2、具体表现（1）语句本质的差异，是语句、小层次、段落、层次的内在含义，借助内在语的揭示、感通作用，造成明确恰当、蕴籍深邃的效果。（2）语言链条的承接，是指语句、段落的前边或后边：运用内在语的转折、连接作用，造成一气呵成、浑然一体的效果
2、具体表现 （1）语句本质的差异，是语句、小层次、段落、层次的 内在含义，借助内在语的揭示、感通作用，造成明确 恰当、蕴籍深邃的效果。 （2）语言链条的承接，是指语句、段落的前边或后边， 运用内在语的转折、连接作用，造成一气呵成、浑然 一体的效果
宋人严羽认为：“夫诗有别材，非关书也：诗有别趣，非关理也。诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处透彻玲珑不可凑泊，如空中之音、相中之色、水中之月、镜中之象，言有尽而意无穷。”（见《沧浪诗话·诗辨》）
宋人严羽认为：“夫诗有别材，非关书也； 诗有别趣，非关理也。.诗者，吟咏情性 也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可 求。故其妙处透彻玲珑不可凑泊，如空中之 音、相中之色、水中之月、镜中之象，言有 尽而意无穷。”（见《沧浪诗话·诗辨》）
内在语的把握，1、播讲的一即全篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在语气中。，2、具体态度一即不同语句的内在语，它的判断和评价需要不同的分寸来表现。，3、承前启后一即语言层次转换的内在语，它通过语句的不同衔接（且不论是否是用关联词语）显示出来
内在语的把握 • 1、播讲目的—即全篇稿件的内在语，它落实在语 句主次关系上，体现在语气中。 • 2、具体态度—即不同语句的内在语，它的判断和 评价需要不同的分寸来表现。 • 3、承前启后—即语言层次转换的内在语，它通过 语句的不同衔接（且不论是否是用关联词语）显示 出来