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人教版物理八年级下册电子课本 第七章欧姆定律 夜幕下,彩灯勾画出老街建筑的轮廓。晚风吹过,波光倒影、流光溢彩 灯光把古城装点得如梦如幻。然而,你知道吗,夜色中万家灯火的景象,在人 类历史的长河中,仅仅只有100多年!物理学和科学技术在电学领域的成果 彻底改变了人们的日出而作、日落而息的自然生存状态,把人类带进了电气 化、信息化的时代。 在现代化社会生活里,电灯、电话、电视机……中,都有电路 各种电器工作时,电流在电路中静静地“流淌”……你是否想过,电流的 流动遵循着怎样的規则?电流、电压、电阻各自扮演着怎样的角色?它们之间 又有怎样的关系呢?现在就让我们揭开其中的奥秘。 阅读指导 学过本章以后,你就会明白以下问题。 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 电阻上的电流跟电压之间有什么关系? 二、欧姆定律及其应用 什么是欧姆定律? 怎样应用欧姆定律解决实际问题? 三、测量小灯泡的电阻 怎样测量一个导体的电阻? 导体的电阻大小总不变吗? 四、欧姆定律和安全用电 为什么电压越高越危险? 短路有什么危害? 27/122
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人教版物理八年级下册电子课本 七欧姆定律 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 通过前面的学习,同学们一定已经意识到:加在导体两端的电压越高,流 过导体的电流就会越大;导体的电阻越大,流过它的电流就会越小。现在,我 们想进一步了解,如果知道一个导体的电阻值,还知道加在它两端的电压,能 不能计算出通过它的电流呢?换句话说,电流与电阻、电压之间有什么定量关 系呢? 探究 电阻上的电流跟两端电压的关系 ●提出问题 ●猜想或假设 做出你自己的猜想,并说出猜想的根据。 ●设计实验 实验时分别把阻值不同的几 个定值电阻接在电路中,测量电 阻两端的电压U和通过的电流。对 于不同的电阻,各进行几次测 量,研究这三个量之间的关系 完成测量需要哪些仪表?在 右边方框中画出能够同时测量电 压和电流的电路图。 可以根据使用的电源,确定 改变定值电阻两端电压的方法。 28/122
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人教版物理八年级下册电子课本 ●进行实验 按图连接电路,测量并记下几组电压和电流的值。 电压U/V 电流MA 换接另一个电阻,重复上述实验,并记下几组电压和电流的值。 RER 电压UV 电流lA ●分析和论证 (分析测量结果,找出它们之间的关 系。运算时要考虑到实验会有误差,可能 数据不很一致 在图71-1中画出每个电阻的Ul关系 图象。 电流l、电压U的关系可以表示为: 结论: 电流、电压、电阻的关系可以表示为 图7.1-1U/关系图象 ●评估 实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有失误?测量数据和 所得的结论是不是可靠?) ●交流 (把你的探究过程及结论告诉同学和老师,或者把这个探究记录给 他们看,征求他们的意见。既要改正自己的错误、弥补不足,又要为自 己的正确观点和做法辩护。把交流的情况简要记录下来。) 29/122
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人教版物理八年级下册电子课本 26第七章欧姆定律 想议议 如果用干电池做实验,怎样改变电路的电压? 如果用学生电源做实验,怎样改变电路的电压? (二欧姆定律及其应用 欧姆定律 德国物理学家欧姆在19世纪 欧姆( Georg Simon 初期做了大量实验,归纳得出了 Ohm,1787-1854) 下面的欧姆定律( Ohm law) 德国物理学家,从 1825年开始研究电流与电 导体中的电流,跟导体两端 源及导线长度的关系。欧 的电压成正比,跟导体的电阻成 姆用自制的细长金属丝测 定出几种金属的导电能力, 反比。用公式表示就是 设计了显示电流大小的仪 U 器,采用铜一组成的温 差电偶做稳定的电源。他 R 于1826年归纳出了今天所称的欧姆定律。1827年出 版了他的著作《伽伐尼电路:数学研究》 符号的意义及单位: U—电压—伏特(V R一电阻—欧姆(9) —电流—安培(A 物理学公式对单位有严 例题我们已经知道,试电笔内必须有一支 格的要求。在欧姆定律的公 很大的电阻,用来限制通过人体的电流。现有 式中,电阻的单位必须用欧 支试电笔,其中的电阻为80k92,氖管的电阻和电压的单位必须用伏,如果 人体的电阻都比这个数值小得多,可以不计。使题目给出的物理量不是规定 用时流过人体的电流是多少? 的单位,必须先换算,再代入 解R=880kg2=880×103g2 计算。这样得出来的电流单 U=220V 位才是安 30/122
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