服 贝多芬一 喉而不会被命运所征 我将扼住命运的咽 ahyo. com
我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。—— 贝多芬
学习目标: 1、理清文章脉络,把握文章内容,理解文中 几个难句的含义 2、学习文章描写人物外貌的技法
学习目标： • 1、理清文章脉络，把握文章内容，理解文中 几个难句的含义 • 2、学习文章描写人物外貌的技法
世界音乐发展史上 的一位巨匠,欧洲 古典乐派的重要代 表人物,集大成者 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家,以他出众的 音乐才华,崇高的 人格和顽强的毅力, 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 贝多芬画像的印象
贝多芬画像 世界音乐发展史上 的一位巨匠，欧洲 古典乐派的重要代 表人物，集大成者， 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家，以他出众的 音乐才华，崇高的 人格和顽强的毅力， 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象
生平略述 贝多芬,德国作曲家、钢琴家,有欧洲“乐圣 ”之称。以《英雄》、命运》(田园》《合唱 》等交响乐最为出名,小提琴、钢琴协奏曲成 绩斐然 生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十 岁,五十岁时全聋。众多登峰造极这作均是这 期间的作品。一生坎坷:童年凄苦,盛年患病 晚年失意落魄!没有恋人、没有健康、没有 知音、没有家族、没有理解,亦没有财富!世 界没在给予他欢乐,他却汋世界创造欢乐。热 爱自然,毕业追求自由,平等、博爱!
贝多芬，德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣 ”之称。以《英雄》、 《命运》 《田园》 《合唱 》等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成 绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八 岁，五十岁时全聋，众多登峰造极这作均是这 期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病 ，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有 知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世 界没在给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热 爱自然，毕业追求自由，平等、博爱！ 生平略述
了解内容,整体把握 1、本文记叙的线索是什么? 客人拜访贝多芬的经过 2、客人拜访贝多芬的过程是怎样的?期间写了哪 几件事? 来访者来访—女佣开门—女佣介绍贝多芬的 情况—一来访者参观贝多芬的工作室一贝多芬 与来访焱—贝多芬和来访者共进晚餐 贝多芬回忆往事
了解内容，整体把握 1、本文记叙的线索是什么？ 2、客人拜访贝多芬的过程是怎样的？期间写了哪 几件事？ 客人拜访贝多芬的经过 来访者来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的 情况——来访者参观贝多芬的工作室——贝多芬 与来访者谈话——贝多芬和来访者共进晚餐—— 贝多芬回忆往事