家庭作业·语文·七年级·下册·配人教版 2.根据课文选择恰当的词语，将序号填在 。阅读理解 下列句中的横线上。 长江之歌 A.表现B.出现C.涌现D.闪现 胡宏伟 (1)黄河以它英雄的气魄，/B在亚洲的 你从雪山走来， 原野；/它A出我们民族的精神。 春潮是你的风采； (2)听见黄河的涛声，我们的脑海里就 你向东海奔去， 会D出那滚滚的波浪，C出无数可歌可 惊涛是你的气概。 泣的英雄故事。 你用甘甜的乳汁， 3.根据解释，在课文中找出相应的词语填 哺育各族儿女； 入括号中。 你用健美的臂膀， (1)巨大的波浪，比喻动荡不定的局势 挽起高山大海。 或猛烈的潮流。 (狂澜) 我们赞美长江， (2)辗转。 (宛转) 你是无穷的源泉； (3)原指水势浩大，漫无边际。也指声 我们依恋长江， 势浩大。 (浩浩荡荡) 你有母亲的情怀。 (4)喂养，也用来比喻培养。 (哺育) 4.下列句子中，没有运用比喻修辞手法的 你从远古走来， 一项是(C) 巨浪荡涤着尘埃； A.你是中华民族的摇篮！ 你向未来奔去， B.用你那英雄的体魄/筑成我们民族的 涛声回荡在天外。 屏障。 你用纯洁的清流， C.五千年的古国文化，/从你这儿发源。 灌溉花的国土； D.你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在 你用磅礴的力量， 亚洲平原之上。 推动新的时代。 5.下列诗句的朗读节奏，划分有误的一项是 我们赞美长江， (D) 你是无穷的源泉； A.它/表现出/我们民族的精神。 我们依恋长江， B.掀起/万丈狂澜。 你有母亲的情怀。 C.我/站在/高山之巅，|望/黄河滚滚。 (选自《中外通俗歌曲鉴赏辞典》) D.像/一个/巨人|出现在/亚洲/平原 7.分析下面句中加点词语的含义。 之上。 你用健美的臂膀，挽起高山大海。 6.组诗《黄河大合唱》的作者是光未然， 答案：“臂膀”指长江干流及其支流。 本名张光年，诗人、文学评论家。《黄河 8.本文表达了作者怎样的思想感情？ 大合唱》是一部大型合唱音乐作品，由 答案：表达了作者对长江的赞美和依恋 洗星海谱曲。 之情。 24
第三单元1山灯 9.本文与《黄河颂》有什么异同？ 答案：（示例）黄河流域宽广，历史悠久， 答案：异：《黄河颂》表现黄河的巨人形 孕育了丰富的中华民族文化。（意思对 象，表达中华民族顽强的奋斗精神和不 即可) 屈的意志；《长江之歌》热情赞美长江哺 12.2019年是中华人民共和国成立70周年，10 育中华民族的高大形象。同：都是直抒 月1日在天安门广场举行了盛大的阅兵仪 胸臆，热情豪迈，风格相近。 式和群众游行。请你阅读下面材料，回答 10.请你写出两句有关长江的诗词名句。 问题。 答案：（示例）孤帆远影碧空尽，唯见 广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动 长江天际流。（唐·李白《黄鹤楼送孟 点赞。 浩然之广陵》）滚滚长江东逝水，浪 网民“春青”：厉害了！我的国！2019 花淘尽英雄。（明·杨慎《临江仙》） 年阅兵式必将壮我国威，定使国人的自豪 O表达应用 感和民族自信心倍增！ 11.结合下列材料，用简洁的语言表达你对 网民“小朱”：在这次阅兵表演当中， 黄河的认识。 我感受到了国家的繁荣和强大，中国是一 【材料一】黄河落天走东海，万里写入 个强国，很有正义感，而且很团结！我为 胸怀间。 (李白《赠裴十四》) 自己是中国人而自豪！当今的中华民族已 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不 是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远 复回。 (李白《将进酒》) 都是保卫世界和平的中坚力量。我要努力 【材料二】一把黄土塑成千万个你我， 读书，将来为祖国贡献自己的力量！ 静脉是长城，动脉是黄河。 作为一个关心家事、国事、天下事的中学 (歌曲《我们拥有一个名字叫中国》) 生，你对如此盛大的活动一定十分关注， 【材料三】黄河流域发现了大量旧石器 请你针对本次阅兵活动发表你的感想。 文化（距今10000一7000年）、新石器文 (200字左右，请另附纸书写) 化（距今70003700年）及青铜器文化 答案：（略） (距今3700一2700年)的人类文化遗址。 25
家庭作业·语文·七年级·下册·配人教版 6 老山界 【学习目标】 1.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。 2.了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。 3.体会重要语句的含义，赏析精彩的语段。 核心·思难激活】 微活0 记叙文的六要素是什么？对 起因：红军总部决定翻越老山界。 应本文一一说出这六要素的具体内容。 经过：红军战士历经艰险翻山。 O思维激活 结果：红军取得了翻山的胜利。 通读课文，整体感知文章，并能用一句 盈福幻这篇文章不仅叙事完整，而 话概括故事的内容。 且描写生动，找出文中你欣赏的句子，并说 答案：记叙文的六要素是时间、地点、 明理由。 人物、起因、经过、结果。 。思维激活 时间：从第一天下午到次日下午。 仔细阅读课文，从文中找出你欣赏的句 地点：长征路上老山界的山脚下和老山 子写下来，可以从描写、修辞手法或用词上 界的整个山路中。 进行赏析。 人物：红军总部的干部和战士。 答案：（略） 素能·达标机练 O基础积累 han ran ru meng 1.根据拼音写词语。 (酣然入梦) pan tan qiàobi 2.给下列形似字注音并组词。 (攀谈)（峭壁） 俏( jǔjue wu ye 峭( (咀嚼)（鸣咽） 「鸣( du cu ke juan za shui 鸣( (督促)（苛捐杂税） 26
第二单元 苛 ( A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑥⑤ 奇 ( C.⑤①②⑥④③ D.③⑥④⑤①② 酣( 5.下列对语法知识的判断有误的一项是 甜( (B) 答案：（略） A.“非常”“立刻”“马上”“终于”这四 3.下列两组词语中，每组都有一个错别字， 个词语都是副词。 请找出来并改正。 B.“按照”“关于”“虽然”“但是”这四 (1)满望惊惶军阀欺侮 记念碑 个词语都是介词。 (2)道欠篱笆骨碌澎湃 宿营地 C.“或者”“虽然”“如果”“因为”这四 (1)“记”改为“纪” 个词语都是连词。 (2)“欠”改为“歉” D.“担心”“喜欢”“佩服”“扩大”这四 4.将下列句子按顺序排列，正确的一项是 个词语都是动词。 (B) 。阅读里解 ①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁 不灭的星辰 甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主 邓开善 席的检阅。 ②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开 草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉 了世界反法西斯战争的序幕，危难之际， 的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这 中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举 里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据 起抗日民族统一战线的旗帜。 传说，唯有生长在草原上的老牦牛，才有指 ③近代以来，列强入侵，东方古国，屡 望辨出一条生存之路。 遭蹂躏，泱泱中华，无战不败。一九三 一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正 一，日寇来犯，城乡焦土，遍地狼烟， 在这一片神奇的土地上行进着！ 同胞蒙难，民族危亡。 二 ④这里是中华人民共和国首都北京， 断炊了。 座拥有三千零六十年历史的城市。它迎 在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞 来特别的一天：中国人民抗日战争胜利 饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着 纪念日。 艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤 ⑤这是中国近代以来抗击外敌入侵的第 化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸 一次完全胜利。经此一战，中华民族， 上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名 尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火 战士正倒在“路”旁。 重生。 “好同志，不能倒下…”他奔过去， ⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢 弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长， 了这场战争。 走，走不动了。”那战士喘着气，望着眼前 27
家庭作业·语文·七年级·下册·配人教版 这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没 水草掩覆着吞噬生命的泥谭，根本无路 吃了。” 可走。写出了红军行进中遭遇的恶劣 他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮 环境。 袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，“吃 7.文中的“他”是谁？从哪几件事能看出 吧！不吃，就走不出草地了。” “他”在艰苦的条件下，与战士同甘共苦 当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一 并关心革命战士？ 个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光， 答案：毛主席。他的干粮袋里，也只剩 问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。” 下几块平时攒下的青稞饼；宿营时，他 另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反 喝了一大碗苦涩的野菜汤；他的马让腿 正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！” 伤化脓的警卫员骑，自己艰难地走着： 三 见两名战士倒下，他奔过去，掏出几块 进入草地第七天了。 青稞饼，分塞给战士。 草地沉浸在暝色里，部队准备宿营了。 8.“夜的边睡，正闪烁着星辰，不灭的星 他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟 辰…”这句话有什么深刻的含义？ 卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地 答案：中国革命在艰难行进，中国共产 图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业 党人无愧为中华民族的优秀子孙，他们 从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网 为了中国人民的解放事业而流血牺牲， 着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。 他们的精神不朽，就像夜空中闪烁的星 “主席，”警卫员走近他的身边，递给他 辰，永放光辉，同时抒发了作者对革命 一个纸包，鸣咽着，“一个烈士留下的，临 战士无比崇敬的感情。 终时说，一定要交给您。” 9.概括本文的主旨。 他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包： 答案：本文反映了长征中红军的艰苦生 呵，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸， 活，歌颂了领袖与战士之间的相互关爱， 久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在 赞扬了红军战士对革命事业无限忠诚的 艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族 崇高品质。（意近即可） 的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来， 0表达应用 遥望茫茫夜野，缓缓地，摘下了嵌着红星的 10.课文在描写夜里的寂静时，说“耳朵里 军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星 有不可捉摸的声响，极远的又是极近 辰… 的，极洪大的又是极细切的”，这是以 (有删改) 动写静的手法。你在生活中有过这样的 6.“一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正 感受吗？请试着写一个片段。(200字左 在这一片神奇的土地上行进着！”句中 右，请另附纸书写) “神奇的土地”怎么理解？ 答案：（略） 答案：迷蒙的草地，寒雾笼罩，丛密的 28