、理清课文思路
三、理清课文思路
从下列图形中,找一个性质与其他 三个不同的来
从下列图形中，找一个性质与其他 三个不同的来. A B C D
理由: ()答A。因为A是惟一没有角的图形 (2)答B。因为B是惟一一个仅由直线构成的图形 (3)答C。因为非对称性图形只有C一个 (4)答D。因为D是惟一个由直线与曲线构成的图形
(l )答A。 因为A是惟一没有角的图形。 理 由： (2)答B。 因为B是惟一一个仅由直线构成的图形。 (3)答C 。因为非对称性图形只有C一个。 (4)答D。因为D是惟一个由直线与曲线构成的图形
探究活动 由对四个图形分类的不同 答案引出,样显得更加 生动形象,而且激发读者 的阅读兴趣
探究活动一 1.文中表明作者观点的语句是哪一句？ 2、作者是如何提出观点的?这样写有什 么好处？ Home 因此，不满足于一个 答案，不放弃探求，这一 点很重要。 事物的正确答案不止一个 由对四个图形分类的不同 答案引出，这样显得更加 生动形象，而且激发读者 的阅读兴趣