关于宽容的谚语 1、胸中天地宽,常有渡人船 2、宰相肚里能称船 3、量大好做事,树大好遮阴。 4、海纳百川,有容乃大 5、宽恕敌人比宽恕朋友容易 6、忍一句,息一怒,忍一事,少一事 7、能容小人,方成君子。 8、多宽恕别人,少宽恕自己 我能行: 填空题 1、()让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。 2、拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼, 报复不是解决冲 突的方式,反而有可能造成更大的伤害 3、宽容不是无限度的()和(),而是有限度、有原则的。 4、君子( )。一一《论语》 5、生活在充满差异的世界中,学会( ),是宽容 的必修课。 6、在别人伤害了我们时,要做到宽容,必须先找出我们心中的三条虫子 )、( )、( 单项选择题: 1、“一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我 们,与人交往要() A.自尊自信,自立自强B.放眼世界,志存高远 C.宽容待人,与人为善D.明辨是非,为人正直
关于宽容的谚语 1、胸中天地宽，常有渡人船。 2、宰相肚里能称船. 3、量大好做事，树大好遮阴。 4、海纳百川，有容乃大。 5 、宽恕敌人比宽恕朋友容易。 6、.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。 7、能容小人，方成君子。 8、多宽恕别人，少宽恕自己。 我能行： 一、填空题 1、（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 2、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼， ”。报复不是解决冲 突的方式，反而有可能造成更大的伤害。 3、宽容不是无限度的（ ）和（ ），而是有限度、有原则的。 4、君子（ ）。——《论语》 5、生活在充满差异的世界中，学会（ ）、（ ），是宽容 的必修课。 6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子： （ ）、（ ）、（ ）。 二、单项选择题： 1、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我 们，与人交往要( ) A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界，志存高远 C．宽容待人，与人为善 D．明辨是非，为人正直
2、美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说: “你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他 们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”林肯的话说明了() A.宽容意味着事事都要迁就他人 B.宽容意味着事事都要做出忍让 C.真正的宽容,是懂得宽厚和容忍,原谅和不计较他人的过失 D要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容 3、“世界上最广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸 怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友,但这种宽容不能表现为 A.发生争执时,允许朋友保留自己的意见 B当朋友无意伤害到自己时,能在事后原谅朋友的过错 C朋友取得进步,超过自己时,能为朋友感到高兴 D对朋友的缺点,最好不要提出批评,以免伤了朋友之情 4、人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此 尊重个性。那么宽容合作的基础是() A.“和而不同”,求同存异 B.宽厚与容忍 C.心胸开阔,与人为善 D体谅、尊重他人的感受 5、“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。 这首诗告诉我们() A.人生短暂,何必争强 B谦让能化解一切矛盾 C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待 6、“开口笑笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不 容。”这幅对联体现的一种美德是() A.尊重 B.幽默 C.诚信 D.宽容 三、判断对错: 人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。() 2、宽容是有限度和原则的,必要时要用报复的方式解决冲突。( 3、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。() 4、豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。() 5、宽容是一种美德,能让我们心胸开阔。()
2、美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说： “你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他 们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（ ） A.宽容意味着事事都要迁就他人 B.宽容意味着事事都要做出忍让 C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失 D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容 3、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸 怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为 （ ） A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错 C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情 4、人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此 尊重个性。那么宽容合作的基础是（ ） A.“和而不同”，求同存异 B.宽厚与容忍 C.心胸开阔，与人为善 D.体谅、尊重他人的感受[来源:Zxxk.Com] 5、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 这首诗告诉我们（ ） A.人生短暂，何必争强 B.谦让能化解一切矛盾 C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待 6、“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不 容。”这幅对联体现的一种美德是（ ） A.尊重 B.幽默 C.诚信 D.宽容 三、判断对错： 1、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（ ） 2、宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（ ） 3、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。 （ ） 4、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ） 5、宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。 （ ）
四、情境分析 2017年2月5日凌晨3点,高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心 撞上停在路边的宝马车,导致宝马车倒车镜损坏,车身多处划伤。肇事后,他没 有选择逃跑,而是写了一封道歉信,并用它包着身上全部的311元现金,粘在宝 马车左前门的把手内侧。第二天,车主薛战民发现了道歉信和钱,被家境并不太 好的陈奕帆的行为所感动,选择了谅解,除将311元钱还给对方外,决定拿出 万元钱资助他的学业,以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。 叔叔您好:我昨天骑车不 小心把你的车倒车镜撞坏 了,很不好意思,我心里 艮难受,我是矿务局的 学生,暑假在城里打工, 我给你留了钱作为补亻 我知道这不够,但我已经 没有钱了,非常对不起。 对不起 ( (1)请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。 (2)积累几条关于宽容的俗语和名言 附:第二课参考答案 填空 1、宽容 2、以牙还牙 3、纵容姑息迁就
四、 情境分析 2017 年 2 月 5 日凌晨 3 点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心 撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没 有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的 311 元现金，粘在宝 马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太 好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将 311 元钱还给对方外，决定拿出一 万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。 （1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。 （2）积累几条关于宽容的俗语和名言。 附：第二课参考答案 一、填空 1、宽容 2、以牙还牙 3、纵容 姑息迁就
4、和而不同 5、和谐相处尊重他人的不同 6、心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方 、单项选择 CCDACD 三、判断 1---5错错对对对 四、情景分析: 1、陈奕帆讲诚信,有担当精神;薛战民宽容待人,有仁爱之心。 2、略 第三课学会反思 学习目标: 1、明白我们的生活中必须有反思。 2、掌握反思的方法,督促自己及时反思 学习重点:掌握反思方法,学会反思 学习难点:反思习惯的形成。 我能行 填空题 1、当我们思考过去的事情,并从中得到( )时,就是在反思自己 2、通过反思我们可以总结( ),促进自身能力的发展;也可以看到自己的 ),避免再犯同样的错误还能明确自己( ),判断自己的行 为是否有助于目标的实现。 3、在我们做了错事以后可以反思( 在我们取得成功以后可以反
4、和而不同 5、和谐相处 尊重他人的不同 6、心中有怒气 想要报复对方 不愿原谅对方 二、单项选择 CCDACD 三、判断 1---5 错错对对对 四、情景分析： 1、陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。 2、略 第三课 学会反思 学习目标： 1、明白我们的生活中必须有反思。 2、掌握反思的方法，督促自己及时反思。 学习重点：掌握反思方法，学会反思 学习难点：反思习惯的形成。 我能行： 一、 填空题 1、当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）时，就是在反思自己。 2、通过反思,我们可以总结（ ）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的 （ ）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（ ）,判断自己的行 为是否有助于目标的实现。 3、在我们做了错事以后,可以反思（ ）;在我们取得成功以后,可以反
思( ),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以 ·掌握反思的时机能达到事半功 倍的效果。 判断题 反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总 结过去。() 2、小明这次月考数学没考好,他仔细回顾了这个月学习状况,发现自己用在浏 览网页的时间精力过多。他暗下决心,接下来的一个月要及时复习巩固。小明的 做法就是在反思。() 3、反思要重过程轻结果。() 4、反思人人时时都能进行,比如老师可以反思教法,学生可以反思学法。 5、反思作为内心活动,是自我完善的唯一方式。() 、生活实践 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不 习乎?”曾子每天都以这些问题为镜子,对照自己的行为进行自我反思。读了曾 子的话,结合你自己的学习和生活某次经历,说一说,反思给你带来了什么好处? 2、以上完一节语文或数学课为例,写出课堂反思 3、新型冠状病毒肺炎疫情爆发后,全国人民群策群力,抗击病毒。你认为作 为中国公民应该对此事反思什么?
思（ ），再接再厉; 在看到别人的成功与失败以后, 我们也可以 （ ）…掌握反思的时机,能达到事半功 倍的效果。 二、判断题： 1、反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总 结过去。（ ） 2、小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏 览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的 做法就是在反思。（ ） 3、反思要重过程轻结果。（ ） 4、反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。 （ ） 5、反思作为内心活动，是自我完善的唯一方式。（ ） 三 、生活实践： 1、 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾 子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？ 2、以上完一节语文或数学课为例，写出课堂反思。 3、新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国人民群策群力，抗击病毒。你认为作 为中国公民应该对此事反思什么？