21.将文中划线句翻译成现代汉语。(2分) 今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 22.文中方仲永童年时期天资聪颖过人,而成年后却泯然众人,你认为谁应该对这种悲剧承担主要责 任?方仲永的悲剧对于今天的我们有怎样的启示意义?(3分) 、习作表达展示(40分) 3.回首往日岁月,一个个脚印铺成了你的成长之路。步入青春花季的你,一定享受过成功的欢乐 也品尝过失败的痛苦。回忆那些臀铭心的往事,也定有着从未有过的体验和收获。那段 段成长的历程,那点点深切的感悟,也定是你贵的人生富 请以“我在 中成长”为题作文,横线上可填“阅读”、“失败”、“快乐”、“关爱” 尝试”、……词语。 写作要求:①先将题目补充完整再作文。②内容具体,立意深刻,有真情实感。③运用记叙、 描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外,文体不限,字数不少于500字。⑤不得抄袭 第二单元(6-10课)检测卷 (90分钟完卷满分100分) 、语言积累运用(25分) 1.给下列文段中的拼音写出汉字,并将划线句规范、工整地抄写在田字格内。(3分) 我站在高山之dian(),望黄泂衮衮,奔向东南。惊觯,掀起万丈狂j zhu()流宛转,结九曲连环;奔向黄每之边;把中原大地,p()成南两面。啊! 黄河!你是中华民族的謡篮五千年的古国文化,你这八发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演 (1)给文段中的拼音写出汉字。(2分) 高山之ddn()万丈狂in()zhuo()流宛转pi()成两面 (2)将划线句规范、工整地抄写在田字格内。(1分) 2.下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中,然后改正。(4分) 惊涛害浪顽强不屈踱来踱去丛山叠岭决壁断崖懊悔不已气势汹汹雄奇状丽 道路崎岖家喻户晓浩浩荡荡同仇敌忾一泻千里色彩斑斓脍灸人口亘古未有 错别字 第6页共65页
第 6 页 共 65 页 21. 将文中划线句翻译成现代汉语。(2分) 今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 22.文中方仲永童年时期天资聪颖过人,而成年后却泯然众人,你认为谁应该对这种悲剧承担主要责 任?方仲永的悲剧对于今天的我们有怎样的启示意义?(3 分) 三、习作表达展示(40分) 23.回首往日岁月,一个个脚印铺成了你的成长之路。步入青春花季的你,一定享受过成功的欢乐, 也品尝过失败的痛苦。回忆那些刻骨铭心的往事,也一定有着从未有过的体验和收获。那一段 段成长的历程,那一点点深切的感悟,也一定是你宝贵的人生财富。 请以“我在 中成长”为题作文,横线上可填“阅读”、“失败”、“快乐”、 “关爱”、 “尝试”、……词语。 写作要求:①先将题目补充完整再作文。②内容具体,立意深刻,有真情实感。③运用记叙、 描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外,文体不限,字数不少于500 字。⑤不得抄袭。 第二单元(6—10 课)检测卷 (90 分钟完卷 满分 100 分) 一、语言积累运用(25分) 1. 给下列文段中的拼音写出汉字,并将划线句规范、工整地抄写在田字格内。(3 分) 我站在高山之diān( ),望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂ián( ); zhuó( )流宛转,结成九曲连环;奔向黄海之边;把中原大地,pī( )成南北两面。啊! 黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演! (1)给文段中的拼音写出汉字。(2分) 高山之 diān( ) 万丈狂 ián( ) zhuó( )流宛转 pī( )成两面 (2)将划线句规范、工整地抄写在田字格内。(1分) 2.下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中,然后改正。(4分) 惊涛害浪 顽强不屈 踱来踱去 丛山叠岭 决壁断崖 懊悔不已 气势汹汹 雄奇状丽 道路崎岖 家喻户晓 浩浩荡荡 同仇敌忾 一泻千里 色彩斑斓 脍灸人口 亘古未有 错别字
3.下列各句中均有语病,请加以修改。(2分) (1)这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。 2)几名我们班的班委干部针对近期班级实际情况,对班级管理制度提出了很好的修改建议 4.仿照下列划线句的格式,再续写两句,组成一组排比句。(2分) 我们在生活中总能找到自己的位置,没有大海的深沉,可以有浪花的活泼:没有原野的芬芳, 可以有小草的翠绿 5.下面是我国国民阅读方式倾向的调查表,用一句话概括其主要信息。(30字左右,2分) 我国国民阅读方式倾向 纸质图书阅读 网络(电子)阅读 2011年 76.6% 23.4% 2012年 66.3% 33.7% 2013年 41.8% 我国国民阅读方式倾向 6.根据提示,默写文句。(每题1分,共5分,错字、漏字、换字均不得分) (1)万里赴戎机, ,寒光照铁衣。 (2)《春夜洛城闻笛》中表达思亲念家的诗句是 (3)峨眉山月半轮秋, (4)《木兰诗》中描写战争惨烈的诗句是 (5)爱国主义精神是一个永恒的主题,请从你收集的诗文中,写出一句表现爱国思想的完整诗 句 7.名著阅读。(2分) 高尔基的自传体小说《童年》中阿廖沙的外祖父是一个吝啬贪婪、专横残暴的人物形象,他与 聪明能干、 热爱生活的外祖母形成鲜明的对比,让幼小的阿廖沙既体会到人间 的痛苦与丑恶,更享 勺温暖与关爱,并逐渐成长为·个 、正直和富有爱心的 人 综合性学习。(5分) 一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河,是她用 甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。七年级(2)班准备开展“黄河, 母亲河”的语文综合性学习活动,请你踊跃参加 (1)请你列举两个与黄河有关的传说或故事。(2分) (2)简要说说“跳进黄河洗不清”的原因是什么?(1分) 3)如今黄河环璄遭到严重的破坏,断流现象日趋严重,拯救我们的母亲河,势在必行。请你 为此提出两条合理化的建议。(2分) 第7页共65页
第 7 页 共 65 页 改 正 3.下列各句中均有语病,请加以修改。(2分) (1)这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。 (2)几名我们班的班委干部针对近期班级实际情况,对班级管理制度提出了很好的修改建议。 4.仿照下列划线句的格式,再续写两句,组成一组排比句。(2 分) 我们在生活中总能找到自己的位置,没有大海的深沉,可以有浪花的活泼;没有原野的芬芳, 可以有小草的翠绿; ; 。 5.下面是我国国民阅读方式倾向的调查表,用一句话概括其主要信息。(30字左右,2分) 我国国民阅读方式倾向 年份 纸质图书阅读 网络(电子)阅读 2011 年 76.6% 23.4% 2012 年 66.3% 33.7% 2013 年 58.2% 41.8% 我国国民阅读方式倾向:_____________________________________ _ 6.根据提示,默写文句。(每题1分,共5分,错字、漏字、换字均不得分) (1)万里赴戎机, 。 ,寒光照铁衣。 (2)《春夜洛城闻笛》中表达思亲念家的诗句是: , 。 (3)峨眉山月半轮秋, 。 (4)《木兰诗》中描写战争惨烈的诗句是: , 。 (5)爱国主义精神是一个永恒的主题,请从你收集的诗文中,写出一句表现爱国思想的完整诗 句: , 。 7.名著阅读。(2 分) 高尔基的自传体小说《童年》中阿廖沙的外祖父是一个吝啬贪婪、专横残暴的人物形象,他与 聪明能干、 、热爱生活的外祖母形成鲜明的对比,让幼小的阿廖沙既体会到人间 的痛苦与丑恶,更享受到生活的温暖与关爱,并逐渐成长为一个 、正直和富有爱心的 人。 8.综合性学习。(5 分) “一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河,是她用 甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。七年级(2)班准备开展“黄河, 母亲河”的语文综合性学习活动,请你踊跃参加。 (1)请你列举两个与黄河有关的传说或故事。(2分) (2)简要说说“跳进黄河洗不清”的原因是什么?(1 分) (3)如今黄河环境遭到严重的破坏,断流现象日趋严重,拯救我们的母亲河,势在必行。请你 为此提出两条合理化的建议。(2 分)
、阅读探究实践(35分) (一)《最后课》选段(11分) 忽然教堂的钟声敲了十二下。祏的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声—他们已经收 操了。戟尔先生站来,脸色惨白,我觉得他从来殳有这么髙大 我的腹友们啊;他说,我一我 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: 法兰西万岁! 然后他杲在那儿,头靠着墙壁,话不说,只向我们撇故了—个手势:放茡芓了,你们走吧 9.选段从故事情节来划分,属于小说的 部分。(1分) 10.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?(2分) 选段划线句属于什么描写?有什么作用?(2分) 2.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是因为()(1分 A.时间太少了,满肚的话一时无从说起 B.他要离开他教的学生,心情很难过 C.最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万 语不知从何说起 D.想到课一结束,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅 13.这篇小说运用了以小见大的写作手法,请你结合全文的相关内容,写一点赏析文字。(3分) (三《神奇的魔术师》冬苗(13分) ①女儿小海俗的生日就要到了,约当茨却扃兴不起来 ②妻子地与他商量:"儿夥多邀些小,开个日谳对妤不妤?“你安吧 约当茨大手挥,不耐频烦地说"小海仑直把你当作心目中的英雄,大伙也想听你讲海上的惊验故 事呢”妻子柔声细语地说兑,呃,对了,洷有位魔杺腰来表演,他自∂找上门,不好意拒绝 第8页共65页
第 8 页 共 65 页 二、阅读探究实践(35分) (一)《最后一课》选段(11分) 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收 操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。” 9.选段从故事情节来划分,属于小说的 部分。(1 分) 10.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?(2 分) 11.选段划线句属于什么描写?有什么作用?(2 分) 12.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是因为( )(1分) A.时间太少了,满肚的话—时无从说起。 B.他要离开他教的学生,心情很难过。 C.最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万 语不知从何说起。 D.想到课一结束,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅。 13.这篇小说运用了以小见大的写作手法,请你结合全文的相关内容,写一点赏析文字。(3分) (二)《神奇的魔术师》 冬苗(13 分) ①女儿小海伦的生日就要到了,约当茨却高兴不起来。 ②妻子小心翼翼地与他商量:“女儿想多邀些小朋友,开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!” 约当茨大手一挥,不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄,大伙也想听你讲海上的惊险故 事呢!”妻子柔声细语地说,“呃,对了,还有一位魔术师要来表演,他自己找上门,不好意思拒绝
魔术师?哈哈,混饭吃的江湖骗孑!灼当茨放大笑,笑声很空洞妻子惊哋望着他,不知丈 夫发生了什么事 ③小海伦生日那天,来了不少小客人。屋子里,就像涌进群花喜鹊,热闹极了。 ④男主人却不问不闻,衔着雪茄,独自去河边步了。约当这次远剜柬,郁欢,心事 重重。当约当茨从泂边回来时,魔术表演已近尾声。看来的确佧精彩,院子里不时爆岀哄笑鼓 掌声。妻子嗔怒地膘了他眼,连忙让出座位,哎,你到娜儿去了唑找不你这魔木太奇妙 了!你不看,真可惜啦”骗小孩子而”约当茨不屑地哼了-声。 ⑤“唷,这位先生刚钓鱼回来吧?收获不小唰”魔杺岁老,发须斑白,但精神矍铄。 他向约当茨高声喊话,吸引了大家的意。呵,谝?″墩间,约当滅成了全坳的焦点。我 帮你吧鱼儿进盆里!魔杺来瓷盆,走到约当茨身旁,果然从他藤椅的前后左右,把巴抓 出活蹦欢的金鱼来,扔诎水里洷勍动。“好,压敏我们大明星登场啦”魔木师用哨吹奏 进行曲,一条漂亮的斑点狗蹦冶前。眼看魔利玼礼帽,原来只是虚虛晃枪,礼帽急身后。 斑荒狗果真了当,东嗅嗅,酣凯,不见礼帽的踪,最后,竟从灌木丛中,艰难地拖出只大 皮靴来。它步超趄,气喘刑地把大皮靴人的脚边。更加外的是,魔木杺师竟从大皮靴 里抱出一只红睏睛的小白兔,送给海伦,作为生日礼物。全场的孩子都兴奋尖叫来,欢的 气氛达到了顶点。 ⑥约兰茨也忍不往起了掌,笑出了眼泪,吩咐妻孑送上韦的醐金。魔村肯收受,只 和约当茨干了一杯葡酒他说,年时他是名消队员,火灾中,为抢救医院里的病人,被砸下 的横粱压双腿。他起裤管露出金属肢,寒光凛禀,使约当茨全身震。 ⑦切都明白了。他是从医院道了约当茨的靚况兄,才特意赶来。与这位神奇的魔术相比, 约当茨作最坏的頂算,也仅仅将锯去条腿,难道勍了世界末日? 第9页共65页
第 9 页 共 65 页 “魔术师?哈哈,混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声大笑,笑声很空洞。妻子惊恐地望着他,不知丈 夫发生了什么事。 ③小海伦生日那天,来了不少小客人。屋子里,就像涌进一群花喜鹊,热闹极了。 ④男主人却不问不闻,衔着雪茄,独自去河边散步了。约当茨这次远航归柬,郁郁寡欢,心事 重重。当约当茨从河边回来时,魔术表演已近尾声。看来的确很精彩,院子里不时爆出哄笑声、鼓 掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼,连忙让出座位,“哎,你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙 了!你不看,真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。 ⑤“唷,这位先生刚刚钓鱼回来吧?收获不小啊!”魔术师年岁已老,发须斑白,但精神矍铄。 他向约当茨高声喊话,吸引了大家的注意。“呵,说我吗?”顷刻间,约当茨成了全场的焦点。“我 帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆,走到约当茨身旁,果然从他藤椅的前后左右,一把把抓 出活蹦欢跳的金鱼来,扔进水里还能游动。“好,压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏 进行曲,一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽,原来只是虚晃一枪,礼帽急藏身后。 斑点狗果真上了当,东嗅嗅,西扒扒,不见礼帽的影踪,最后,竟从灌木丛中,艰难地拖出一只大 皮靴来。它一步一趔趄,气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是,魔术师竟从大皮靴 里抱出一只红眼睛的小白兔,送给小海伦,作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来,欢乐的 气氛达到了顶点。 ⑥约当茨也忍不住鼓起了掌,笑出了眼泪,吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受,只 和约当茨干了一杯葡萄酒。他说,年轻时他是名消防队员,火灾中,为抢救医院里的病人,被砸下 的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢,寒光凛凛,使约当茨全身一震。 ⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况,才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比, 约当茨作最坏的打算,也仅仅将锯去一条腿,难道就到了世界末日?
⑧夕阳下,约当莢目送魔的汽车漸远去,轻轻用口哨吹起了《手进行曲》天空明净 微风拂面,远的青山更青了! 14.品读全文,仿照示例,结合相关词句简要概括约当茨的心理变化过程。(3分) 对家人、家事显得不耐烦,内心烦闷、沮丧→对魔术师来表演的态度是 看完魔术表演后的态度是鼓掌赞扬→了解魔术师人生经历后 目送魔术师远 去时 15.文中妻子说“他自己找上门”,请从文中找出与此句相呼应的句子。(1分) 16.文中第④段划线句属于什么描写?有什么作用?(3分) 文中末尾段划线句“天空明净,微风拂面,远处的青山更青了!”有什么表达效果?(3分) 18.结合全文内容,简要说说题目“神奇的魔术师”,的“神奇”体现在哪些方面?(3分) 三)休兰诗》选段(11分) 东市马,西市头馘鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄泂边,不闻爷娘唤 女声,但闻黄河流水鸣贱贱。旦辞黄可去,暮至黑头,不闻爷娘奂声,但山鸟啾 万里赴戎机,知山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣将军臣战死,壮十十年 归来贴天子,天子坐。策勋十_卷,赏赐百强。可汘问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰干 里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶夫将;阿姊妺来,当窗理红妆;小弟闻,磨刀丿霍霍向潴羊开东 阁门,坐我西床,脱袍,著我时裳,当云鬓,邓蹺帖黄。出看火伴,火仹皆惊 忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚朔,巉兔眼窝离;观兔傍地走,安辨是雄雌? 19.解释下列句中加点词语的含义。(4分) (1)旦辞黄河去( )(2)愿驰千里足( 第10页共65页
第 10 页 共 65 页 ⑧夕阳下,约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去,轻轻用口哨吹起了《手手进行曲》。天空明净, 微风拂面,远处的青山更青了! 14.品读全文,仿照示例,结合相关词句简要概括约当茨的心理变化过程。(3分) 对家人、家事显得不耐烦,内心烦闷、沮丧→对魔术师来表演的态度是 → 看完魔术表演后的态度是鼓掌赞扬→了解魔术师人生经历后 →目送魔术师远 去时 。 15.文中妻子说“他自己找上门”,请从文中找出与此句相呼应的句子。(1分) 16.文中第④段划线句属于什么描写?有什么作用?(3 分) 17.文中末尾段划线句 “天空明净,微风拂面,远处的青山更青了!”有什么表达效果?(3 分) 18.结合全文内容,简要说说题目“神奇的魔术师”,的“神奇”体现在哪些方面?(3 分) (三)《木兰诗》选段(11分) 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤 女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二卷,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千 里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当窗理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东 阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊 忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 19.解释下列句中加点词语的含义。(4 分) (1)旦.辞黄河去( ) (2)愿.驰千里足( )