华中科技大学研究生 “学术诚信”浩动乎册 华中科技大学研究生院 华中科技大学党委研究生工作部 华中科技大学研究生会 二○○九年五月
华中科技大学研究生 “学术诚信”活动手册 华中科技大学研究生院 华中科技大学党委研究生工作部 华中科技大学研究生会 二〇〇九年五月
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 目录 1.学术诚信活动方案 华中科技大学研究生“学术诚信”主题活动策划书 336 2教育部相关通知及其它文件 教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知…6 周济:标本兼治惩防并举全面推进高校学术道德和学风 建设 教育部关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建 设的意见 国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(节选 3学术不端行为检测系统 19 学位论文学术不端行为检测系统简介 19 4.相关条例及法律法规 29 国家自然科学基金条例(节选)…9 中华人民共和国著作权法(节选) 30 中华人民共和国专利法实施细则(节选) 32
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 1 目 录 1.学术诚信活动方案 ............................ 3 华中科技大学研究生“学术诚信”主题活动策划书...........3 2.教育部相关通知及其它文件 ..................... 6 教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知...........6 周济：标本兼治 惩防并举 全面推进高校学术道德和学风 建设 ................................................................................................8 教育部关于树立社会主义荣辱观 进一步加强学术道德建 设的意见......................................................................................13 国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（节选）.....16 3.学术不端行为检测系统 ........................ 19 学位论文学术不端行为检测系统简介 ..................................19 4.相关条例及法律法规 .......................... 29 国家自然科学基金条例（节选）...........................................29 中华人民共和国著作权法（节选）.......................................30 中华人民共和国专利法实施细则（节选）..........................32
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 2
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 1学术诚信活动方案 华中科技大学研究生“学术诚信”主题活动策划书 、活动背景 20世纪90年代后,互联网的普及,包括搜索引擎、文献资源库、翻译软件的大量涌现, 导致剽窃现象快速蔓延。过去,论文剽窃多靠人工发现,实际上,编辑难以从互联网的海量 信息中找到稿件的剽窃来源,也不可能熟悉相关稿件的细化硏究领域,这使得剽窃作品被査 出的风险较小。 但借助先进的反剽窃检测工具,情况就不同了,据反剽窃检测工具多次抽样检测表明 大专院校内,学术抄袭现象严重,从教师到博士、硕士、本科生,抄袭的程度逐步递增。继 “科技期刊学术不端文献检测系统”研制成功并推广应用后,日前,清华大学再度开发出 “学位论文学术不端行为检测系统”。在3月12日,首期“学位论文学术不端文献检测系 统”培训班在北京召开,全国已有300家研究生培养单位(包括全国所有211和985工程院 校)接受系统培训 而我校也引用了学位论文学术不端行为检测系统,只作为初筛工具。对疑似问题论文 系统将自动生成检测报告单。“论文是否合格,最终还要由学位审议委员会专家鉴定。”我 校并表示一旦发现研究生学位论文存在不端行为,按其严重程度,学校将视情节严肃处理, 直至取消其学位申请资格 由于研究生是未来学术研究的中坚力量,学术研究则是研究生教育的核心组成部分,诚 信的学术作风是提高研究生整体素质的前提与保证。但是校园中存在的学术不端行为和学术 诚信观念淡薄的现象极大的阻碍了我校研究生的科研发展与教育成长。 二、活动内容 针对我校研究生学术诚信方面存在的问题,本次主题活动将以学术诚信建设为中心 特开展以下活动: (一)学术诚信讨论进班级 时间:5月上旬
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 3 1.学术诚信活动方案 华中科技大学研究生“学术诚信”主题活动策划书 一、活动背景 20 世纪 90 年代后，互联网的普及，包括搜索引擎、文献资源库、翻译软件的大量涌现， 导致剽窃现象快速蔓延。过去，论文剽窃多靠人工发现，实际上，编辑难以从互联网的海量 信息中找到稿件的剽窃来源，也不可能熟悉相关稿件的细化研究领域，这使得剽窃作品被查 出的风险较小。 但借助先进的反剽窃检测工具，情况就不同了，据反剽窃检测工具多次抽样检测表明， 大专院校内，学术抄袭现象严重，从教师到博士、硕士、本科生，抄袭的程度逐步递增。继 “科技期刊学术不端文献检测系统”研制成功并推广应用后，日前，清华大学再度开发出 “学位论文学术不端行为检测系统”。在 3 月 12 日，首期“学位论文学术不端文献检测系 统”培训班在北京召开，全国已有 300 家研究生培养单位（包括全国所有 211 和 985 工程院 校）接受系统培训。 而我校也引用了学位论文学术不端行为检测系统，只作为初筛工具。对疑似问题论文， 系统将自动生成检测报告单。“论文是否合格，最终还要由学位审议委员会专家鉴定。”我 校并表示一旦发现研究生学位论文存在不端行为，按其严重程度，学校将视情节严肃处理， 直至取消其学位申请资格。 由于研究生是未来学术研究的中坚力量，学术研究则是研究生教育的核心组成部分，诚 信的学术作风是提高研究生整体素质的前提与保证。但是校园中存在的学术不端行为和学术 诚信观念淡薄的现象极大的阻碍了我校研究生的科研发展与教育成长。 二、活动内容 针对我校研究生学术诚信方面存在的问题，本次主题活动将以学术诚信建设为中心， 特开展以下活动： （一） 学术诚信讨论进班级 时间：5 月上旬
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 活动方案: 1、第一阶 在各院系(所)以研究生班级为单位开展以学术诚信为主题的主题班会,深入学习《教 育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》,并且结合近期国内外发生的各种学术不 端行为的案例,进一步学习周济部长在加强高等学校学风建设座谈会上的讲话《标本兼治惩 防并举全面推进高校学术道德和学风建设》,以及《教育部关于树立社会主义荣辱观进一步 加强学术道德建设的意见》、《国家科技计划项目实施过程中科研不端行为处理办法》等文 件,同时学习《国家自然科学基金条例》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和 国专利法》等法律法规。从而引导广大研究生明确个人定位,进一步增强学术诚信观念,做 到自我警示、自我激励。最后,要求各班级做好详细的会议记录,提交给各自的院系(所)。 2、第二阶段: 要求各院系(所)收集各班级会议记录资料并整理出一份“关于如何加强xX院系(所) 研究生学术诚信建设”的报告,并统一提交研工部且各自发放回研究生班级学习。 (二)学术诚信宜言进实验室 时间:5月 活动方案: 1、第一阶段:前期宣传 制作统一的学术诚信的宜传墙纸,作为海报张贴在东西区研究生宿舍区和各个院系(所) 楼栋处。 2、第二阶段:宣言进实验室活动 制作统一规格的硬质卡片发放到各个实验室,要求实验室全体成员在卡片上书写自己的 学术诚信宣言,由实验室全体人员从中评选出一句宣言作为实验室学术诚信宣言,在实验室 悬挂所有实验室成员宣言的硬质卡片,供大家交流学习,在实验室学术建设中起到激励自省 的作用。针对某些院系(所)的特殊情况,该阶段可以采取其他的组织形式来开展。这项工 作由各个院系(所)学术部在相关学术活动中具体执行,由校研会负责整体督导以及协调。 3、第三阶段:跟进宣传和工作总结 要求各个院系(所)学术部跟进到各个实验室,调查活动开展情况,收集有代表性的实 验室诚信宣言,总结活动成果。并由校研会组织专门人员对代表性宣言人进行现场一分钟录 像采访,整合剪辑成我校学术诚信宜言视颜,在视频中重点突出部分院系(所)代表,其他
华中科技大学研究生“学术诚信”活动手册 4 活动方案： 1、第一阶段： 在各院系（所）以研究生班级为单位开展以学术诚信为主题的主题班会，深入学习《教 育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》，并且结合近期国内外发生的各种学术不 端行为的案例，进一步学习周济部长在加强高等学校学风建设座谈会上的讲话《标本兼治惩 防并举全面推进高校学术道德和学风建设》，以及《教育部关于树立社会主义荣辱观进一步 加强学术道德建设的意见》、《国家科技计划项目实施过程中科研不端行为处理办法》等文 件，同时学习《国家自然科学基金条例》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和 国专利法》等法律法规。从而引导广大研究生明确个人定位，进一步增强学术诚信观念，做 到自我警示、自我激励。最后，要求各班级做好详细的会议记录，提交给各自的院系（所）。 2、第二阶段： 要求各院系（所）收集各班级会议记录资料并整理出一份“关于如何加强 XX 院系（所） 研究生学术诚信建设”的报告，并统一提交研工部且各自发放回研究生班级学习。 （二）学术诚信宣言进实验室 时间：5 月 活动方案： 1、第一阶段：前期宣传 制作统一的学术诚信的宣传墙纸，作为海报张贴在东西区研究生宿舍区和各个院系（所） 楼栋处。 2、第二阶段：宣言进实验室活动 制作统一规格的硬质卡片发放到各个实验室，要求实验室全体成员在卡片上书写自己的 学术诚信宣言，由实验室全体人员从中评选出一句宣言作为实验室学术诚信宣言，在实验室 悬挂所有实验室成员宣言的硬质卡片，供大家交流学习，在实验室学术建设中起到激励自省 的作用。针对某些院系（所）的特殊情况，该阶段可以采取其他的组织形式来开展。这项工 作由各个院系（所）学术部在相关学术活动中具体执行，由校研会负责整体督导以及协调。 3、第三阶段：跟进宣传和工作总结。 要求各个院系（所）学术部跟进到各个实验室，调查活动开展情况，收集有代表性的实 验室诚信宣言，总结活动成果。并由校研会组织专门人员对代表性宣言人进行现场一分钟录 像采访，整合剪辑成我校学术诚信宣言视频，在视频中重点突出部分院系（所）代表，其他