紫阳县蒿坪镇初级中学“空中课堂” 第17课屈原(节选) 郭沫若 授课教师:南山富水河
第17课 屈原（节选） 紫阳县蒿坪镇初级中学“空中课堂” 授课教师：南山富水河
学习目标 1识记有关郭沫若、屈原的文学常识,积累文中的重点 字词,了解戏剧文学的特点。 2把握戏剧冲突,分析人物邢象,学习多种修辞手法和 象征手法的运用,体会剧本炽热的语言及雷霆万钧的气 势。 3关注舞台说明,体会其不同作用。 4体会屈原对黑暗的抨击和对光明的追求,学习屈原爱 国爱民的思想和英勇无畏的斗争精神
学习目标
了解作者 郭沫若(18921978), 原名郭开贞,四川乐山人, 著名作家、诗人、历史学家、 古文字学家。代表作有诗集 《女神》《星空》,历史剧 《屈原》《虎符》《棠棣之 花》等
郭沫若（1892—1978）， 原名郭开贞，四川乐山人， 著名作家、诗人、历史学家、 古文字学家。代表作有诗集 《女神》《星空》，历史剧 《屈原》《虎符》《棠棣之 花》等。 了解作者
话剧 话剧是以对话为主的戏剧形式,主要叙述手段为 演员在台上无伴奏的对白或独白。 话剧艺术有以下几个特点:1,舞台性。话剧演出要 借助舞台完成。2,直观性。话剧先通过演员的姿态、动 作、对话、独白等表演,直接作用于观众的视觉和听觉; 再通过化妆、服饰等手段,使观众直接观赏到剧中人物 的外貌特征。3,综合性。话剧是一种综合性的艺术,借 助所塑造的具体艺术形象,向观众展现社会生活情景。4 对话性。话剧通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物
掌目握字词 伫立(zh)睥睨(pini)徘徊( pai huai) 波澜(lan)稽首(qi)迸射(beng) 虐待(nie)国殇( shang)咆哮( pdo xido) 輕鏜幹辂(taηgta)哗众取宠(hua
伫立（zhù） 睥睨（pì nì） 徘徊（pái huái） 波澜（lán） 稽首（qǐ） 迸射（bèng） 虐待（nüè） 国殇（shāng） 咆哮（páo xiào） 鞺鞺鞳鞳（tāng tà） 哗众取宠（huá） 掌 握 字 词