寡人之于国也 《孟子》 广东潮阳黄图盛纪念中学黄小娟
寡人之于国也 《孟子》 广东潮阳黄图盛纪念中学 黄小娟
教学要求 ①体会孟子议论的思辩色彩。 ②了解孟子的“仁政”思想。 ③积累文中文言实词和句式
教学要求 ①体会孟子议论的思辩色彩。 ②了解孟子的“仁政”思想。 ③积累文中文言实词和句式
孟子间介 )孟子,名轲,字子舆,战国时邹人。他受 业于孔子的孙子子見的弟子,是儒家继孔 子之后又一位重要的代表人物,后称为 华亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈 的时期,他提出“民贵君轻”、对人民作 定的让步、反对掠夺性战争等主张。为 υ,他到各国去游说诸侯,反对“霸道”, 提倡以“仁”“义”为中心的“仁政” “王道”。他继承和发扬了孔子的思想, 希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。 由于他的这些主张与当时激烈混战的社会 状况不符,所以均未被统治者所采纳。孟 子退而与弟子著书,遂成《孟子》
孟子简介 • 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受 业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔 子之后又一位重要的代表人物，后称为 “亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈 的时期，他提出“民贵君轻”、对人民作 一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为 此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道” ， 提倡以“仁”“义”为中心的“仁政” 、 “王道”。他继承和发扬了孔子的思想， 希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。 由于他的这些主张与当时激烈混战的社会 状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟 子退而与弟子著书，遂成《孟子》
《孟子》七章 《公孙丑》 《腾文公》 《离娄》 《万章》 《告子》 《尽心》
《 孟 子 》 七 章 《梁惠王》 《公孙丑》 《腾文公》 《离娄》 《万章》 《告子》 《尽心》
孟子》简介 Q孟子》是先秦諸子杰的散 著作,内容包括孟子的政治学 、政治活动、哲学思想和个性 修养。《孟子》与《论语》同是 语录体散文,但与《论语》相比, 它篇幅较长,内容也更具体,描 绘也更细致。《孟子》比喻准确 形象,语言犀利酣畅,感情洋溢 饱满,说理深刻透彻
《孟子》简介 《孟子》是先秦诸子杰出的散 文著作，内容包括孟子的政治学 说、政治活动、哲学思想和个性 修养。《孟子》与《论语》同是 语录体散文，但与《论语》相比， 它篇幅较长，内容也更具体，描 绘也更细致。《孟子》比喻准确 形象，语言犀利酣畅，感情洋溢 饱满，说理深刻透彻