北万 艾青
北 方 艾 青
学习目标 子解艾青的生平,感受他赤忱 国热 热的爱 阵出 3有情地诵读这首诗
[学习目标]： 1．了解艾青的生平，感受他赤忱 的爱国热情。 2．通过意象分析法，掌握本诗所 表现的炽热的爱国心。 3. 有表情地诵读这首诗
艾青(1910-1996),中 国现代诗人。原名蒋海澄 浙江金华人。1932年在狱 中写下《大堰河,我的保 姆》等诗,一举成名,出 狱后出版第一本诗集《大 堰河》;抗战时期,创作 上取得了丰硕成果,有著 名诗集《北方》、《向太 阳》等;在延安解放区 写下《黎明的通知》 《献给乡村的诗》等诗集 解放后有《宝石的红星》 《归来的歌》等诗集
艾青（1910-1996），中 国现代诗人。原名蒋海澄， 浙江金华人。1932年在狱 中写下《大堰河，我的保 姆》等诗，一举成名，出 狱后出版第一本诗集《大 堰河》；抗战时期，创作 上取得了丰硕成果，有著 名诗集《北方》、《向太 阳》等；在延安解放区， 写下《黎明的通知》、 《献给乡村的诗》等诗集； 解放后有《宝石的红星》、 《归来的歌》等诗集
听录音,找出反映诗人情感指向或者说 是奠定该诗情感基调的一句话。 听完变章后,啊学们认为这包话该诗 怎样的情感基调?2 右 重。楼
听录音，找出反映诗人情感指向或者说 是奠定该诗情感基调的一句话。 北方是悲哀的。 听完文章后，同学们认为这句话奠定了该诗 怎样的情感基调? 忧郁、悲哀、沉重
找出作者所选取的意象,说说这些意象都带有怎 样的色彩,反映了怎样的社会现实? 意象:“暗淡的灰黄”、“荒漠的原野”、“颓 垣与荒冢”、“孤单的行人”、“悲哀的眼” “疲乏的耳朵的畜生”、“干枯的小河”、“枯 死的树木”、“低矮的住房”“惶乱的雁群”等 善彩:灰暗 这是一片荒凉的景象,这些景象与冬季的肃杀相 互衬映,成为当时中国现实的真实反映和象征
找出作者所选取的意象，说说这些意象都带有怎 样的色彩，反映了怎样的社会现实? 意象：“暗淡的灰黄” 、 “荒漠的原野” 、 “颓 垣与荒冢” 、 “孤单的行人” 、 “悲哀的眼” 、 “疲乏的耳朵的畜生” 、 “干枯的小河” 、 “枯 死的树木” 、 “低矮的住房”“惶乱的雁群”等 等。色彩：灰暗。 这是一片荒凉的景象，这些景象与冬季的肃杀相 互衬映，成为当时中国现实的真实反映和象征