湖南商学院省级精品课程 第一章贸易的产生与发展及作用 教学目的与要求 了解贸易活动的产生及条件 了解贸易活动的历史演变 把握贸易在社会经济中的地位与作用 教学重点与难点(难点用“△”表示) 贸易的科学意义与产生的条件 △贸易活动在社会经济中的地位 制作人:柳思维、李陈华
- 1 - 湖南商学院省级精品课程 制作人：柳思维、李陈华 • 教学目的与要求 – 了解贸易活动的产生及条件 – 了解贸易活动的历史演变 – 把握贸易在社会经济中的地位与作用 • 教学重点与难点（难点用“△”表示） – 贸易的科学意义与产生的条件 – △贸易活动在社会经济中的地位
湖南商学院省级精品课程 第一节贸易活动的产生及条件 制作人:柳思维、李陈华
- 2 - 湖南商学院省级精品课程 制作人：柳思维、李陈华 第一节 贸易活动的产生及条件
湖南商学院省级精品课程 贸易活动的产生 贸易的涵义 广义上:指社会经济活动中人们所从事的各 种商品交换活动 有形商品(如生产资料、消费资料等) 无形商品(如劳务、技术、无形资产等) 狭义上:贸易属于交换的范畴,但又不是· 般的交换,而是商品性交换,即发达的交换 形式 制作人:柳思维、李陈华
- 3 - 湖南商学院省级精品课程 制作人：柳思维、李陈华 一、贸易活动的产生 • 贸易的涵义 – 广义上：指社会经济活动中人们所从事的各 种商品交换活动 • 有形商品（如生产资料、消费资料等） • 无形商品（如劳务、技术、无形资产等） – 狭义上：贸易属于交换的范畴，但又不是一 般的交换，而是商品性交换，即发达的交换 形式
湖南商学院省级精品课程 贸易活动的产生 原始社会的野蛮时代 第一次分工 物物交换 畜牧业 野蛮时代高级阶段 第二次分工 简单商品流通 手工业 原始社会末奴隶社会初 第三次分工 发达商品流通 商业 制作人:柳思维、李陈华
- 4 - 湖南商学院省级精品课程 制作人：柳思维、李陈华 • 贸易活动的产生 原始社会的野蛮时代 第一次分工 物物交换 野蛮时代高级阶段 第二次分工 简单商品流通 原始社会末奴隶社会初 第三次分工 商业 发达商品流通 手工业 畜牧业
湖南商学院省级精品课程 ·物物交换(W-W):贸易活动的萌芽阶 段,不以货币为媒介的产品与产品的直接 交换 产生时间:原始社会野蛮时代的中级阶段 产生条件:第一次社会大分工,即畜牧业从 农业中分离出来 特点:商品的买与卖结合在一起,交换双方 在让渡自己商品的同时,也购买对方的商品, 商品的买与卖在时间和空间上是一致的 制作人:柳思维、李陈华
- 5 - 湖南商学院省级精品课程 制作人：柳思维、李陈华 • 物物交换（W－W）：贸易活动的萌芽阶 段，不以货币为媒介的产品与产品的直接 交换 – 产生时间：原始社会野蛮时代的中级阶段 – 产生条件：第一次社会大分工，即畜牧业从 农业中分离出来 – 特点：商品的买与卖结合在一起，交换双方 在让渡自己商品的同时，也购买对方的商品， 商品的买与卖在时间和空间上是一致的