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数学要求 普通高中新课程 标准实验教科书 1、了解作者、题目及相关知识,积累相应文 学常识。 2、狸解课文的主要内容及相关层次与结构特 3、鉴本文写作上的特点,体会作者在文中 流露的特殊情感。 网
教学要求 1、了解作者、题目及相关知识，积累相应文 学常识。 2、 理解课文的主要内容及相关层次与结构特 点。 3、鉴赏本文写作上的特点，体会作者在文中 流露的特殊情感。 普通高中新课程 标准实验教科书
作者简介 王海桐:1983年9月26日生,2001年在四川成 都石室中学高中毕业,是当年四川省理科状元,以 713分考取北京大学金融系。高中时期最爱看的书是 《金锁记》、《灌篮高手》、《蔡志忠漫画》等。 铤步 网
王海桐：1983年9月26日生，2001年在四川成 都石室中学高中毕业，是当年四川省理科状元，以 713分考取北京大学金融系。高中时期最爱看的书是 《金锁记》、《灌篮高手》、《蔡志忠漫画》等。 作者简介
◎基本问题 1、你能为自己列一份成长清单吗? 2、你认为你与你的父辈祖辈思想认识上最大一个反 差是什么?你怎么处理的? 3、你认为“态度决定命运”对吗?为什么? 4、你最想实现的一个梦想是什么?你有信心吗? 5、你怎么看待社会上的高考状元现象? 铤步 网
1、你能为自己列一份成长清单吗？ 基本问题 2、你认为你与你的父辈祖辈思想认识上最大一个反 差是什么？你怎么处理的？ 3、你认为“态度决定命运”对吗？为什么？ 4、 你最想实现的一个梦想是什么？你有信心吗？ 5、你怎么看待社会上的高考状元现象？
◎基本解读 1、2002年在王海桐身上发生了一件怎样的專大事情? 2、当时王海桐的心情怎样? 3、根据教材文本信息你能说清王海桐的“成长录” 吗?根据教材文本你能列出一份王海桐成长事件清单吗? 5、奶奶为什么会拂袖而去? 6、是什么事使王海桐认识到她比自己想象的灵巧? 7、王海桐是以什么样的方式享受青春的美丽的? 铤步 网
1、2002年在王海桐身上发生了一件怎样的重大事情？ 基本解读 2、当时王海桐的心情怎样？ 3、根据教材文本信息你能说清王海桐的“成长录” 吗？4、根据教材文本你能列出一份王海桐成长事件清单吗？ 5、奶奶为什么会拂袖而去？ 6、是什么事使王海桐认识到她比自己想象的灵巧？ 7、王海桐是以什么样的方式享受青春的美丽的？