HDT 华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 理论脱离实际、低水平重复,甚至粗制滥造、急功近利:另一个层面是学术不端,违背科学 研究的基本原则,比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等。这些不良现象虽然发生在少数 人身上,但败坏了学术风气,阻碍了学术进步,影响了学术声誉,损害了学术形象,造成了 严重的负面影响。对此,我们必须旗帜鲜明,态度坚决,必须采取切实有力的措施,及时制 止,决不能任其滋长蔓延:必须采取坚决果断的行动,在学术道德和学风方面不断取得新的 进展。 、着力构建教育、制度、监督相结合的惩防学术不端行为的工作体系 加强学术道德和学风建设、遏制学术不端行为,必须惩防并举、标本兼治、综合治理、 多管齐下,自律与他律相统一,内部治理与社会监督相结合。要以最坚定的决心,最快速的 行动、最果断的措施,尽快将教育、制度、监督相结合的惩防学术不端行为的工作体系建立 起来、有效运转起来。当前,要重点加强以下三方面的工作:一是加强教育引导,提高道德 自律水平,借助道德力量,使之不愿违背学术道德;二是加强制度约束,规范学术管理,借 助制度力量,使之不能违背学术道德:三是加强社会监督,形成良好社会氛围,借助社会力 量,使之不敢违背学术道德。 第一,加强教育引导,提高科硏人员的道德自律水平。增强自律意识、严守学术诚信是 开展学术研究、维护学术道德的基础。广大科研工作者要树立正确的荣辱观,增强历史使命 感、政治责任感,始终坚守社会正义,在科学探索的过程中,修身正己、自我约束,学高为 师、身正为范,自觉维护科研工作者的良好形象和人格尊严,努力做优良学风的维护者和弘 扬者,以诚实守信和严谨治学精神走在社会道德的前列。要坚持实事求是、追求真理,反对 急功近利、弄虚作假;坚持潜心硏究、严谨治学,反对心浮气躁、粗制滥造:坚持尊重劳动、 客观公正,反对虚荣浮夸、徇私舞弊:坚持甘于奉献、尊重他人,反对唯利是图、损人利己。 要勇于担当学术责任和义务,正确行使学术权力,在各种学术评价活动中,认真履行职责, 发扬学术民主,客观公正、不徇私情,彻底杜绝权学、钱学交易,自觉抵制不良社会风气的 侵蚀。要积极开展学术批评,尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造,鼓励创新,宽容 失败。高校要大力宣传优良学风和高尚师德典型人物的优秀事迹,发挥好身边榜样的教育激 励和示范引导作用。一旦出现学术不端行为,要高度重视,及时处理,公布于众,使之产生 警示教育作用。要通过加强宣传教育,提高科研工作者遵守学术道德、规范学术行为的自觉 性。对于新聘教师和博士生、硕士生,要进行专门的学术规范培训教育,一方面提高认识 加强自律:一方面也要使他们知晓学术规范,自觉遵守,防微杜渐
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 10 理论脱离实际、低水平重复，甚至粗制滥造、急功近利；另一个层面是学术不端，违背科学 研究的基本原则，比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等。这些不良现象虽然发生在少数 人身上，但败坏了学术风气，阻碍了学术进步，影响了学术声誉，损害了学术形象，造成了 严重的负面影响。对此，我们必须旗帜鲜明，态度坚决，必须采取切实有力的措施，及时制 止，决不能任其滋长蔓延；必须采取坚决果断的行动，在学术道德和学风方面不断取得新的 进展。 二、着力构建教育、制度、监督相结合的惩防学术不端行为的工作体系 加强学术道德和学风建设、遏制学术不端行为，必须惩防并举、标本兼治、综合治理、 多管齐下，自律与他律相统一，内部治理与社会监督相结合。要以最坚定的决心，最快速的 行动、最果断的措施，尽快将教育、制度、监督相结合的惩防学术不端行为的工作体系建立 起来、有效运转起来。当前，要重点加强以下三方面的工作：一是加强教育引导，提高道德 自律水平，借助道德力量，使之不愿违背学术道德；二是加强制度约束，规范学术管理，借 助制度力量，使之不能违背学术道德；三是加强社会监督，形成良好社会氛围，借助社会力 量，使之不敢违背学术道德。 第一，加强教育引导，提高科研人员的道德自律水平。增强自律意识、严守学术诚信是 开展学术研究、维护学术道德的基础。广大科研工作者要树立正确的荣辱观，增强历史使命 感、政治责任感，始终坚守社会正义，在科学探索的过程中，修身正己、自我约束，学高为 师、身正为范，自觉维护科研工作者的良好形象和人格尊严，努力做优良学风的维护者和弘 扬者，以诚实守信和严谨治学精神走在社会道德的前列。要坚持实事求是、追求真理，反对 急功近利、弄虚作假；坚持潜心研究、严谨治学，反对心浮气躁、粗制滥造；坚持尊重劳动、 客观公正，反对虚荣浮夸、徇私舞弊；坚持甘于奉献、尊重他人，反对唯利是图、损人利己。 要勇于担当学术责任和义务，正确行使学术权力，在各种学术评价活动中，认真履行职责， 发扬学术民主，客观公正、不徇私情，彻底杜绝权学、钱学交易，自觉抵制不良社会风气的 侵蚀。要积极开展学术批评，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造，鼓励创新，宽容 失败。高校要大力宣传优良学风和高尚师德典型人物的优秀事迹，发挥好身边榜样的教育激 励和示范引导作用。一旦出现学术不端行为，要高度重视，及时处理，公布于众，使之产生 警示教育作用。要通过加强宣传教育，提高科研工作者遵守学术道德、规范学术行为的自觉 性。对于新聘教师和博士生、硕士生，要进行专门的学术规范培训教育，一方面提高认识， 加强自律；一方面也要使他们知晓学术规范，自觉遵守，防微杜渐
HDT 华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 第二,加强制度建设,强化学术行为的制度约束。加强学术道德和学风建设,制度建设 是保证。建立健全科学有效的学风制度,对规范学术行为、防范学术不端行为具有重要作用 邓小平同志曾经深刻指出:制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性:制度好可以 使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法做好事,甚至会走向反面。邓小平同志关于 制度建设的论述,对于我们加强学风建设具有重要的启迪和指导作用 高等学校要高度重视学风制度建设。一方面,要建立健全学术不端行为的预防制度。要 不断加强学术道德教育,明确学术研究的基本规范和道德准则,改进科研评价制度,建立起 以质量为导向、科学合理的评价体系。高校出版社、学术期刊要加强对学术出版的规范化管 理,建立起严格的审读制度,在出版与发表的环节上筑起防火墙、把好出口关,防范学术不 端行为的发生。总之,要统筹好方方面面,建立加强学术道德和学风建设的长效机制 另一方面,要建立健全学术不端行为的惩处制度。高等学校对本校学术不端行为的查处 负有直接责任。要建立健全对学术不端行为的惩处机制,制定处理办法和实施细则,做到有 法可依、有章可循。要认真受理对学术不端行为的举报并及时妥善处理。对学术不端行为要 像体育界反兴奋剂一样,像对待假冒伪劣产品一样“零容忍”,实行“一票否决”。发现 起,调查一起,处理一起,曝光一起。无论涉及什么人、什么事,都要态度坚决、一查到 底,做到不护短、不姑息、不手软。要根据学术不端行为的性质和情节轻重,依据法律法规, 对违规者予以惩处。在调查处理过程中,要坚持惩前毖后、治病救人的方针,遵循客观、公 正、合法的原则,做到事实清楚、定性准确、处理恰当 第三,加强社会监督,营造学风建设的良好环境。阳光是最好的防腐剂,要进一步推进 “阳光工程”,在教师聘任、职称评定、职务晋升、著作出版、论文发表、成果奖励等过程 中,实行信息公开,增强公开性和透明度,自觉接受社会监督。要充分发挥媒体、网络和学 术团体的监督作用,形成以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围,使大家对 坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么,是非清楚,旗帜鲜明:在舆论氛围上对学术不 端行为始终保持高压态势,使违规者身败名裂、得不偿失,使更多的人引以为戒、自尊自律。 三、提高认识,狠抓落实,切实加强高校学风建设 培育优良的学风,倡导严谨规范的学术行为,营造良好的学术环境,学者自律是根本, 制度建设是基础,社会监督是保证。高等学校是推进学风建设的主体。要切实加强领导、广 泛动员、形成合力,建立健全工作机制,形成良好的政策导向,在提高认识上下功夫,在狠 11
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 11 第二，加强制度建设，强化学术行为的制度约束。加强学术道德和学风建设，制度建设 是保证。建立健全科学有效的学风制度，对规范学术行为、防范学术不端行为具有重要作用。 邓小平同志曾经深刻指出：制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性；制度好可以 使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法做好事，甚至会走向反面。邓小平同志关于 制度建设的论述，对于我们加强学风建设具有重要的启迪和指导作用。 高等学校要高度重视学风制度建设。一方面，要建立健全学术不端行为的预防制度。要 不断加强学术道德教育，明确学术研究的基本规范和道德准则，改进科研评价制度，建立起 以质量为导向、科学合理的评价体系。高校出版社、学术期刊要加强对学术出版的规范化管 理，建立起严格的审读制度，在出版与发表的环节上筑起防火墙、把好出口关，防范学术不 端行为的发生。总之，要统筹好方方面面，建立加强学术道德和学风建设的长效机制。 另一方面，要建立健全学术不端行为的惩处制度。高等学校对本校学术不端行为的查处 负有直接责任。要建立健全对学术不端行为的惩处机制，制定处理办法和实施细则，做到有 法可依、有章可循。要认真受理对学术不端行为的举报并及时妥善处理。对学术不端行为要 像体育界反兴奋剂一样，像对待假冒伪劣产品一样“零容忍”，实行“一票否决”。发现 一起，调查一起，处理一起，曝光一起。无论涉及什么人、什么事，都要态度坚决、一查到 底，做到不护短、不姑息、不手软。要根据学术不端行为的性质和情节轻重，依据法律法规， 对违规者予以惩处。在调查处理过程中，要坚持惩前毖后、治病救人的方针，遵循客观、公 正、合法的原则，做到事实清楚、定性准确、处理恰当。 第三，加强社会监督，营造学风建设的良好环境。阳光是最好的防腐剂，要进一步推进 “阳光工程”，在教师聘任、职称评定、职务晋升、著作出版、论文发表、成果奖励等过程 中，实行信息公开，增强公开性和透明度，自觉接受社会监督。要充分发挥媒体、网络和学 术团体的监督作用，形成以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围，使大家对 坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么，是非清楚，旗帜鲜明；在舆论氛围上对学术不 端行为始终保持高压态势，使违规者身败名裂、得不偿失，使更多的人引以为戒、自尊自律。 三、提高认识，狠抓落实，切实加强高校学风建设 培育优良的学风，倡导严谨规范的学术行为，营造良好的学术环境，学者自律是根本， 制度建设是基础，社会监督是保证。高等学校是推进学风建设的主体。要切实加强领导、广 泛动员、形成合力，建立健全工作机制，形成良好的政策导向，在提高认识上下功夫，在狠