教授思教投思路;点对点协议P的特点,组成,以及P协议的帧格式 路,采用运用图表对基本概念进行分析对比;同时尽可能地举一些现实的例子来帮忙学生理 的教学方解 法和辅助 手段,难 多媒体课件要清晰、生动,同时辅以板书内容突出重点。课堂教学要思路清晰、详 点如何解略得当,突出重点,注重对学习的启发和引导 决,师生|每次上课前和学生共同回顾上一次课的主要内容以加深学生的理解并起到突出重点 互动等 的作用。课堂采用提问加讨论的方式加强师生互动。 上交作业P105,3-09,3-11,3-13,3-14,3-19 作业布置 比较停等协议、连续ARQ及选择重传ARQ的异同。 描述滑动窗口协议如何进行流量控制。 预习局域网内容 [1 JAndrew S Tanenbaum, Computer Networks(Fourth Edition), Prentice-Hall Inc 主要 参考资料/2003 [2]吴功宜.计算机网络.北京:清华大学出版社,2003 第3章数据链路层 第3次课 学时2 第3章数据链路层 章节3.3使用广播信道的数据链路层 3.4使用广播信道的以太冈 共享信道实现的两种方法; 2.以太网的两个标准 讲授主要 内容3SM协议的内容 4.使用集线器的星形拓扑网络结构及特点 5.以太网的信道利用率 1.CSMA/CD协议的内容 重点 难点2.使用集线器的星形拓扑网络结构及特点 3.以太网的信道利用率计算 要求掌握|1.CSMD协议的内容: 知识点和2.使用集线器的星形拓扑网络结构及特点 分析方法 3.以太网的信道利用率计算
教授思 路，采用 的教学方 法和 辅助 手段，难 点如何解 决，师生 互动等 教授思路：点对点协议PPP的特点，组成，以及PPP协议的帧格式。 运用图表对基本概念进行分析对比；同时尽可能地举一些现实的例子来帮忙学生理 解； 多媒体课件要清晰、生动，同时辅以板书内容突出重点。课堂教学要思路清晰、详 略得当，突出重点，注重对学习的启发和引导。 每次上课前和学生共同回顾上一次课的主要内容以加深学生的理解并起到突出重点 的作用。课堂采用提问加讨论的方式加强师生互动。 作业布置 l 上交作业 P105,3-09,3-11,3-13,3-14,3-19 l 比较停等协议、连续ARQ及选择重传ARQ的异同。 l 描述滑动窗口协议如何进行流量控制。 l 预习局域网内容。 主要 参考资料 [1]Andrew S Tanenbaum，Computer Networks（Fourth Edition），Prentice-Hall Inc.， 2003 [2] 吴功宜. 计算机网络. 北京：清华大学出版社，2003 第3章 数据链路层 第3次课 学时2 章节 第3章 数据链路层 3.3 使用广播信道的数据链路层 3.4 使用广播信道的以太网 讲授主要 内容 1． 共享信道实现的两种方法； 2． 以太网的两个标准； 3． CSMA/CD协议的内容 4． 使用集线器的星形拓扑网络结构及特点 5． 以太网的信道利用率 重点 难点 1．CSMA/CD协议的内容； 2．使用集线器的星形拓扑网络结构及特点； 3. 以太网的信道利用率计算 要求掌握 知识点和 分析方法 1．CSMA/CD协议的内容； 2．使用集线器的星形拓扑网络结构及特点； 3. 以太网的信道利用率计算
教授思|教授思路:介绍共享信道实现常用的两种方法,引出了以太网的概念及两个标准, 路,采用重点讲解 CSMA/CD协议的内容:在使用广播信道的以太网中重点介绍使用集线器 的教学方的星形拓扑结构,以及以太网信道利用率的计算方法。 法和辅助 手段,板 书设计,运用图表对基本概念进行分析对比:同时尽可能地举一些现实的例子来帮忙学生理 重点如何解多媒体课件要清晰、生动,同时辅以板书内容突出重点 突出,难 点如何解 上课前和学生共同回顾上一次课的主要内容以加深学生的理解并起到突出重点的作 决,师生用。 互动等课堂采用提问加讨论的方式加强师生互动 作业布置 上交作业P106,3-14,3-19,3-20,3-22,3-25 +H[ JAndrew S Tanenbaum, Computer Networks(Fourth Edition),Prentice-Hall Inc 参考资料/203 [2]吴功宜.计算机网络.北京:清华大学出版社,2003 备注 第3章数据链路层 第4次课 学时2 第3章数据链路层 章节 3.5扩展的以太网 讲授主要|1.以太网的MAC层,MC层的硬件地址,帧格式 内容2.在物理层和数据链路层扩展以太网的方法及使用的设备。 重点1.以太网的MAC层,MAC层的硬件地址 难点2.在物理层和数据链路层扩展以太网的方法及使用的设备。 要求掌握.以太网的MC层,MC层的硬件地址 知识点和 分析方法|2.在物理层和数据链路层扩展以太网的方法及使用的设备
教授思 路，采用 的教学方 法和 辅助 手段，板 书设计， 重点如何 突出，难 点如何解 决，师生 互动等 教授思路：介绍共享信道实现常用的两种方法。引出了以太网的概念及两个标准， 重点讲解CSMA/CD协议的内容；在使用广播信道的以太网中重点介绍使 用集线器 的星形拓扑结构，以及以太网信道利用率的计算方法。 运用图表对基本概念进行分析对比；同时尽可能地举一些现实的例子来帮忙学生理 解；多媒体课件要清晰、生动，同时辅以板书内容突出重点。 上课前和学生共同回顾上一次课的主要内容以加深学生的理解并起到突出重点的作 用。 课堂采用提问加讨论的方式加强师生互动。 作业布置 l 上交作业 P106,3-14,3-19,3-20,3-22,3-25 主要 参考资料 [1]Andrew S Tanenbaum，Computer Networks（Fourth Edition），Prentice-Hall Inc.， 2003 [2] 吴功宜. 计算机网络. 北京：清华大学出版社，2003 备注 第3章 数据链路层 第4次课 学时2 章节 第3章 数据链路层 3.5 扩展的以太网 讲授主要 内容 1．以太网的MAC层，MAC层的硬件地址，帧格式； 2．在物理层和数据链路层扩展以太网的方法及使用的设备。 重点 难点 1．以太网的MAC层，MAC层的硬件地址； 2．在物理层和数据链路层扩展以太网的方法及使用的设备。 要求掌握 知识点和 分析方法 1．以太网的MAC层，MAC层的硬件地址； 2．在物理层和数据链路层扩展以太网的方法及使用的设备