《土壤肥料学》教学大纲 课程编号:B2014228 适用专业:园林 课程性质:限定选修课 开课学期 总学时:40 教学时数:30/10 、编写说明 1、课程简介 土壤肥料学包括土壤学和肥料学两部分。土壤学主要讲解土壤的物质组成、物理性质、 化学性质、形成、分类、分布等方面的基础知识,肥料学主要讲解植物营养的基本原理、主 要植物营养元素的生理功能、化学肥料的成分和性质、化肥施入土壤后的变化规律及有效施 用方法。另外也介绍有机物料的性质及施用方法 2、地位和任务 土壤肥料学是园林专业的专业基础课,是园林植物栽培的基础。 3、总体要求 掌握土壤的组成物质、物理性质、化学性质,了解土壤的形成、分类、分布等方面的知 识。掌握植物营养原理及氮、磷、钾元素的生理功能和氮、磷、钾化肥的性质及施用知识, 了解微量元素肥料、复合肥料的作用,了解主要有机肥料的性质及施用技术。 4、与其它课程的关系 5、修订的依据
《土壤肥料学》教学大纲 课程编号：B2014228 适用专业：园林 课程性质：限定选修课 开课学期： 总 学 时：40 教学时数：30/10 一、编写说明 1、课程简介 土壤肥料学包括土壤学和肥料学两部分。土壤学主要讲解土壤的物质组成、物理性质、 化学性质、形成、分类、分布等方面的基础知识，肥料学主要讲解植物营养的基本原理、主 要植物营养元素的生理功能、化学肥料的成分和性质、化肥施入土壤后的变化规律及有效施 用方法。另外也介绍有机物料的性质及施用方法。 2、地位和任务 土壤肥料学是园林专业的专业基础课，是园林植物栽培的基础。 3、总体要求 掌握土壤的组成物质、物理性质、化学性质，了解土壤的形成、分类、分布等方面的知 识。掌握植物营养原理及氮、磷、钾元素的生理功能和氮、磷、钾化肥的性质及施用知识， 了解微量元素肥料、复合肥料的作用，了解主要有机肥料的性质及施用技术。 4、与其它课程的关系 5、修订的依据
二、教学大纲内容 第1章绪论 Introduction 1、教学目的:介绍课程基本情况、重要性、发展概况及主要研究内容。 2、教学内容: (1)土壤、肥料的重要性 (2)土壤、土壤肥力、肥料的概念, (3)土壤肥料学的发展概况 (3)土壤肥料学研究的基本内容 3、本章的基本要求: (1)了解土壤、肥料的重要性。 (2)掌握土壤、土壤肥力、肥料的概念 (3)了解土壤肥料学的发展情况 4、教学重点与难点:土壤、土壤肥力的概念。 5、实验与实践内容 6、自学指导 第2章土壤的组成 soil component 、教学目的:学习土壤的物质组成,重点讲述矿物质和有机质的性质。 2、教学内容: (1)土壤矿物质:组成土壤的矿物质:岩石的类型;岩石的风化:土壤母质。 (2)土壤有机质:土壤有机质的来源、组成;土壤有机质的转化(土壤有机质的矿质化 过程、土壤有机质的腐质化过程):土壤腐殖质的组成和性质:有机质在土壤肥力中的作用 3、本章的基本要求: (1)掌握本章的基本概念 (2)掌握矿物质的成分和性质,重点了解土壤中次生矿物的类型、组成及特性 (3)掌握土壤母质的来源及特点。 (4)掌握土壤有机质的转化过程及条件 (5)了解土壤腐殖质的组成和性质 4、教学重点与难点:
二、教学大纲内容 第 1 章 绪论 Introduction 1、教学目的：介绍课程基本情况、重要性、发展概况及主要研究内容。 2、教学内容： （1）土壤、肥料的重要性。 （2）土壤、土壤肥力、肥料的概念。 （3）土壤肥料学的发展概况。 （3）土壤肥料学研究的基本内容。 3、本章的基本要求： （1）了解土壤、肥料的重要性。 （2）掌握土壤、土壤肥力、肥料的概念。 （3）了解土壤肥料学的发展情况。 4、教学重点与难点：土壤、土壤肥力的概念。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第 2 章 土壤的组成 soil component 1、教学目的：学习土壤的物质组成，重点讲述矿物质和有机质的性质。 2、教学内容： （1）土壤矿物质：组成土壤的矿物质；岩石的类型；岩石的风化；土壤母质。 （2）土壤有机质：土壤有机质的来源、组成；土壤有机质的转化（土壤有机质的矿质化 过程、土壤有机质的腐质化过程）；土壤腐殖质的组成和性质；有机质在土壤肥力中的作用。 3、本章的基本要求： （1）掌握本章的基本概念。 （2）掌握矿物质的成分和性质，重点了解土壤中次生矿物的类型、组成及特性。 （3）掌握土壤母质的来源及特点。 （4）掌握土壤有机质的转化过程及条件。 （5）了解土壤腐殖质的组成和性质。 4、教学重点与难点：
(1)土壤矿物质的成分和性质 (2)土壤母质的来源和特点 (3)有机质在土壤中的变化规律和对土壤肥力的作用。 5、实验与实践内容: 6、自学指导 第3章土壤的物理性质 soil physical property 教学目的:学习土壤质地、孔性、结构性、宜耕性、水分、空气、热状况的基本知 识 2、教学内容: (1)土粒分级和土壤质地 (2)土壤孔性 (3)土壤结构性 (4)土壤物理机械性和耕性 (5)土壤水分 (6)土壤空气 (7)土壤热量状况 3、本章的基本要求: (1)掌握本章的基本概念 (2)掌握土粒分级标准和土壤质地分类标准,了解土壤质地与土壤肥力的关系。 (3)掌握土壤孔隙的类型及其特性 (4)了解各种土壤结构体的特性,重点掌握土壤团粒结构的特点及其形成条件。 (5)了解土壤物理机械性和耕性及改善土壤耕性措施。 (6)了解土壤水分含量的测定方法和表示方式,重点掌握土壤水分的类型及其有效性 (7)了解土壤水分运动的特点。 (8)了解土壤空气的组成特点及对作物生长和土壤肥力的影响 (9)了解影响土壤温度变化的因素。 4、教学重点与难点: (1)土粒分级和土壤质地分类标准 (2)土壤孔隙度相关的计算 (3)土壤水分形态学观点的相关概念 (4)土壤水分的运动。 5、实验与实践内容
（1）土壤矿物质的成分和性质。 （2）土壤母质的来源和特点。 （3）有机质在土壤中的变化规律和对土壤肥力的作用。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第 3 章 土壤的物理性质 soil physical property 1、教学目的：学习土壤质地、孔性、结构性、宜耕性、水分、空气、热状况的基本知 识。 2、教学内容： （1）土粒分级和土壤质地 （2）土壤孔性 （3）土壤结构性 （4）土壤物理机械性和耕性 （5）土壤水分 （6）土壤空气 （7）土壤热量状况 3、本章的基本要求： （1）掌握本章的基本概念。 （2）掌握土粒分级标准和土壤质地分类标准，了解土壤质地与土壤肥力的关系。 （3）掌握土壤孔隙的类型及其特性。 （4）了解各种土壤结构体的特性，重点掌握土壤团粒结构的特点及其形成条件。 （5）了解土壤物理机械性和耕性及改善土壤耕性措施。 （6）了解土壤水分含量的测定方法和表示方式，重点掌握土壤水分的类型及其有效性。 （7）了解土壤水分运动的特点。 （8）了解土壤空气的组成特点及对作物生长和土壤肥力的影响。 （9）了解影响土壤温度变化的因素。 4、教学重点与难点： （1）土粒分级和土壤质地分类标准。 （2）土壤孔隙度相关的计算； （3）土壤水分形态学观点的相关概念； （4）土壤水分的运动。 5、实验与实践内容：
(1)土壤容重、比重的测定和孔隙度的计算 (2)土壤吸湿水含量的测定 6、自学指导 第4章土壤的化学性庋 soil chemical property 教学目的:学习土壤的胶体性、吸附性、酸碱性、氧化还原性。 2、教学内容 (1)土壤胶体。 (2)土壤吸收性能。 (3)土壤酸碱性和缓冲性。 (4)土壤氧化还原性 3、本章的基本要求: (1)掌握本章的基本概念 (2)了解土壤胶体类型及其基本性质 (3)重点掌握土壤的离子交换与吸附的特征及其与土壤供肥能力的关系 (4)了解土壤酸的类型及其特性,了解土壤的缓冲作用 (5)掌握土壤反应与肥力的关系 4、教学重点与难点: (1)土壤阳离子交换吸收性能与土壤供肥性 (2)土壤反应与土壤肥力。 5、实验与实践内容:土壤pH测定 6、自学指导: 第5章土壤的形成、分类和分布 soil formation, classification and distribution 、教学目的:学习土壤的形成过程、主要土壤类型的性质、土壤分布规律性知识 2、教学内容: (1)土壤统一形成学说。 (2)主要成土过程 (3)土壤剖面的发育。 (4)土壤分类。 (5)土壤分布的规律性
（1）土壤容重、比重的测定和孔隙度的计算 （2）土壤吸湿水含量的测定 6、自学指导： 第 4 章 土壤的化学性质 soil chemical property 1、教学目的：学习土壤的胶体性、吸附性、酸碱性、氧化还原性。 2、教学内容： （1）土壤胶体。 （2）土壤吸收性能。 （3）土壤酸碱性和缓冲性。 （4）土壤氧化还原性。 3、本章的基本要求： （1）掌握本章的基本概念 （2）了解土壤胶体类型及其基本性质 （3）重点掌握土壤的离子交换与吸附的特征及其与土壤供肥能力的关系 （4）了解土壤酸的类型及其特性，了解土壤的缓冲作用 （5）掌握土壤反应与肥力的关系 4、教学重点与难点： （1）土壤阳离子交换吸收性能与土壤供肥性。 （2）土壤反应与土壤肥力。 5、实验与实践内容：土壤 pH 测定 6、自学指导： 第 5 章 土壤的形成、分类和分布 soil formation, classification and distribution 1、教学目的：学习土壤的形成过程、主要土壤类型的性质、土壤分布规律性知识。 2、教学内容： （1）土壤统一形成学说。 （2）主要成土过程。 （3）土壤剖面的发育。 （4）土壤分类。 （5）土壤分布的规律性
(6)我国主要土壤类型 3、本章的基本要求: (1)掌握土壤统一形成学说的基本内容,了解成土过程和土壤剖面。 (2)了解我国主要土壤分类制。了解我国主要土壤类型 (3)掌握土壤分布的规律性 4、教学盦点与难点:土壤统一形成学说、土壤剖面、土壤分类系统 5、实验与实践内容: 6、自学指导: 第6章植物营养 plant nutrition 1、教学目的:学习植物营养原理。 2、教学内容 (1)植物必需的营养元素 (2)植物的根部营养 (3)植物的叶部营养 (4)植物营养的阶段性 本章的基本要求 (1)掌握本章的基本概念。 (2)了解作物体内营养元素的组成成分及其特点 (3)掌握必需营养元素的一般功能 (4)掌握根系吸收养分的特点和影响因素,重点掌握养分进入细胞的途径和机理,以及 养分在作物体内的运输和分配的规律性 (5)重点掌握作物吸收养分的关键时期。 (6)了解作物根外营养的重要性 4、教学重点与难点: (1)16种植物必需营养元素 (2)根系吸收养分的机理和影响因素 (3)作物吸收养分的关键时期 5、实验与实践内容: 6、自学指导
（6）我国主要土壤类型。 3、本章的基本要求： （1）掌握土壤统一形成学说的基本内容，了解成土过程和土壤剖面。 （2）了解我国主要土壤分类制。了解我国主要土壤类型。 （3）掌握土壤分布的规律性。 4、教学重点与难点：土壤统一形成学说、土壤剖面、土壤分类系统。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第 6 章 植物营养 plant nutrition 1、教学目的：学习植物营养原理。 2、教学内容： （1）植物必需的营养元素。 （2）植物的根部营养。 （3）植物的叶部营养。 （4）植物营养的阶段性。 3、本章的基本要求： （1）掌握本章的基本概念。 （2）了解作物体内营养元素的组成成分及其特点。 （3）掌握必需营养元素的一般功能。 （4）掌握根系吸收养分的特点和影响因素，重点掌握养分进入细胞的途径和机理，以及 养分在作物体内的运输和分配的规律性。 （5）重点掌握作物吸收养分的关键时期。 （6）了解作物根外营养的重要性。 4、教学重点与难点： （1）16 种植物必需营养元素。 （2）根系吸收养分的机理和影响因素。 （3）作物吸收养分的关键时期。 5、实验与实践内容： 6、自学指导：