《故乡》练习题2_故乡1.doc

《故乡》练习题预习反馈一. xing chixiao she嬣猬沉二.1.喊》鲁迅周树人教育屈想革命“一件小事》《社戏》从百草园到三味书屋》2.走的多了也便成了路略四略五.略【课堂练习】对下列句子含义理解有误的一项是() A.本文以“我回故乡的活动为线索安排情节,有条不素地写了所见、所闻、所感、所忆 B.“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情, 主要是因为已是冬天,触景生情。 C.文中“闰土”的着墨最多,因为“闺土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运,他的遭遇反映了当时中国的社会现实。 D.文中多用对比的写作方法,使形象更为生动饱满。说说下列加点词语的含义或作用。 1.然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。 2.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声其实地上本没有路,走的人多了,也便成了略三.下面一则小幽默,医生答话的言外之意是什么? 罗伯特是德国著名的医生。有一天,他去为国王看病。国王说:“你给我看病,不能像看别的病人那样1”罗伯特非常平静地回答说:“请原谅,陛下,在我眼里,病人都是国王四.阅读课文选段,完成1~5题老屋高我愈远了;故乡的山水也都渐渐远高了我, 但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来…然而我又不意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。我想到希望,忽然簪怕起来了。闫土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路 1.“我对闰土的影像“本来十分清楚,现在却忽地模糊了”,你能说说此变化的原因吗? 2.文中画横线的句子中“这地步指 ;“气”的含义指 3.对文中画横线的句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项是 A.句中两个“生活”的词性相同,都是名词。 B.句中两个“生活”的词性不同,前者是名词,后者是动词

《故乡》练习题预习反馈一．xíng chī xiāo shé 晦惘汛睢二．１．《呐喊》鲁迅周树人教育思想革命《一件小事》《社戏》《从百草园到三味书屋》２．走的人多了也便成了路三．略四.略五．略【课堂练习】一．对下列句子含义理解有误的一项是（）Ａ．本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。Ｂ．“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情，主要是因为已是冬天，触景生情。Ｃ．文中“闰土”的着墨最多，因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运，他的遭遇反映了当时中国的社会现实。Ｄ．文中多用对比的写作方法，使形象更为生动饱满。二．说说下列加点词语的含义或作用。１．然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。２．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。３．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。三．下面一则小幽默，医生答话的言外之意是什么？罗伯特是德国著名的医生。有一天，他去为国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。” 四．阅读课文选段，完成 1～5 题。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 1．“我”对闰土的影像“本来十分清楚，现在却忽地模糊了”，你能说说此变化的原因吗？ 2．文中画横线的句子中“这地步”指；“一气”的含义指。 3．对文中画横线的句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项是（） A．句中两个“生活”的词性相同，都是名词。 B．句中两个“生活”的词性不同，前者是名词，后者是动词

C.“新”的生活即“为我们所未经生活过的”。 D.“他们”指宏儿和水生。 4.文章最后再次描写海边奇异的画面,其作用是 5.“希望是本无所谓有..也便成了路。”这段话表达了鲁迅的思想感情。其含义课堂练习一.B二.1.第一个“辛苦”:奔波、劳碌;第二个“辛苦”:辛勤劳苦;第三个“辛苦”:处心积虑、挖空心思2.“欢喜”:因为又见到儿时的朋友,感到高兴;“凄凉”:因为想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊,而感到难过3.“路”:既是地上的路,也是人生之路,希望的有无如地上的路。三.我对病人都一视同仁。四.1.因为“我”相信故乡会好,但总觉得美好未来的渺茫,以至于眼前的影像模糊起来。2.我的四面有看不见的高墙,我和闰土竟隔离成两个世界的人感情深厚,没有阶级观念3.A 4.最后再现月下瓜地的景色,不仅表示眷恋之情,更突出了对未来新生活的向往5.有没有希望,取决于自己的努力,振奋起来,要为新生活的到来去努力奋斗,勇敢实践,去开辟嶄新的道路。【课后测评】选词填空,每词只能用一次。斟酌推蔽思索揣摩 ①对于别人的话,不经过(),都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。 ②有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研,仔细()。 ③摄影家挺喜欢这些门和窗,他们()着光和影,摄成称心满意的照片。 ④灵感往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复() 二.下列加点成语使用正确的一项是() 交流会上,李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出,又耐人寻味 B.他填报志愿时,想报北大,又想报复旦,真是见异思迁 C.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若 D.那是一张两人合影左边是一位头发花白的老师,右边是一位文弱的莘苹学子。碾后测评一.索揣廖斟酌推蔽二.A三.林冲鲁达阅读下列语段,回答文后问题、我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竞与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么口我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我而生活,也愿意他们都如闰土的而生活口也不愿意都如别人的生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的 1.在“口”内填上标点符号。2.在线上填写词语。给加点的字注音:A.潺潺隔膜解释词语 A.隔膜:B.隔绝

C．“新”的生活即“为我们所未经生活过的”。 D．“他们”指宏儿和水生。 4．文章最后再次描写海边奇异的画面，其作用是。 5． “希望是本无所谓有……也便成了路。”这段话表达了鲁迅的思想感情。其含义是。课堂练习一．Ｂ二．１．第一个“辛苦”：奔波、劳碌；第二个“辛苦”：辛勤劳苦；第三个“辛苦”：处心积虑、挖空心思２．“欢喜”：因为又见到儿时的朋友，感到高兴；“凄凉”：因为想到自己贫穷，处境艰难，彼此地位的悬殊，而感到难过３．“路”：既是地上的路，也是人生之路，希望的有无如地上的路。三．我对病人都一视同仁。四．１．因为“我”相信故乡会好，但总觉得美好未来的渺茫，以至于眼前的影像模糊起来。２．我的四面有看不见的高墙，我和闰土竟隔离成两个世界的人感情深厚，没有阶级观念３．A 4．最后再现月下瓜地的景色，不仅表示眷恋之情，更突出了对未来新生活的向往５．有没有希望，取决于自己的努力，振奋起来，要为新生活的到来去努力奋斗，勇敢实践，去开辟崭新的道路。【课后测评】一．选词填空，每词只能用一次。斟酌推敲思索揣摩 ①对于别人的话，不经过（），都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。 ②有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细（）。 ③摄影家挺喜欢这些门和窗，他们（）着光和影，摄成称心满意的照片。 ④灵感往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复（）二．下列加点成语使用正确的一项是（） A．交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出，又耐人寻味。 B．他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。 C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D．那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。课后测评一．思索揣摩斟酌推敲二．Ａ三．林冲鲁达阅读下列语段，回答文后问题：一、我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么□我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我＿＿＿而生活，也愿意他们都如闰土的＿＿＿而生活□也不愿意都如别人的＿＿＿＿＿生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 1．在“□”内填上标点符号。 2．在“＿＿＿＿”线上填写词语。 3．给加点的字注音： A．潺潺 B．隔膜 4．解释词语： A．隔膜： B．隔绝：

路,走的人多了,也便成了路”一句该怎样理解? 7.选文刻画人物的方法是() A.语言描写B.肖像描写C.行动描写D.心理活动描写参考答案 1.。,2.辛苦展转辛苦麻木辛苦恣难3.A. chan B.mo 4.A.从感情方面来说,指彼此思想感情不相通B.从空间上面来说,指隔断的意思 5.a.我们的后辈是一气的;b.我不希望他们象我们样生活;c.他们应该有新的生活 6.指没有剥削,没有压迫的生活。表达作者改造旧社会,创造新生活的强烈愿望7.排比四、①老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀母亲和宏儿都睡着了。我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了, 但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 ②我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是祟拜偶,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想 1.读划线句①,“我”为什么不留恋故乡? 2.“我只觉得我四面有看不见的高墙”中“高墙”指什么? 3.作者列举了哪几种生活方式?作者对这几种生活都不满意。那么作者认为什么样的生活才好呢?有明确答案吗?

路，走的人多了，也便成了路”一句该怎样理解？ 7．选文刻画人物的方法是（） A．语言描写 B．肖像描写 C．行动描写 D．心理活动描写参考答案一、1．。， 2．辛苦展转辛苦麻木辛苦恣难 3．A．chán B．mó 4．A．从感情方面来说，指彼此思想感情不相通 B．从空间上面来说，指隔断的意思 5．a．我们的后辈是一气的； b．我不希望他们象我们一样生活； c．他们应该有新的生活 6．指没有剥削，没有压迫的生活。表达作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望 7．排比四、 ①老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 ②我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1．读划线句①，“我”为什么不留恋故乡？ 2．“我只觉得我四面有看不见的高墙”中“高墙”指什么？ 3．作者列举了哪几种生活方式？作者对这几种生活都不满意。那么作者认为什么样的生活才好呢？有明确答案吗？

读句②,“我”想到希望,为什么“忽然害怕起来了呢”? 5.为什么又一次写海边月夜的景色? 6.默写出文段横线上的语句,并说说这段话的含义。参考答案 1.因为故乡的萧条与衰败,与闰土之间形成的“厚障壁”,使“我”觉得故乡不值得留恋了 2.指当时社会造成的人们之间思想感情上的隔膜 3.辛苦展转的生活;辛苦麻木的生活;辛苦恣雅的生活作者认为要过我们所未经生活过的新的生活,但是什么生活,还没有明确的答案 4.因为作者还不能明确地回答美好的是望,新的生活是什么 5.这段景物描写的出现表明“我”片希望的实现、新生活的到来充满了坚定的信心 6.“希望是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上再没有路,走的人多了,也便成了路。”只有美好的愿望,不去努力奋斗,必然落空等于没有;虽然实现“希望” 困难重重,但只要去实践去斗争,就终能实现《故乡》课内阅读题 (1)我躺着,听船底潺源的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 (2我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了 (3)我在蒙中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 1.(1)(2三段文字所写的主要内容是什么? 2在画直线的句子中,三个“辛苦”各指哪三个人?在当时,他们各自的社会性质是怎样的? 3.“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢? 4.人们都说“月是故乡明”,你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗? 5.①毛泽东曾经评价鲁迅说:“鲁迅在中国的价值,据我看要算是中国的第一等圣人,孔夫子是封建社会的圣人,鲁迅是现代中国的圣人。”鲁迅先生确实给我们留下了很多的精神

4．读句②，“我”想到希望，为什么“忽然害怕起来了呢”？ 5．为什么又一次写海边月夜的景色？ 6．默写出文段横线上的语句，并说说这段话的含义。参考答案一、 1．因为故乡的萧条与衰败．与闰土之间形成的“厚障壁”，使“我”觉得故乡不值得留恋了 2．指当时社会造成的人们之间思想感情上的隔膜 3．辛苦展转的生活；辛苦麻木的生活；辛苦恣雅的生活作者认为要过“我们”所未经生活过的新的生活，但是什么生活，还没有明确的答案 4．因为作者还不能明确地回答美好的是望，新的生活是什么 5．这段景物描写的出现表明“我”片希望的实现、新生活的到来充满了坚定的信心 6．“希望是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上再没有路，走的人多了，也便成了路。”只有美好的愿望，不去努力奋斗,必然落空,等于没有；虽然实现“希望” 困难重重，但只要去实践去斗争，就终能实现《故乡》课内阅读题 ⑴我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来......然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 ⑵我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 ⑶我在蒙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月…… 1. ⑴⑵三段文字所写的主要内容是什么？ 2.在画直线的句子中，三个“辛苦”各指哪三个人？在当时，他们各自的社会性质是怎样的？ 3. “他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢？ 4.人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？ 5. ①毛泽东曾经评价鲁迅说：“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅是现代中国的圣人。”鲁迅先生确实给我们留下了很多的精神

《故乡》练习题2_故 乡1

《故乡》练习题2_故乡1