原则、量刑依据、量刑基 9.1量刑概述 准 9.2量刑情节 课堂作业： 9.3累犯 1.量刑情节的分类
35 第五章 犯罪的特殊形态 5.1 概述 5.2 犯罪预备 5.3 犯罪未遂 5.4 犯罪中止 知识点： 犯罪特殊形态的认定 自学内容：犯罪特殊形态与犯罪构成的关 系 课堂作业： 1. 犯罪既遂的认定标准 2. 犯罪预备与犯罪未遂的联系与区别 3.讨论本章案例 课外作业： 1.犯罪预备的成立条件 2.犯罪未遂的成立条件 3.犯罪中止的成立条件 第六章 共同犯罪 6.1 共同犯罪的基础理论 6.2 各类共犯人类型的认定 6.3 共犯与身份 6.4 共犯与认识错误 6.5 共犯与犯罪停止形态 6.6 共犯人的处罚原则 知识点： 1. 各类共犯人的认定 2. 共犯的处罚原则 自学内容： 1.共同犯罪的立法宗旨 2.共同犯罪人的分类 课堂作业： 1. 共犯人的处罚原则 2. 正犯与共犯的区别 3.讨论本章案例 课外作业： 1.论述共犯的性质 2.教唆犯的认定标准 3.教唆犯.帮助犯与正犯的区别 第七章 罪数 7.1 罪数的区分 7.2 单纯的一罪 7.3 包括的一罪 7.4 科刑的一罪 7.5 数罪的认定 知识点： 1.继续犯的特征及处理原则 2.连续犯的特征及处理原则 3.想象竞合犯的特征及处理原则 4.牵连犯的特征及处理原则 自学内容：罪数区分的标准及相关理论 课堂作业： 单纯的一罪.包括的一罪.科刑的一罪的联系 与区别 课外作业： 1.数罪的认定及处理原则 2.法条竞合的类型及处理原则 第八章 犯罪的法律后果 8.1 法律后果与刑事责任 8.2 法律后果与制裁措施 8.3 刑罚的目的与功能 8.4 刑罚的体系 知识点： 1.刑罚的目的 2.刑罚的体系 自学内容：刑罚的观念及刑罚权的依据 课堂作业： 1. 法律后果与刑事责任的联系与区别 2.刑罚的概念 课外作业： 1.刑罚的功能 2.刑罚的目的 3.刑罚的体系 第九章 刑罚的裁量 9.1 量刑概述 9.2 量刑情节 9.3 累犯 自学内容：量刑原则、量刑依据、量刑基 准 课堂作业： 1.量刑情节的分类
9.4自首、坦白、立功 2.评述量刑的科学性 9.5数罪并罚 课外作业： 9.6缓刑 1.累犯的成立条件 知识点： 2.自首坦白.立功的认定条件 1.累犯的分类及成立条件 3.数罪的处理原则 2.自首、坦白、立功的认定条件 4.缓刑的适用条件 3.缓刑的适用条件 5.分析本章典型案例 第十章刑罚的执行 自学内容：刑罚执行的依据及意义 10.1刑罚执行概述 课外作业： 10.2减刑 1.减刑的适用条件 10.3假释 2.假释的适用条件 知识点： 1.减刑的适用条件 2.假释的适用条件 第十一章非刑罚的法律后果及法律后果的 自学内容： 消灭 1.非刑罚的法律后果概述 11.1非刑罚的法律后果 2.法律后果的消灭概述 11.2法律后果的消灭 课堂作业： 11.3时效 1.非刑罚的法律后果的种类 11.4赦免 2.非刑罚的法律后果的利弊分析 知识点： 课外作业： 1,非刑罚的法律后果的类型及适用 1.时效的适用条件 2.时效制度 2.赦免的适用条件 3.赦免的适用条件 五、建议学时分配表 学时分配 序号 课程内容 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小计 1 绪论 2 目标1.目标2 3 犯罪概说 2 目标1.目标2 3 不法 5 目标1.目标2 4 责任 5 目标1.目标2 5 犯罪的特殊形态 5 目标1.目标2 6 共同犯罪 目标1.目标2 7 罪数 4 目标1.目标2 8 犯罪的法律后果 3 目标1.目标2 9 刑罚的裁量 3 目标1.目标2 10 刑罚的执行 4 目标1.目标2 11 非刑罚的法律后果及法律 2 目标1.目标2 合计 40 36
36 9.4 自首、坦白、立功 9.5 数罪并罚 9.6 缓刑 知识点： 1.累犯的分类及成立条件 2.自首、坦白、立功的认定条件 3.缓刑的适用条件 2.评述量刑的科学性 课外作业： 1.累犯的成立条件 2.自首.坦白.立功的认定条件 3.数罪的处理原则 4.缓刑的适用条件 5.分析本章典型案例 第十章 刑罚的执行 10.1 刑罚执行概述 10.2 减刑 10.3 假释 知识点： 1.减刑的适用条件 2.假释的适用条件 自学内容：刑罚执行的依据及意义 课外作业： 1.减刑的适用条件 2.假释的适用条件 第十一章 非刑罚的法律后果及法律后果的 消灭 11.1 非刑罚的法律后果 11.2 法律后果的消灭 11.3 时效 11.4 赦免 知识点： 1.非刑罚的法律后果的类型及适用 2.时效制度 3.赦免的适用条件 自学内容： 1.非刑罚的法律后果概述 2.法律后果的消灭概述 课堂作业： 1.非刑罚的法律后果的种类 2.非刑罚的法律后果的利弊分析 课外作业： 1.时效的适用条件 2.赦免的适用条件 五、建议学时分配表 序号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 绪论 2 目标 1.目标 2 2 犯罪概说 2 目标 1.目标 2 3 不法 5 目标 1.目标 2 4 责任 5 目标 1.目标 2 5 犯罪的特殊形态 5 目标 1.目标 2 6 共同犯罪 5 目标 1.目标 2 7 罪数 4 目标 1.目标 2 8 犯罪的法律后果 3 目标 1.目标 2 9 刑罚的裁量 3 目标 1.目标 2 10 刑罚的执行 4 目标 1.目标 2 11 非刑罚的法律后果及法律 后果的消灭 2 目标 1.目标 2 合 计 40
六、教学方法 1.课堂讲授法。主要用于基础理论知识。 2.案例教学法。通过对刑法总论典型案例进行讨论分析，讲解刑法总论课程涉及的基础知 识点。 3.研讨法。通过对刑法总论的重点内容进行专题研讨，提供学生运用刑法总论知识分析和 解决问题的能力。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式：考试 2.考核形式：平时考核、中期考核、期末考核等方式综合评定 3成绩评定：百分制，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的30%；（其中考勤占10%，作业占10%。） 期中考核成绩：占课程总成绩的10%： 期末考核成绩：占课程总成绩的60%： 八、推荐教材和教学参考书 教材： 《刑法学》，张明楷著，法律出版社，2017年第1版。 参考书： 1.高铭暄.马克昌主编：《刑法学》，北京大学出版社.高等教育出版社2000年版。 2.宫厚军：《经济犯罪与经济刑法研究》，中国方正出版社2003年版。 3.孙国祥.魏昌东：《经济刑法研究》，法律出版社2005年版。 4.冯亚东：《理性主义与刑法模式》，中国政法大学出版社1999年版。 5.蔡枢衡：《中国刑法史》，中国法制出版社2005年版。 6张明楷：《刑法的基本立场》，中国法制出版社2002年版。 7.张明楷：《外国刑法纲要》，清华大学出版社1999年版。 3孩m。 签 阳城嘴剑 撰写人： 张丽 审核人： 的的外晚 僇. 学院分管领导签字 37
37 六、教学方法 1. 课堂讲授法。主要用于基础理论知识。 2. 案例教学法。通过对刑法总论典型案例进行讨论分析，讲解刑法总论课程涉及的基础知 识点。 3. 研讨法。通过对刑法总论的重点内容进行专题研讨，提供学生运用刑法总论知识分析和 解决问题的能力。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式：考试 2.考核形式：平时考核、中期考核、期末考核等方式综合评定 3.成绩评定： 百分制，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的 30%；（其中考勤占 10%，作业占 10%。） 期中考核成绩：占课程总成绩的 10%； 期末考核成绩：占课程总成绩的 60%； 八、推荐教材和教学参考书 教 材： 《刑法学》，张明楷著，法律出版社，2017 年第 1 版。 参考书： 1.高铭暄.马克昌主编：《刑法学》，北京大学出版社.高等教育出版社 2000 年版。 2.宫厚军：《经济犯罪与经济刑法研究》，中国方正出版社 2003 年版。 3.孙国祥.魏昌东：《经济刑法研究》，法律出版社 2005 年版。 4.冯亚东：《理性主义与刑法模式》，中国政法大学出版社 1999 年版。 5.蔡枢衡：《中国刑法史》，中国法制出版社 2005 年版。 6.张明楷：《刑法的基本立场》，中国法制出版社 2002 年版。 7.张明楷：《外国刑法纲要》，清华大学出版社 1999 年版。 撰写人： 张丽 审核人：