甘肃省天水市麦积区2015-2016学年八年级语文下学期期中检测试题 题号 总分 A卷(100分) 【基础知识比拼】(1-10题每题2分,第11题每空1分,共30分) )1.下列词语中标注的读音有误的一项是 A.芦荟(hui) 不逊(xun) 匿(ni)名 眼翳(yi) B.轩(xuan)昂 脂粉奁(lian)眷(judn)念 稽(j)首 C.睥睨(ni) 执拗(nid) 礁(jio)石 真谛(di) D.缥(pi6o)碧 黔(qidn)娄 衔觞( shang) (pian)死 ()2.下列词语中有错别字的一项是 A.油光可鉴抑扬顿挫发髻 诘责 B.鹤立鸡群广袤无垠庶祖母禁锢 C.正襟危坐颔首低眉文绉绉器宇 D.风云突变美不盛收搓捻 不可名状 ()3.对词语解释有误的一项是: A.鹤立鸡群:比喻一个人骄傲,爱炫耀。 B.轩昂:形容精神饱满,气度不凡 C.稽首:古代的一种跪拜礼,行礼时,叩头到地。 D.不戚戚于贫贱。戚戚,忧愁的样子。 ()4.下列语句中只使用了一种修辞手法的一项是 A.炸裂呀,我的身体!炸裂呀,宇宙!让那赤条条的火滚动起来,像风一样,像那嗨海一样。 B.圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。 C.急湍甚箭,猛浪若奔。 D.那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗! ()5.下列句子中表达方式不含议论的一项是 A.生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。 B.刹那间,我明白了其中的道理一一我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间 C.呜呼!其真无马邪?其真不知马也 D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 ()6.下列句子中,标点符号使用有误的一项是 A.我又问老师:“爱是不是太阳? B.每天上书房,我家的两条狗(一大一小)跟着我。 C.从这个人身上看不出有任何精神的东西,缺乏诗人,幻想者和创造者的气质 D.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我 能宽恕人,体谅人一一我都得感谢我的慈母 ()7.下列句子没有病句的一项是: A.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之 B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声 C.育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的
甘肃省天水市麦积区 2015-2016 学年八年级语文下学期期中检测试题 A 卷（100 分） 一、【基础知识比拼】（1-10 题每题 2 分，第 11 题每空 1 分，共 30 分） （ ）1.下列词语中标注的读音有误的一项是： A.芦荟（huì） 不逊（xùn） 匿（nì）名 眼翳（yì） B.轩（xuān）昂 脂粉奁（lián） 眷（juàn）念 稽（jì）首 C.睥睨（nì） 执拗（niù） 礁（jiāo）石 真谛（dì） D.缥（piǎo）碧 黔（qián）娄 衔觞（shāng） 骈（pián）死 （ ）2.下列词语中有错别字的一项是： A.油光可鉴 抑扬顿挫 发髻 诘责 B.鹤立鸡群 广袤无垠 庶祖母 禁锢 C.正襟危坐 颔首低眉 文绉绉 器宇 D.风云突变 美不盛收 搓捻 不可名状 （ ）3.对词语解释有误的一项是： A.鹤立鸡群：比喻一个人骄傲，爱炫耀。 B.轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 C.稽首：古代的一种跪拜礼，行礼时 ，叩头到地。 D.不戚戚于贫贱。戚戚，忧愁的样子。 （ ）4.下列语句中只使用了一种修辞手法的一项是： A．炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像风一样，像那海一样。 B.圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。 C.急湍甚箭，猛浪若奔。 D.那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！ （ ）5. 下列句子中表达方式不含议论的一项是： A. 生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 B. 刹那间，我明白了其中的道理—－我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 C. 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 D. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （ ）6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是： A.我又问老师：“爱是不是太阳？” B.每天上书房，我家的两条狗（一大一小）跟着我。 C.从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人，幻想者和创造者的气质。 D.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我 能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 （ ）7. 下列句子没有病句的一项是： A.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C.育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 题号 A 卷 B 卷 总分 一 二 三 四 五 六 得分
D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人 8.下列有关作者作品的表述有误的一项是: A.《我的母亲》,作者胡适,字适之,学者 B.《我的第一本书》,作者牛汉,文中写道:父亲的手真巧,他居然把我们两个的半本书修修补补 装订成两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看。 C.《再塑生命》,作者海伦·凯勒,美国女作家。 D.《雪》,选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,题材属于小说 ()9.对下列一组句子排序正确的一项是: (2)但是这期间却发生了一件事,让我发现大自然并不总是那么慈爱可亲。(4)然后才教我画地球的形 状。(1)她把对我的启蒙同大自然联系起来,使我同花同鸟结成愉快的伙伴。(3)莎莉文小姐先教会我 从那粗壮的树木,那细嫩的草叶,还有我妹妹的那双小手领略美的享受。 A.(3)(2(4)(1)B.(3)(4)(1)(2)C.(1)(2)(3)(4)D.(1)(2(4)(3) ()10.下列对课文主题的分析有误的一项是 A.高尔基的《海燕》是他早期创作的一篇著名散文诗。作者以象征着大智大勇的无产阶级革命先驱 者的“海燕”形象,为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌 B.《雨之歌》中,雨的形象是一个奉献着和使者的形象,它滋润万物 C.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生给自己的自传,塑造了一位独立于世俗之外的安贫乐道的 隐士形象 D.《送东阳马生序》重在叙述马生年轻时求学的艰苦经历,意在勉励自己专心学习,刻苦攻读,将 来能有所成就 11.按课文原句填出正确的句子来。(每空1分,共10分) (1)鸢飞戾天者,望峰息心; 《与朱元思书》 (2)闲静少言,不慕荣利。 。《五柳先生传》 (3)人生自古谁无死 《过零丁洋》 ,千里共婵娟。《水调歌头》 (5)伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 《山坡羊潼关怀古》 (6)海内存知己, 送杜少府之任蜀州》 ⑦)陈子昂在《登幽州台歌》中,表达热泪纵横之态,孤独寂寞之情的句子是 (8)行到水穷处 《终南别业》 (9)人生在世不称意, 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 0我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化做 、【阅读理解】(30分) (一)研读下文,完成12-16题。(15分) 《马说》韩愈 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈 死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马 也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之 不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马 邪?其真不知马也。 12.解释文中划线词语。(4分)虽 )13.划分节奏不当的一项是(2分) A.世有伯乐,然后/有千里马。 B.千里马/常有,而伯乐/不常有 C.安求其/能千里也? D.其真/无马邪?其真/不知马也
D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 （ ）8. 下列有关作者作品的表述有误的一项是： A.《我的母亲》，作者胡适，字适之，学者。 B.《我的第一本书》，作者牛汉，文中写道：父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补， 装订成两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。 C.《再塑生命》，作者海伦·凯勒，美国女作家。 D.《雪》，选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，题材属于小说。 （ ）9. 对下列一组句子排序正确的一项是： ⑵但是这期间却发生了一件事，让我发现大自然并不总是那么慈爱可亲。⑷然后才教我画地球的形 状。⑴她把对我的启蒙同大自然联系起来，使我同花同鸟结成愉快的伙伴。⑶莎莉文小姐先教会我 从那粗壮的树木，那细嫩的草叶，还有我妹妹的那双小手领略美的享受。 A. ⑶⑵⑷⑴ B. ⑶⑷⑴⑵ C. ⑴⑵⑶⑷ D. ⑴⑵⑷⑶ （ ）10. 下列对课文主题的分析有误的一项是： A. 高尔基的《海燕》是他早期创作的一篇著名散文诗。作者以象征着大智大勇的无产阶级革命先驱 者的“海燕”形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。 B.《雨之歌》中，雨的形象是一个奉献着和使者的形象，它滋润万物。 C.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生给自己的自传，塑造了一位独立于世俗之外的安贫乐道的 隐士形象。 D.《送东阳马生序》重在叙述马生年轻时求学的艰苦经历，意在勉励自己专心学习，刻苦攻读，将 来能有所成就。 11.按课文原句填出正确的句子来。（每空 1 分，共 10 分） ⑴鸢飞戾天者，望峰息心； 。《与朱元思书》 ⑵闲静少言，不慕荣利。 ， 。《五柳先生传》 ⑶人生自古谁无死， 。《过零丁洋》 ⑷ ，千里共婵娟。《水调歌头》 ⑸伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 。《山坡羊 潼关怀古》 ⑹海内存知己， 。《送杜少府之任蜀州》 ⑺陈子昂在《登幽州台歌》中，表达热泪纵横之态，孤独寂寞之情的句子是 。 ⑻行到水穷处， 。《终南别业》 ⑼人生在世不称意， 。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做 , 。 二、【阅读理解】(30 分) （一）研读下文，完成 12—16 题。（15 分） 《马说 》韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈 死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马 也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之 不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马 邪？其真不知马也。 12. 解释文中划线词语。（4 分）虽 或 食 之 （ ）13.划分节奏不当的一项是（2 分） A.世有伯乐，然后/有千里马。 B.千里马/常有，而伯乐/不常有。 C.安求其/能千里也？ D.其真/无马邪？其真/不知马也
14.翻译下列两句。(4分) 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 其真无马邪?其真不知马也 ()15.下列句子中,不含通假字的一项是(2分) A.食马者不知其能千里而食也B.才美不外见 C.其真无马邪 D.世有伯乐,然后有千里马。 16.请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一,结合文章内容对作品进行评析。(3分) (二)研读《我的母亲》(节选,作者胡适)完成17-21题。(15分) 我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错 了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时 才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。 无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的 有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨 母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回 答:“娘(凉)甚么!老子都不老子呀。”我刚说了这一句,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小 衫穿上。但她已听见这句轻浮的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了 老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪, 不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听 说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母 ()17.文中有四个加横线的词,有一个用词不当,跟原文不符,请选择。(2分) A.教训 B.责备 C.轻浮 责罚 18.选文主要写了一件事,请用简洁的语言概括这件事,并说出这件事对应了母亲怎样的个性。(3分) 概括 母亲的个性 (1分) 19.前文说“她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。”后文又说“她罚我跪下,重重的责罚了一 顿。”这样说是不是矛盾的?请做一分析。(1+2分) 20.选文既写了“母之严”,又写了“母之慈”,请找出表现“母之慈”的句子,并结合生活说出你 对“母之慈”的感受。(2+2分) 句子: 感受 21.结合文中母亲形象,写出几句评价母亲或赞美母爱的话,其中要引入一句名言或格言。(3分) 三、【作文】(40分) 崔京浩唱过一首歌《父亲》,它的歌词是:那是我小时候/常坐在父亲肩头/父亲是儿 那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒…儿只有轻 歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春秋。 筷子兄弟也唱过《父亲》,它的歌词是:总是向你索取/却不曾说谢谢你/直到长大以 后/才懂得你不容易/每次离开总是/装做轻松的样子/微笑着说回去吧/转身泪湿眼底/ 多想和从前一样/牵你温暖手掌/可是你不在我身旁/托清风捎去安康/时光时光慢些吧/不要再让 你再变老了/我愿用我一切/换你岁月长留/一生要强的爸爸/我能为你做些什么/微不足道的关心 收下吧
14.翻译下列两句。（4 分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 其真无马邪？其真不知马也。 （ ）15.下列句子中，不含通假字的一项是（2 分） A.食马者不知其能千里而食也 B.才美不外见。 C.其真无马邪。 D.世有伯乐，然后有千里马。 16.请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。（3分） （二）研读《我的母亲》（节选，作者胡适）完成 17-21 题。（15 分） 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错 了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时 才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。 无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨 母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回 答：“娘（凉）甚么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小 衫穿上。但她已听见这句轻浮的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了 老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪， 不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听 说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 （ ）17.文中有四个加横线的词，有一个用词不当，跟原文不符，请选择。（2 分） A.教训 B.责备 C.轻浮 D.责罚 18.选文主要写了一件事，请用简洁的语言概括这件事，并说出这件事对应了母亲怎样的个性。（3分） 概括： (2 分) 母亲的个性： (1 分） 19．前文说“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”后文又说“她罚我跪下，重重的责罚了一 顿。”这样说是不是矛盾的？请做一分析。（1+2 分） 20. 选文既写了“母之严”，又写了“母之慈”，请找出表现“母之慈”的句子，并结合生活说出你 对“母之慈”的感受。（2+2 分） 句子： 感受： 21. 结合文中母亲形象，写出几句评价母亲或赞美母爱的话，其中要引入一句名言或格言。（3 分） 三、【作文】（40 分） 崔京浩唱过一首歌《父亲》，它的歌词是：那是我小时候/常坐在父亲肩头/父亲是儿 那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒……儿只有轻 歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春秋。 筷子兄弟也唱过《父亲》，它的歌词是：总是向你索取 /却不曾说谢谢你/直到长大以 后/ 才懂得你不容易/每次离开总是/ 装做轻松的样子/微笑着说回去吧 /转身泪湿眼底/ 多想和从前一样 /牵你温暖手掌/可是你不在我身旁 /托清风捎去安康/时光时光慢些吧 /不要再让 你再变老了/我愿用我一切 /换你岁月长留/一生要强的爸爸 /我能为你做些什么/微不足道的关心 收下吧
无论是读歌词还是唱歌曲,都能让我们沐浴在爱的甘霖,唤起我们对亲情的怀念,也能激发我 们回报之热情。你眼中的父母亲形象是什么样子的,请以《牵你温暖手掌》为题,写一篇600字左 右的作文。要求使用叙述、抒情、议论等多种表达方式
无论是读歌词还是唱歌曲，都能让我们沐浴在爱的甘霖，唤起我们对亲情的怀念，也能激发我 们回报之热情。你眼中的父母亲形象是什么样子的，请以《牵你温暖手掌》为题，写一篇 600 字左 右的作文。要求使用叙述、抒情、议论等多种表达方式
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