第①句:成分残缺,应 第②句:搭配不当,应将 改为 第③句:语序不当,应将 与 交换位置 第④句:词语赘余,应删去 6.名著阅读。(4分) 班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从自己阅读的名著中任选一个人物, 先写出他(她)出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。 我愿与_交朋友,他(她)是《》中的人物形象,我 愿与他交朋友的理由是 7.综合性学习(10分) “尊老、爱老、敬老”是中华民族的传统美德,让每一位老人“老有所养,老有所乐” 是全社会义不容辞的责任。我国已进入老龄化社会,作为中学生,应该关注这一社会问题 我校初2014级大力开展综合实践活动,某班确定了“老年人生活状况调查”这一研究课题, 假如你是此课题中的一员,按要求完成下面的习题。 (1)收集资料,写出一则有关尊老敬老的典故或一句名言。(2分) (2)阅读下面的材料,概括出我国人口老龄化的特点。(2分) 2001年,我国65岁以上老年人口已占总人口的7.1%,达到9062万,人口年龄结构进 入老年型。从1982年开始,在不到20年的时间内,我国就完成了发达国家用几十年,甚至 上百年才完成的人口年龄结构从成年型向老年型的转变。根据预测,以65岁以上老年人口 从7%上升到14%所需时间作比较,中国为28年,法国115年,瑞典85年,英国和德国45 年。特别需要指出的是,我国80岁以上高龄老年人口增长率快于老年人口增长率。至2050 年,80岁以上高龄老人占老年人口的比重将从现在的10%上升到20%,60岁以上老年人口将 占全球老年人口的1/5。老年及高龄老年人增加所带来的养老、医疗和照料的负担,会使 我们真正感到老龄问题的压力。 (3)如果要你去调查你所住地方的老年人生活状况,应该有哪些方面的内容?写出主要的 三个方面即可。(3分)
第①句：成分残缺，应 ； 第②句：搭配不当，应将 改为 ； 第③句：语序不当，应将 与 交换位置； 第④句：词语赘余，应删去 。 6．名著阅读。（4 分） 班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从自己阅读的名著中任选一个人物， 先写出他（她）出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。 我愿与 交朋友，他（她）是《 》中的人物形象，我 愿与他交朋友的理由是： 7．综合性学习（10 分） “尊老、爱老、敬老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐” 是全社会义不容辞的责任。我国已进入老龄化社会，作为中学生，应该关注这一社会问题。 我校初 2014 级大力开展综合实践活动，某班确定了“老年人生活状况调查”这一研究课题， 假如你是此课题中的一员，按要求完成下面的习题。 （1）收集资料，写出一则有关尊老敬老的典故或一句名言。 （2 分） （2）阅读下面的材料，概括出我国人口老龄化的特点。（2 分） 2001 年，我国 65 岁以上老年人口已占总人口的 7.1%，达到 9062 万，人口年龄结构进 入老年型。从 1982 年开始，在不到 20 年的时间内，我国就完成了发达国家用几十年，甚至 上百年才完成的人口年龄结构从成年型向老年型的转变。根据预测，以 65 岁以上老年人口 从 7%上升到 14%所需时间作比较，中国为 28 年，法国 115 年，瑞典 85 年，英国和德国 45 年。特别需要指出的是，我国 80 岁以上高龄老年人口增长率快于老年人口增长率。至 2050 年，80 岁以上高龄老人占老年人口的比重将从现在的 10%上升到 20%，60 岁以上老年人口将 占全球老年人口的 1／5。老年及高龄老年人增加所带来的养老、医疗和照料的负担，会使 我们真正感到老龄问题的压力。 特点： （3）如果要你去调查你所住地方的老年人生活状况，应该有哪些方面的内容？写出主要的 三个方面即可。（3 分）
(4)试就某村(社居)老年人生活状况开展一次社会调查活动,请你拟一份调查计划(提 纲) 阅读文言文《伤仲永》,完成9—12题。 9.解释下列加点词语的意思。(4分) (1)世隶耕( (2)父利其然也 (3)不能称前时之闻( (4)贤于材人远矣 10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)日扳仲永环谒于邑人,不使学。 译文 (2)卒之为众人,则其受于人者不至也。 译文 11.本文借事说理。叙事部分按照顺序,依次写了方仲永才能发展变化的个 阶段:说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“ ,表明了作者的观点 强调了 对一个人成才是至关重要的。(4分) 12.《伤仲永》有较强的现实意义,请你从多角度谈谈我们从中获得的启发。(3分) 从学生角度: 从家长角度: 从老师角度 第六组# 2、找出下列书写全部正确的一项 (3分) A锲而不舍 一泻千里 略胜一愁 相得益张 B迫不急待 鲜为人知 语无伦次 叹为观止 C锋芒毕露 眼花缭乱 养精蓄锐 拍即合 D鞠躬尽瘁 妇儒皆知 姗姗来迟 可歌可泣 3、下列各句划线的词语使用正确的一项是。(3分)
（4）试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你拟一份调查计划（提 纲）。（3 分） 阅读文言文《伤仲永》，完成 9—12 题。 9．解释下列加点词语的意思。（4 分） （1）世隶．耕 （ ） （2）父利．其然也 （ ） （3）不能称．前时之闻 （ ） （4）贤．于材人远矣 （ ） 10. 将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）日扳仲永环谒于邑人，不使学。 译文： （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 译文： 11. 本文借事说理。叙事部分按照 顺序，依次写了方仲永才能发展变化的 个 阶段；说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“ ”，表明了作者的观点， 强调了 对一个人成才是至关重要的。(4 分) 12．《伤仲永》有较强的现实意义，请你从多角度谈谈我们从中获得的启发。（3 分） 从学生角度： 从家长角度： 从老师角度： 第六组# 2、找出下列书写全部正确的一项。 （3 分） （ ） A 锲而不舍 一泻千里 略胜一愁 相得益张 B 迫不急待 鲜为人知 语无伦次 叹为观止 C 锋芒毕露 眼花缭乱 养精蓄锐 一拍即合 D 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 姗姗来迟 可歌可泣 3、下列各句划线的词语使用正确的一项是。 （3 分） （ ）
A.一部《水浒传》,长篇大论百万言,作者却并不因是写长篇就滥用笔墨 B.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会东山再起 C.不只语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,都不会一气呵成的 D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看 *4、下面语段划线处都有语病,请改正过来。(4分)() 生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小,但应该必须让自己知道“我很重要”。对 父母,我们是他们安事晚年的保障;②对朋友,我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻 自己,要敢于说“我很重要”,③这样,你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头,④对 着我们这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮的宣布—一—我很重要! (1)第①处词语赘余,应删去的词语是 (2)第②处成分残缺,应在句末添加 (3)第③处搭配不当,应」 (4)第④处语序不当,应调整为」 5、根据文意,在句中横线上再写一组句子。(4分) 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一 只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。 但在“孝”的天平上,它们等值 *6、文学常识填空。(3分) (1)《最后一课》的作者是 (国别)著名作家都德。 (2)《丑小鸭》的作者是 (国别)的著名童话大师 (人名)。 7、阅读下面的材料,写出探究结论。(3分) 一)飞来横祸。5月29日上午,一辆大巴在无锡到杭州的高速路上正常行驶,不知从哪」 里飞出一块铁片,砸碎了大巴的前挡风玻璃,砸中了正在开车的司机吴斌。肝脏破裂、肋骨 骨折……重伤后的短短几十秒里,吴斌先将车缓缓停下,然后拉上手刹、开启双闪灯,艰难 地站起来,告知车上乘客注意安全。危急时刻,强烈的职业责任让他保全了车上24名乘客 的生命安全。6月1日凌晨,因伤势过重,48岁的吴斌不幸去世 (二)同事唐敏对吴斌的印象很深:“每年到了五一、十一、春运,我们都要加班、加点, 吴斌从没有怨言,他都是主动要求工作任务,并且都能出色完成。平时,他和同事关系都不 错,是个大好人,有人有事,想让他换个班、替个班,他都会答应。”翻开记录,这些年来, 旅客对吴斌的投诉为零,助人为乐、拾金不昧的表扬倒是有很多起。在父母眼里,吴斌是 个孝顺的孩子。他出车之余,总还要帮忙做些家务,陪老人去看看病。他还是女儿眼中的好 爸爸,平时会带读高二的女儿出去打打羽毛球,缓解她的学习压力;他还是妻子眼中的好丈 夫,很顾家,很疼爱妻子。 探究结论 综合性学习(8分) 今年是重庆市创建国家环境保护模范城市的冲刺之年,经过多方努力,全市创模工作取 得阶段性进展。你作为支持创模的公民,请完成以下任务: (1)请为你生活的社区拟写一条创模标语。(2分)
A.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。 B.打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。 C.不只语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成的。 D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 *4、下面语段划线处都有语病，请改正过来。 （4 分） （ ） 生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对 父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻 自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对 着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮的宣布——我很重要！ （1）第①处词语赘余，应删去的词语是 。 （2）第②处成分残缺，应在句末添加 。 （3）第③处搭配不当，应 。 （4）第④处语序不当，应调整为 。 5、根据文意，在句中横线上再写一组句子。（4 分） 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一 只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。 ， 。 但在“孝”的天平上，它们等值。 *6、文学常识填空。（3 分） （1）《最后一课》的作者是 （国别）著名作家都德。 （2）《丑小鸭》的作者是________( 国别)的著名童话大师__________(人名)。 7、阅读下面的材料，写出探究结论。（3 分） （一）飞来横祸。5 月 29 日上午，一辆大巴在无锡到杭州的高速路上正常行驶，不知从哪 里飞出一块铁片，砸碎了大巴的前挡风玻璃，砸中了正在开车的司机吴斌。肝脏破裂、肋骨 骨折……重伤后的短短几十秒里，吴斌先将车缓缓停下，然后拉上手刹、开启双闪灯，艰难 地站起来，告知车上乘客注意安全。危急时刻，强烈的职业责任让他保全了车上 24 名乘客 的生命安全。6 月 1 日凌晨，因伤势过重，48 岁的吴斌不幸去世。 （二）同事唐敏对吴斌的印象很深：“每年到了五一、十一、春运，我们都要加班、加点， 吴斌从没有怨言，他都是主动要求工作任务，并且都能出色完成。平时，他和同事关系都不 错，是个大好人，有人有事，想让他换个班、替个班，他都会答应。”翻开记录，这些年来， 旅客对吴斌的投诉为零，助人为乐、拾金不昧的表扬倒是有很多起。在父母眼里，吴斌是一 个孝顺的孩子。他出车之余，总还要帮忙做些家务，陪老人去看看病。他还是女儿眼中的好 爸爸，平时会带读高二的女儿出去打打羽毛球，缓解她的学习压力；他还是妻子眼中的好丈 夫，很顾家，很疼爱妻子。 探究结论： 。 8、综合性学习（8 分） 今年是重庆市创建国家环境保护模范城市的冲刺之年，经过多方努力，全市创模工作取 得阶段性进展。你作为支持创模的公民，请完成以下任务： （1）请为你生活的社区拟写一条创模标语。(2 分)
(2)请为社区创模专栏设计两个栏目名称。(2分) (3)创模背景下,请就你所生活的社区还存在的突出问题提出整改建议。(4分) 问题 建议 2分) (7)阅读古诗,回答问题。(3分) 家欧阳修 绿桑高下映平川,赛罢田神①笑语喧 林外鸣鸠②春雨歇,屋头初日杏花繁 注释:①赛田神:是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠:一种小鸟 ①诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的诗句是: ②这首诗描绘了一幅 图画。(1分) ③这首诗表现了诗人怎样的情怀?(1分) 阅读《伤仲永》,回答后面问题。(15分) 10、解释下列字词。(4分) 扳 宾客 泯然: 11、下列句子中“之”的意思用法不同的一项是()(2分) A.忽啼求之 B.卒之为众人,则其受于人者不至也 C.借旁近与之 D.传一乡秀才观之 12、翻译句子。(4分) (1)稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 2)卒之为众人,则其受于人者不至也 13、文章开头写了方仲永的身世,意在突出什么?(2分) 14、结合实际谈谈,作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,意在说明什么道 理?(3分)
（2）请为社区创模专栏设计两个栏目名称。（2 分） （3）创模背景下，请就你所生活的社区还存在的突出问题提出整改建议。（4 分） 问题： （2 分） 建议： （2 分） （7）阅读古诗，回答问题。（3 分） 田 家 欧阳修 绿桑高下映平川，赛罢田神①笑语喧。 林外鸣鸠②春雨歇，屋头初日杏花繁。 注释：①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：一种小鸟 ①诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的诗句是： （1 分） ②这首诗描绘了一幅 图画。（1 分） ③这首诗表现了诗人怎样的情怀？（1 分） 阅读《伤仲永》，回答后面问题。（15 分） 10、解释下列字词。（4 分） 扳： 立就： 宾客： 泯然： 11、下列句子中“之”的意思用法不同的一项是（ ） （2 分） A. 忽啼求之。 B. 卒之为众人，则其受于人者不至也。 C. 借旁近与之 D. 传一乡秀才观之 12、翻译句子。（4 分） （1） 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也 13、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？（2 分） 14、结合实际谈谈，作者通过方仲永 5 岁到 20 岁才能发展变化的故事，意在说明什么道 理？（3 分）