树立新的学习理念实现新目标的方法参照目标和计划，从小事做起，从今天做起一一行动力：根据实际，对目标和计划进行必要的调整和修正；case：老俞的故事坚忍不拔，持之以恒。Case：新东方新概念
树立新的学习理念 Q：实现新目标的方法 • 参照目标和计划，从小事做起，从今天做 起——行动力； • 根据实际，对目标和计划进行必要的调整 和修正；case：老俞的故事。 • 坚忍不拔，持之以恒。 Case：新东方新 概念
树立新的学习理念二、树立全面学习的理念书本（专业书籍、历史、人文、传记等等）、生活、实践case：运动系学生做运动鞋的代理：学习知识和方法，培养学习热情，学会收集、管理、选择信息，学习分析和解决问题的能力。三、树立创新学习的理念培养思考能力和怀疑精神盖茨、丁磊Case:1四、树立终身学习的理念毕业只是告别学校，不是告别学习
树立新的学习理念 二、树立全面学习的理念 • 书本（专业书籍、历史、人文、传记等等）、生 活、实践 • case：运动系学生做运动鞋的代理； • 学习知识和方法，培养学习热情，学会收集、管 理、选择信息，学习分析和解决问题的能力。 三、树立创新学习的理念 培养思考能力和怀疑精神。 Case：盖茨、丁磊。 四、树立终身学习的理念 毕业只是告别学校，不是告别学习
培养优良的学风Q：为什么说大学生的主要任务是学习？。体力、脑力最佳状态：生理：黄金时期，承担繁重体力和脑力劳动的物质基础：心理：智力和思维的高峰期，思考问题的思维方式发生飞跃，承受挫折的能力也发生提高父母身体健康：有物质来源、无负担。高分低能的说法挑战成绩与能力熟重要？观点：低分是否代表高能
培养优良的学风 Q：为什么说大学生的主要任务是学习？ • 体力、脑力最佳状态；生理：黄金时期，承担繁 重体力和脑力劳动的物质基础；心理：智力和思 维的高峰期，思考问题的思维方式发生飞跃，承 受挫折的能力也发生提高； • 父母身体健康； • 有物质来源、无负担。 Q：高分低能的说法挑战成绩与能力孰重要？ • 观点：低分是否代表高能
培养优良的学风·勤奋例如：西电、清华24小时教室，大学是高四·严谨严肃、严格、严密。如：会计学生填信用证，2%做到一次填对·求实求真、怀疑一切。不唯书、不唯上。布鲁诺、哥白尼。沃尔顿一一美国大物流商。例如：抄袭，创新不拘泥陈规、敢为人先，进行创造性学习和思维。创新意识：体现在从被动接受知识转变为主动地选择、整理、吸收和创造知识，即学会学习。树立敢想、敢说和敢为的精神。Q：影响创新的因素有哪些？智力、知识、个性因素、环境。智力与创造性思维呈正相关趋势对Nobel奖获得者的分析：超人的记忆力、敏锐的观察力、丰富的相象力极强的综合思维能力精淇的实技巧和博的卸汇
培养优良的学风 • 勤奋 例如：西电、清华24小时教室，大学是高四 • 严谨严肃、严格、严密。如：会计学生填信用证，2%做到一次填对 • 求实求真、怀疑一切。不唯书、不唯上。布鲁诺、哥白尼。 沃尔顿——美国大物流商。例如：抄袭 • 创新不拘泥陈规、敢为人先，进行创造性学习和思维。 • 创新意识：体现在从被动接受知识转变为主动地选择、整理、吸收 和创造知识，即学会学习。 • 树立敢想、敢说和敢为的精神。 • Q：影响创新的因素有哪些？ • 智力、知识、个性因素、环境。 • 智力与创造性思维呈正相关趋势。 • 对Nobel奖获得者的分析：超人的记忆力、敏锐的观察力、丰富 的想象力、极强的综合思维能力、精湛的实验技巧和渊博的知识
第二节肩负历史新使命
第二节 肩负历史新使命