史化》读之《须纪发 “《史记》一百三十篇中,以《项 羽本纪》为最。而《项羽本纪》中, 又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之 会为最。反复诵观,可歌可泣在此 数端耳。” 郑板桥 普通高中银祖标准实验书·倍或这修
《史记》选读之《项 羽 本 纪》 “《史记》一百三十篇中，以《项 羽本纪》为最。而《项羽本纪》中， 又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之 会为最。反复诵观，可歌可泣在此 数端耳。” -----郑板桥 普通高中课程标准实验教科书·语文选修
《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛 衰亡的历程,其中着重描绘了这个英雄人物短 暂而波澜起伏的四个阶段。 吴中起兵 事业的起点 巨鹿之战 功业的顶点 鸿门宴 由盛而衰的转折点 垓下自刎 英雄未路的终点
《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛 衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄人物短 暂而波澜起伏的四个阶段。 吴中起兵————事业的起点 巨鹿之战————功业的顶点 鸿门宴—————由盛而衰的转折点 垓下自刎————英雄未路的终点
《史记》读之《项朔本纪》 第一部分:项羽家世(第1自然 段) 第二部分:少年言志(第2自然 段) 第三部分:巨鹿之战(第3自然 段) 《史记·项羽本纪》第四部分:霸王别姬(第4自然 (节选) 段) 第五部分:东城之战(第5自然 段) 第六部分:鸟江自刎与尾声 (第6—8自然段) 第七部分:项羽本纪赞(第9自 然段) 普通高中银祖标准实验书·倍或这修
《史记》选读之《项 羽 本 纪》 普通高中课程标准实验教科书·语文选修 《史记·项 羽 本 纪》 (节选) 第一部分：项羽家世（第1自然 段） 第二部分：少年言志（第2自然 段） 第三部分：巨鹿之战（第3自然 段） 第四部分：霸王别姬（第4自然 段） 第五部分：东城之战（第5自然 段） 第六部分：乌江自刎与尾声 （第6——8自然段） 第七部分：项羽本纪赞（第9自 然段）
思考; 1.第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息? 对项羽家世的介绍有何寓意? 明确:项羽家世:①世代为楚将。 ②祖父为秦所戮。 寓意:①世代为楚将。生为将门虎子,这是项羽兴兵起义 的资本,是成就英雄霸业的奠基。 ②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二, 志在灭秦,嫉恶如仇,驰骋疆场,冲锋陷阵,置 生死于度外注入了激情
思考； 1． 第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息？ 对项羽家世的介绍有何寓意？ 明确：项羽家世：①世代为楚将。 ②祖父为秦所戮。 寓意：①世代为楚将。生为将门虎子,这是项羽兴兵起义 的资本，是成就英雄霸业的奠基。 ②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二， 志在灭秦,嫉恶如仇，驰骋疆场，冲锋陷阵，置 生死于度外注入了激情
2.第二自然段写了项羽几件事?各表现了项羽怎样 的性格特点?与一生功业的成败有何联系? 明确:两件。一是少时学情。不想学书、学剑,想学万 人敌的兵法,说明他的豪迈不群的性格特 点;而“不背竞学”,又暴露出性情粗疏的 性格特点。 二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。 少时言语不俗的还有哪些人(举一.二例)?
2. 第二自然段写了项羽几件事？各表现了项羽怎样 的性格特点？与一生功业的成败有何联系？ 明确：两件。一是少时学情。不想学书、学剑，想学万 人敌的兵法，说明他的豪迈不群的性格特 点；而“不肯竟学”，又暴露出性情粗疏的 性格特点。 二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。 少时言语不俗的还有哪些人（举一.二例）？