从揣摩语言入手,体察作者的思想感 情 1、关注富于感情色彩的语句,体察作者的思 想感情 例:1、《我的空中楼阁》句式整齐,节 奏明快,在如歌的行文中洋溢着作者按 捺不住的喜悦; 2、荷塘月色是美妙温馨的,透过写景的 词语便不难体察作者当时喜悦的心情, 但毕竟是“淡淡”的,没有激动和狂喜
二、从揣摩语言入手，体察作者的思想感 情； v 1、关注富于感情色彩的语句，体察作者的思 想感情； v例：1、《我的空中楼阁》句式整齐，节 奏明快，在如歌的行文中洋溢着作者按 捺不住的喜悦； v2、荷塘月色是美妙温馨的，透过写景的 词语便不难体察作者当时喜悦的心情， 但毕竟是“淡淡”的，没有激动和狂喜
从揣摩语言入手,体察作者的思想感 情 2、关注含义深刻的语句或例:《荷塘月色》中 段落,体察作者思想感情。 的月色描写为例,比 令作者有时不直接表情达意, 而是采用比较含蓄的方法抒 喻、拟人、通感的巧 写言外之情,文章中修辞手妙运用,叠音词的广 法的运用或,些特殊语言的泛运用,都恰到好处 使用,也是为了恰当的表达 作者的思想感情。 地服务于内容表达的 需要,服务于意境美 的创设,值得仔细鉴 赏和品位
二、从揣摩语言入手，体察作者的思想感 情； v 2、关注含义深刻的语句或 段落，体察作者思想感情。 v 作者有时不直接表情达意， 而是采用比较含蓄的方法抒 写言外之情，文章中修辞手 法的运用或一些特殊语言的 使用，也是为了恰当的表达 作者的思想感情。 v 例：《荷塘月色》中 的月色描写为例，比 喻、拟人、通感的巧 妙运用，叠音词的广 泛运用，都恰到好处 地服务于内容表达的 需要，服务于意境美 的创设，值得仔细鉴 赏和品位
三、了解文章的艺术手法,体察作者的思想感 情 欣赏散文,要重视艺术手法的赏析 1、借景抒情。如《荷塘月色》借月下荷塘和塘中 月色抒发情感; 2、托物言志。如们我的空中楼阁》通过多角度描 写小屋及小屋周围的环境来表达自己的情志,因此 虚实相生、多角度定景换点就成就了这篇文章最突 出的特点;而历有的是将自已的情怀植根于生存环塘 当中,通过这些环境表达自己的思考和追求,《故 都的秋》通过对故都秋天的费美来表达作者对平静 清幽、充满鸟语花否的生活的向往。 每一篇优秀散文都有自己的特点,都有自己独到之处,这正 是需要着重思考探讨的地方,是鉴赏的重点
三、了解文章的艺术手法，体察作者的思想感 情； 欣赏散文，要重视艺术手法的赏析 v 1、借景抒情。如《荷塘月色》借月下荷塘和塘中 月色抒发情感； v 2、托物言志。如《我的空中楼阁》通过多角度描 写小屋及小屋周围的环境来表达自己的情志，因此 虚实相生、多角度定景换点就成就了这篇文章最突 出的特点；而有的是将自己的情怀植根于生存环境 当中，通过这些环境表达自己的思考和追求，《故 都的秋》通过对故都秋天的赞美来表达作者对平静、 清幽、充满鸟语花香的生活的向往。 v 每一篇优秀散文都有自己的特点，都有自己独到之处，这正 是需要着重思考探讨的地方，是鉴赏的重点
四、研读文章写作背景,体察作者思 想感情 1、散文富于个性化,带有主观色彩。散文情 怀中带有一定的社会,时代的烙印。社会的 发展变化,时代的风云变幻不可避免地要影 响作者心态、情感,鉴赏散文时,要力求了 解作者的方方面面,了解创作的背景,从而 更深层次把握作者蕴含在文章中的情感 2、诵读也是体察作者感情的有效途径。在读 中理解,在读中感悟,反复吟咏,做到“读 书百遍,其义自见
四、研读文章写作背景，体察作者思 想感情。 v 1、散文富于个性化，带有主观色彩。散文情 怀中带有一定的社会，时代的烙印。社会的 发展变化，时代的风云变幻不可避免地要影 响作者心态、情感，鉴赏散文时，要力求了 解作者的方方面面，了解创作的背景，从而 更深层次把握作者蕴含在文章中的情感。 v 2、诵读也是体察作者感情的有效途径。在读 中理解，在读中感悟，反复吟咏，做到“读 书百遍，其义自见”
第一单元、察作者情感 “言为心声”,散文中的形象往往就是作者自 己,或是作者所亲闻、亲见、亲历的其人、 其事、其景;散文中的情感往往是作为抒情 主体的作者的真情实感,因此它给予欣赏主 体的道德情操的感染和熏陶往往更为直接, 更为强烈。所以欣赏散文重要的是培养自己 对文章的感知能哭,有“感”入“悟”进而 体味稳重渗透着的作者的思想感情
v “言为心声” ，散文中的形象往往就是作者自 己，或是作者所亲闻、亲见、亲历的其人、 其事、其景；散文中的情感往往是作为抒情 主体的作者的真情实感，因此它给予欣赏主 体的道德情操的感染和熏陶往往更为直接， 更为强烈。所以欣赏散文重要的是培养自己 对文章的感知能哭，有“感”入“悟”进而 体味稳重渗透着的作者的思想感情