讨论、思考题、作业 习题3.8,3.9 参考资料(含参考书、文献等) 各版本《钢结构》教材及《钢结构设计手册》 教学过程设计:复习10分钟,授新课90分钟,安排讨论_0分钟,布置 作业 分钟 授课类型(请打√):理论课√ 讨论课 实验课 练习课 教学方式(请打√):讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源(请打√):多媒体√ 模型 实物 挂图 其他 填表说明:1.每项页面大小可自行添减: 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为 第7次课的教学整体安排 授课时间 第4周 第 节课时安排 授课题目(教学章、节或主题): 第3章构件的截面承载能力一一强度(3) 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次): 理解拉弯、压弯构件的工作性能 掌握拉弯、压弯构件的强度计算方法; 了解拉弯、压弯构件的应用 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 3.6拉弯、压弯构件的应用和强度计算 拉弯、压弯构件的应用 拉弯、压弯构件的强度计算一一重点 讨论、思考题、作业: 习题3.11 参考资料(含参考书、文献等): 各版本《钢结构》教材、《钢结构设计手册》 教学过程设计:复习0分钟,授新课100分钟,安排讨论0分钟,布置 作业 0分钟 授课类型(请打√):理论课√ 讨论课 实验课 练习课
讨论、思考题、作业： 习题3.8，3.9 参考资料（含参考书、文献等）： 各版本《钢结构》教材及《钢结构设计手册》 教学过程设计：复习 10 分钟，授新课 90 分钟，安排讨论 0 分钟，布置 作业 0 分钟 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课 实验课 练习课 其 他 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型 实物 挂图 音 像 其他 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第 7 次课的教学整体安排 授课时间 第 4 周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第3章 构件的截面承载能力——强度（3） 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 理解拉弯、压弯构件的工作性能; 掌握拉弯、压弯构件的强度计算方法; 了解拉弯、压弯构件的应用; 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 3.6 拉弯、压弯构件的应用和强度计算 拉弯、压弯构件的应用 拉弯、压弯构件的强度计算——重点 讨论、思考题、作业： 习题3.11 参考资料（含参考书、文献等）： 各版本《钢结构》教材、《钢结构设计手册》 教学过程设计：复习 0 分钟，授新课 100 分钟，安排讨论 0 分钟，布置 作业 0 分钟 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课 实验课 练习课 其
教学方式(请打√):讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源(请打√):多媒体√ 模型 实物 挂图 其他 填表说明:1.每项页面大小可自行添减; 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第8次课的教学整体安排 授课时间 第4周 果时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 第4章单个构件的承载能力—一稳定性(1) 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 掌握稳定问题的分类和特点 了解大变形和小变形分析 理解影响轴心受压构件承载力的因素 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 41稳定问题的一般特点、分类一一难点 4.2轴心受压构件的整体稳定性 影响轴心受压构件的因素一一重点 (1)残余应力 讨论、思考题、作业: 参考资料(含参考书、文献等 《钢结构稳定》 教学过程设计:复习_0分钟,授新课90分钟,安排讨论_10分钟,布置 作业 分钟 授课类型(请打√):理论课√ 讨论课 实验课 练习课 教学方式(请打√):讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源(请打√):多媒体√ 模型 实物 挂图 其他 填表说明 每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一 第9次课的教学整体安排
他 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型 实物 挂图 音 像 其他 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第 8 次课的教学整体安排 授课时间 第 4 周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第4章 单个构件的承载能力——稳定性（1） 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握稳定问题的分类和特点 了解大变形和小变形分析 理解影响轴心受压构件承载力的因素 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 4.1 稳定问题的一般特点、分类——难点 4.2 轴心受压构件的整体稳定性 影响轴心受压构件的因素——重点 （1）残余应力 讨论、思考题、作业： 无 参考资料（含参考书、文献等）： 《钢结构稳定》 教学过程设计：复习 0 分钟，授新课 90 分钟，安排讨论 10 分钟，布置 作业 0 分钟 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课 实验课 练习课 其 他 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型 实物 挂图 音 像 其他 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第 9 次课的教学整体安排