7、茶馆 教学目标 1、感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机, 2、把握走马灯式的结构特点,学习别开生面的创新精神。 3、了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构及人物形象。 教学重点 感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机。 教学难点 欣赏老舍的语言艺术 教学课时3课时 教学过程 第一課时 、导入新课 老舍先生的《茶馆》,以旧北京城中的一个大茶馆一一裕泰茶馆的兴衰为背 景,通过茶馆及各类人物变迁的描写,反映了清末、民国初年军阀混战、抗战胜 利后国民党统治三个不同时代的近50年的社会画面,诅咒了这三个黑暗年代, 宣告了旧中国必将走向灭亡。 《茶馆》全剧共三幕:第一幕展示了戊戌变法失败,腐朽的中国封建社会走 向末路的社会面貌;第二幕展示了袁世凯死后军阀割据时期的社会面貌;第三幕 展示了抗日战争胜利之后国民党统治时期的社会面貌 二、作者作品 1、老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。1899年2月3日生在北京一个贫 民家庭里。老舍7岁进私塾,10岁进市立小学,1913年考入北京师范学校,读 书期间受古典文学熏陶,开始用文言学习作诗和散文。1917年毕业后即任小学 校长。“五四”运动后,用白话文试作了第一篇短篇小说《小铃儿》。1924年赴 英国,在伦敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了《老张的哲学》《赵子曰》 《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说,提供了现代小说史上最 早的讽剌性的长篇体制。1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授 1936年夏,老舍辞去教职,从事专业写作,完成了著名的小说《骆驼祥子》,赢 得了巨大的声誉。“七七”事变,他离别妻子儿女,只身辗转去武汉、重庆,勇 敢地投身于抗日救亡运动的洪流,主持中华全国文艺界抗敌协会的工作。 他特别重视话剧创作,1939年至1943年间,独立完成或与人合著的剧本就 有《残雾》《张自忠》《归去来兮》等九部。1946年与曹禹赴美讲学,写完了100
17、茶 馆 教学目标 1、感知剧情和人物形象，认识清末民族危机和社会危机。 2、把握走马灯式的结构特点，学习别开生面的创新精神。 3、了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构及人物形象。 教学重点 感知剧情和人物形象，认识清末民族危机和社会危机。 教学难点 欣赏老舍的语言艺术。 教学课时 3 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 老舍先生的《茶馆》，以旧北京城中的一个大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背 景，通过茶馆及各类人物变迁的描写，反映了清末、民国初年军阀混战、抗战胜 利后国民党统治三个不同时代的近 50 年的社会画面，诅咒了这三个黑暗年代， 宣告了旧中国必将走向灭亡。 《茶馆》全剧共三幕：第一幕展示了戊戌变法失败，腐朽的中国封建社会走 向末路的社会面貌；第二幕展示了袁世凯死后军阀割据时期的社会面貌；第三幕 展示了抗日战争胜利之后国民党统治时期的社会面貌。 二、作者作品 1、老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。1899 年 2 月 3 日生在北京一个贫 民家庭里。老舍 7 岁进私塾，10 岁进市立小学，1913 年考入北京师范学校，读 书期间受古典文学熏陶，开始用文言学习作诗和散文。1917 年毕业后即任小学 校长。“五四”运动后，用白话文试作了第一篇短篇小说《小铃儿》。1924 年赴 英国，在伦敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了《老张的哲学》《赵子曰》 《二马》等 3 部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说，提供了现代小说史上最 早的讽刺性的长篇体制。1930 年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。 1936 年夏，老舍辞去教职，从事专业写作，完成了著名的小说《骆驼祥子》，赢 得了巨大的声誉。“七七”事变，他离别妻子儿女，只身辗转去武汉、重庆，勇 敢地投身于抗日救亡运动的洪流，主持中华全国文艺界抗敌协会的工作。 他特别重视话剧创作，1939 年至 1943 年间，独立完成或与人合著的剧本就 有《残雾》《张自忠》《归去来兮》等九部。1946 年与曹禹赴美讲学，写完了 100
万字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。1949年回国。曾任中国文联 副主席,中国作协副主席等职。1951年获得北京市人民政府授予的“人民艺术 家”的称号。“文革”开始后,受到残酷迫害,于1966年8月24日含恨自尽 老舍是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一,现代杰出的语言艺术家, 享有世界声誉的爱国主义作家,人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世, 在散文、诗歌、杂文方面也取得了卓越成就;一生写下10多部长篇小说,70多 部(篇)中短篇小说,30多部剧作,一部4000行的长诗和近300首短诗,近20 部译著等,共800多万字。他的作品丰富了世界进步文学的宝库 2、《茶馆》第一、三幕剧情简介 第一幕:1898年,戊戌变法失败。一个初秋的上午,裕泰茶馆开始营业, 掌柜王利发兴致勃勃地坐在柜台上。三三两两的旗人,遛够了鸟儿,走进茶馆来 歇腿、喝茶。有两位茶客唱着京戏,另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。茶馆 中到处贴着“莫谈国事”的纸条。可是年轻力壮、为人正直的常四爷偏要谈谈国 事。他说他痛恨洋人,痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人,也看不起二德子之流在营 里当差的。他因一句“大清国要完”,被两个特务吴恩子和宋祥子抓去,送进了 监狱。相面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝,说媒拉纤的刘麻子也来了,要把康六15 岁的女儿康顺子卖给70多岁的庞太监当老婆。主张实业救国的秦仲义走进来, 说什么要办工厂,搞维新。顽固派的代表庞太监则杀气腾腾地说:“圣旨下来, 谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!”这表明了当时政治的 黑暗。 第三幕:抗日战争胜利,国民党特务和美国兵在北京横行。这时的裕泰茶馆 更加破败,只有“莫谈国事”的纸条写得更多,字也写得更大。这一幕中,几个 主要人物都已老态龙钟并且有了子孙;老地痞流氓不见了,代替他们的是他们的 下一代。这些小辈干起坏事来,比他们的父辈更加无耻。幕启,康妈妈正在商量 去西山找康大力,由小刘麻子介绍来当女招待的小丁宝,也走进茶馆与老掌柜的 攀谈。这个时候,黑暗势力更加猖獗,百姓生活更加困苦。小刘麻子向小唐铁嘴 炫耀着他那一套拐骗妇女的缺德计划,被国民党党部雇用的打手小二德子跑到茶 馆来抓人,庞四奶奶则来恐吓王利发,让他交出康顺子。普通百姓呢,包办满汉 全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝头,出名的评书艺人一次挣不上三个杂合面饼 子钱,常四爷的生活更加艰苦,秦仲义的工厂被抢走,王利发的茶馆也将被人霸 占。对此,王利发已失去生活的信心,他让儿子、儿媳、孙女都跟着康妈妈到西 山去逃命。这时,常四爷、秦仲义相继来到茶馆,找阔别多年的老掌柜谈心。他 们互诉不幸,含着眼泪为自己撒起了纸钱。这时,茶馆里的灯光渐渐暗下去了, 而大街上的阳光却渐渐明亮起来
万字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。1949 年回国。曾任中国文联 副主席，中国作协副主席等职。1951 年获得北京市人民政府授予的“人民艺术 家”的称号。“文革”开始后，受到残酷迫害，于 1966 年 8 月 24 日含恨自尽。 老舍是我国“五•四”以来新文学的开拓者之一，现代杰出的语言艺术家， 享有世界声誉的爱国主义作家，人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世， 在散文、诗歌、杂文方面也取得了卓越成就；一生写下 10 多部长篇小说，70 多 部（篇）中短篇小说，30 多部剧作，一部 4000 行的长诗和近 300 首短诗，近 20 部译著等，共 800 多万字。他的作品丰富了世界进步文学的宝库。 2、《茶馆》第一、三幕剧情简介 第一幕：1898 年，戊戌变法失败。一个初秋的上午，裕泰茶馆开始营业， 掌柜王利发兴致勃勃地坐在柜台上。三三两两的旗人，遛够了鸟儿，走进茶馆来 歇腿、喝茶。有两位茶客唱着京戏，另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。茶馆 中到处贴着“莫谈国事”的纸条。可是年轻力壮、为人正直的常四爷偏要谈谈国 事。他说他痛恨洋人，痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人，也看不起二德子之流在营 里当差的。他因一句“大清国要完”，被两个特务吴恩子和宋祥子抓去，送进了 监狱。相面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝，说媒拉纤的刘麻子也来了，要把康六 15 岁的女儿康顺子卖给 70 多岁的庞太监当老婆。主张实业救国的秦仲义走进来， 说什么要办工厂，搞维新。顽固派的代表庞太监则杀气腾腾地说：“圣旨下来， 谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！”这表明了当时政治的 黑暗。 第三幕：抗日战争胜利，国民党特务和美国兵在北京横行。这时的裕泰茶馆 更加破败，只有“莫谈国事”的纸条写得更多，字也写得更大。这一幕中，几个 主要人物都已老态龙钟并且有了子孙；老地痞流氓不见了，代替他们的是他们的 下一代。这些小辈干起坏事来，比他们的父辈更加无耻。幕启，康妈妈正在商量 去西山找康大力，由小刘麻子介绍来当女招待的小丁宝，也走进茶馆与老掌柜的 攀谈。这个时候，黑暗势力更加猖獗，百姓生活更加困苦。小刘麻子向小唐铁嘴 炫耀着他那一套拐骗妇女的缺德计划，被国民党党部雇用的打手小二德子跑到茶 馆来抓人，庞四奶奶则来恐吓王利发，让他交出康顺子。普通百姓呢，包办满汉 全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝头，出名的评书艺人一次挣不上三个杂合面饼 子钱，常四爷的生活更加艰苦，秦仲义的工厂被抢走，王利发的茶馆也将被人霸 占。对此，王利发已失去生活的信心，他让儿子、儿媳、孙女都跟着康妈妈到西 山去逃命。这时，常四爷、秦仲义相继来到茶馆，找阔别多年的老掌柜谈心。他 们互诉不幸，含着眼泪为自己撒起了纸钱。这时，茶馆里的灯光渐渐暗下去了， 而大街上的阳光却渐渐明亮起来
三、初读惑知 1、从第二幕开头的舞台说明看所反映的时代特征。 明确:舞台说明所反映的是1916年袁世凯死后,军阀割据,连年内战,民 不聊生的社会面貌。“裕泰”茶馆是北京城内硕果仅存的一家,可见军阀混战时 期街市的冷落萧条,茶馆内设置的时装美人广告画和“莫谈国事”的大字,可以 联想到帝国主义的侵入和渗透,也看到了社会的动荡不安。从茶馆的修理门面, 预备开张,足见主人王利发的审时度势,随俗为变,善于经营的特点。 2、从概括主要场景入手,了解本文“卷轴画式”的平面结构的特点。本文 的主要场景为:①李三的困苦②难民的哀告③兵警的敲诈④唐铁嘴的生意 ⑤常、松二人的境遇⑥吴宋两特务的敲诈⑦康顺子的遭遇⑧刘麻子的生意 ⑨崔久峰的悲哀⑩刘麻子的悲剧 3、通过上述场景的归类、弄清剧本的主要矛盾冲突,了解课文反映的社会 现实,可归为下面三类: ①人民生活的苦难。 ②黑暗势力横行霸道,鱼肉百姓。 ③劳动人民朴素的爱国和反抗意识:遗老遗少的哀叹 4、俗话说:没有冲突就没有戏剧。《茶馆》第二幕中虽然集中了形形色色的 人物,但他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突,人物与茶馆的兴 衰也没有直接关系,那么,《茶馆》的戏剧冲突是什么呢?主题又是怎样体现的 呢? 明确:《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突。剧中人物仿佛是在某种外力的 作用下按照自己的轨迹必然地运行,正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击,那些 异常活跃的社会渣滓,各自遵循着自己的道德准则行事。作者把矛盾的焦点直接 指向那个旧时代,人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲 突。如李三的报怨,巡警的勒索,难民的哀告,逃兵的蛮横,都表现了帝国主义 指使的军阀混战给社会造成的黑暗,给人民带来的深重灾难。 这种“剪影式”的新尝试,展现了清末社会的众生相,深刻地反映了帝国主 义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产,市民贫困和社会黑 暗。表明了中国封建社会的末日即将来临 四、课堂小结 《茶馆》的剧情没有一个完整的情节线索,没有贯穿始终的矛盾冲突,而是 以人物言行来带动情节的发展,这与中外传统的戏剧写法完全不同。每一个在茶 馆中出现的人物都有自己的一个故事,这些故事或表现人民生活,或揭露黑暗势 力,或流露劳动者的反抗意识等,共同构成了茶馆这样一个大时代的缩影
三、初读感知 1、从第二幕开头的舞台说明看所反映的时代特征。 明确：舞台说明所反映的是 1916 年袁世凯死后，军阀割据，连年内战，民 不聊生的社会面貌。“裕泰”茶馆是北京城内硕果仅存的一家，可见军阀混战时 期街市的冷落萧条，茶馆内设置的时装美人广告画和“莫谈国事”的大字，可以 联想到帝国主义的侵入和渗透，也看到了社会的动荡不安。从茶馆的修理门面， 预备开张，足见主人王利发的审时度势，随俗为变，善于经营的特点。 2、从概括主要场景入手，了解本文“卷轴画式”的平面结构的特点。本文 的主要场景为：①李三的困苦 ②难民的哀告 ③兵警的敲诈 ④唐铁嘴的生意 ⑤常、松二人的境遇 ⑥吴宋两特务的敲诈 ⑦康顺子的遭遇 ⑧刘麻子的生意 ⑨崔久峰的悲哀 ⑩刘麻子的悲剧 3、通过上述场景的归类、弄清剧本的主要矛盾冲突，了解课文反映的社会 现实，可归为下面三类： ①人民生活的苦难。 ②黑暗势力横行霸道，鱼肉百姓。 ③劳动人民朴素的爱国和反抗意识；遗老遗少的哀叹。 4、俗话说：没有冲突就没有戏剧。《茶馆》第二幕中虽然集中了形形色色的 人物，但他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴 衰也没有直接关系，那么，《茶馆》的戏剧冲突是什么呢？主题又是怎样体现的 呢？ 明确：《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突。剧中人物仿佛是在某种外力的 作用下按照自己的轨迹必然地运行，正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击，那些 异常活跃的社会渣滓，各自遵循着自己的道德准则行事。作者把矛盾的焦点直接 指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲 突。如李三的报怨，巡警的勒索，难民的哀告，逃兵的蛮横，都表现了帝国主义 指使的军阀混战给社会造成的黑暗，给人民带来的深重灾难。 这种“剪影式”的新尝试，展现了清末社会的众生相，深刻地反映了帝国主 义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产，市民贫困和社会黑 暗。表明了中国封建社会的末日即将来临。 四、课堂小结 《茶馆》的剧情没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，而是 以人物言行来带动情节的发展，这与中外传统的戏剧写法完全不同。每一个在茶 馆中出现的人物都有自己的一个故事，这些故事或表现人民生活，或揭露黑暗势 力，或流露劳动者的反抗意识等，共同构成了茶馆这样一个大时代的缩影
五、布置作业 1、熟悉课文,,理解课文的结构特点 2、继续完成课堂练习,梳理情节 第二课肘 、美读吟诵 1、温习并检査上节课对情节的梳理。 2、分角色朗读课文。剧中的王利发、常四爷、松二爷等角色由平时朗读能 力强的同学担任 主要人物分析 1、该幕人物虽多,但关系并不复杂,每个人的故事都是单一的,人物之间 的联系也基本上是单线的、小范围之内的。剧中虽然集中了三教九流的人物,但 他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突,人物与茶馆的兴衰也没有 直接的关系。正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击,那些异常活跃的社会渣滓, 各自遵循着自己的道德准则行事,作者没有过于追究他们个人品质上的某些邪恶 之处。老舍把矛盾的焦点直接指向那个旧时代,人物与人物之间的每一个小的冲 突都暗示了人民与旧时代的冲突 2、王利发一一裕泰茶馆的掌柜,贯穿全剧的主要人物。精明、干练、自私、 圆滑、善于应酬。对不同人取不同态度: 这一幕,王利发还年轻,看他什么时候说话,什么时候不说话,话又怎么说, 可以看出,他为生计,时时处处都很用心思,他八面玲珑,谨小慎微,他总是“多 说好话,多请安,讨人人的喜欢”,唯恐出什么岔子。 像唐铁嘴那样的角色,喝茶不给钱,衣着又脏,王利发打心眼里厌恶他,可 是他很克制,说话很客气,称他“唐先生”,说是“你外边遛遛吧”,还不惜送他 茶喝。秦仲义喝令唐铁嘴“躲开我去!”王利发的撵法还是挺客气,说是“先生 你喝够了茶,该外边活动活动去”!把唐铁嘴轻轻推开,他不愿得罪任何人 就是乡妇进茶馆,卖小妞,孩子喊,大人哭,秦仲义叫王利发“轰出去” 王利发不是“轰”,而是劝:“出去吧,这里坐不住!” 王利发生怕茶客在茶馆里出岔子,他知道宋恩子、吴祥子是侦缉,当常四爷 声称:“我就不佩服吃洋饭的”,王利发就示意“说话请留点神”。几个有“铁杆 庄稼”的茶客议论谭嗣同问斩,王利发就去劝阻:“咱们还是莫谈国事吧!
五、布置作业 1、熟悉课文，，理解课文的结构特点。 2、继续完成课堂练习，梳理情节。 第二课时 一、美读吟诵 1、温习并检查上节课对情节的梳理。 2、分角色朗读课文。剧中的王利发、常四爷、松二爷等角色由平时朗读能 力强的同学担任。 二、主要人物分析 1、该幕人物虽多，但关系并不复杂，每个人的故事都是单一的，人物之间 的联系也基本上是单线的、小范围之内的。剧中虽然集中了三教九流的人物，但 他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有 直接的关系。正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击，那些异常活跃的社会渣滓， 各自遵循着自己的道德准则行事，作者没有过于追究他们个人品质上的某些邪恶 之处。老舍把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间的每一个小的冲 突都暗示了人民与旧时代的冲突。 2、王利发——裕泰茶馆的掌柜，贯穿全剧的主要人物。精明、干练、自私、 圆滑、善于应酬。对不同人取不同态度： 这一幕，王利发还年轻，看他什么时候说话，什么时候不说话，话又怎么说， 可以看出，他为生计，时时处处都很用心思，他八面玲珑，谨小慎微，他总是“多 说好话，多请安，讨人人的喜欢”，唯恐出什么岔子。 像唐铁嘴那样的角色，喝茶不给钱，衣着又脏，王利发打心眼里厌恶他，可 是他很克制，说话很客气，称他“唐先生”，说是“你外边遛遛吧”，还不惜送他 茶喝。秦仲义喝令唐铁嘴“躲开我去！”王利发的撵法还是挺客气，说是“先生， 你喝够了茶，该外边活动活动去”！把唐铁嘴轻轻推开，他不愿得罪任何人。 就是乡妇进茶馆，卖小妞，孩子喊，大人哭，秦仲义叫王利发“轰出去”， 王利发不是“轰”，而是劝：“出去吧，这里坐不住！” 王利发生怕茶客在茶馆里出岔子，他知道宋恩子、吴祥子是侦缉，当常四爷 声称：“我就不佩服吃洋饭的”，王利发就示意“说话请留点神”。几个有“铁杆 庄稼”的茶客议论谭嗣同问斩，王利发就去劝阻：“咱们还是莫谈国事吧！
王利发年纪轻轻,已经学会明哲保身,他唯恐引火烧身。宋恩子、吴祥子抓 住“大清国要完”的话把要抓常四爷,松二爷从旁说情,说“王掌柜知道:我们 都是地道老好人!”在这个节骨眼上,王利发也不出头,缄默无言。 王利发是挺会耍嘴皮的。他跟房主秦仲义说话,或者是顺着说,讨好人家 或者是把求人家的话看成有家就有这份好心,真是巧于周旋 对逃难的饥民:强硬、少怜悯(自私) 对大兵警察特务:讨好、巧应付、怕得罪(圆滑、世故) 对唐铁嘴之流:厌恶仍笑脸相迎(精于处世) 这样一个多说好话、到处作揖的小商人,最终仍落个家业破落、悬梁自尽的 下场。 3、常四爷—一旗人。对清王朝不满,对洋人痛恨。坐过清朝的牢,出狱后 参加义和团。卖菜为生,敢作敢为,有正义感,最后仍穷困潦倒,代表了不甘受 奴役的中国人。 常四爷是旗人,他爱大清国,怕它完了,他真是忧国忧民。由刘麻子身上的 洋货,忧虑“这得往外流多少银子啊!”由康六卖女儿,忧虑“乡下是怎么了? 会弄得这么卖儿卖女的!”由乡妇卖小妞,忧虑“大清国要完!” 常四爷敢憎敢爱,敢作敢当,他有一股硬气,也有一副侠肠。他敢于当面训 斥二德子:“尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!”他痛恨洋鬼子,痛恨洋人的 走狗:“我就不佩服吃洋饭的!”他斥责伤天害理的纤手刘麻子:“您可真有个狠 劲儿,给拉拢这路事!”他对受苦受难、啼饥号寒的乡妇小妞是很同情的,叫李 三要两个烂肉面,给她们吃。 刚正之士反倒被捕入狱,正表明政治的黑暗,历史的发展也证明常四爷是有 眼光的,他看透了清王朝的腐朽,看透了大清国即将灭亡的结局。 4、松二爷——旗人。胆小怕事,懒散无能。游手好闲,喝茶玩鸟,不愿自 食其力,最终饿死。 刘麻子一一地痞无赖,拐卖人口 6、唐铁嘴一一麻衣相士,算命骗人。 三、课堂小结: 老舍说:“我的写法多少有点新的尝试,没完全叫老套子捆住。”《茶馆》 剧的创作是一个创新。人物多,头绪多,随着人物的进进出出,有如万花筒一般, 演出了一场又一场好戏,折射了一个时代的方方面面。 全剧没有一个中心人物,而是轮流突出,剧作家用这样的办法作社会生活面 面观。 将众多人物比较一下,也有轻重之分,在舞台上的时间有长有短,人物身上
王利发年纪轻轻，已经学会明哲保身，他唯恐引火烧身。宋恩子、吴祥子抓 住“大清国要完”的话把要抓常四爷，松二爷从旁说情，说“王掌柜知道：我们 都是地道老好人！”在这个节骨眼上，王利发也不出头，缄默无言。 王利发是挺会耍嘴皮的。他跟房主秦仲义说话，或者是顺着说，讨好人家， 或者是把求人家的话看成有家就有这份好心，真是巧于周旋。 对逃难的饥民：强硬、少怜悯（自私） 对大兵警察特务：讨好、巧应付、怕得罪（圆滑、世故） 对唐铁嘴之流：厌恶仍笑脸相迎（精于处世） 这样一个多说好话、到处作揖的小商人，最终仍落个家业破落、悬梁自尽的 下场。 3、常四爷——旗人。对清王朝不满，对洋人痛恨。坐过清朝的牢，出狱后 参加义和团。卖菜为生，敢作敢为，有正义感，最后仍穷困潦倒，代表了不甘受 奴役的中国人。 常四爷是旗人，他爱大清国，怕它完了，他真是忧国忧民。由刘麻子身上的 洋货，忧虑“这得往外流多少银子啊！”由康六卖女儿，忧虑“乡下是怎么了？ 会弄得这么卖儿卖女的！”由乡妇卖小妞，忧虑“大清国要完！” 常四爷敢憎敢爱，敢作敢当，他有一股硬气，也有一副侠肠。他敢于当面训 斥二德子：“尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！”他痛恨洋鬼子，痛恨洋人的 走狗：“我就不佩服吃洋饭的！”他斥责伤天害理的纤手刘麻子：“您可真有个狠 劲儿，给拉拢这路事！”他对受苦受难、啼饥号寒的乡妇小妞是很同情的，叫李 三要两个烂肉面，给她们吃。 刚正之士反倒被捕入狱，正表明政治的黑暗，历史的发展也证明常四爷是有 眼光的，他看透了清王朝的腐朽，看透了大清国即将灭亡的结局。 4、松二爷——旗人。胆小怕事，懒散无能。游手好闲，喝茶玩鸟，不愿自 食其力，最终饿死。 5、刘麻子——地痞无赖，拐卖人口。 6、唐铁嘴——麻衣相士，算命骗人。 三、课堂小结： 老舍说：“我的写法多少有点新的尝试，没完全叫老套子捆住。”《茶馆》一 剧的创作是一个创新。人物多，头绪多，随着人物的进进出出，有如万花筒一般， 演出了一场又一场好戏，折射了一个时代的方方面面。 全剧没有一个中心人物，而是轮流突出，剧作家用这样的办法作社会生活面 面观。 将众多人物比较一下，也有轻重之分，在舞台上的时间有长有短，人物身上