家庭侯亚 三 因数与倍数 第2课时 2、5的倍数的特征
三 因数与倍数 第2课时 2、5的倍数的特征
基础梳理 导 能力提升 航 智慧石展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、开心填一填。 1.2的倍数，个位上的数字是(0,2,4,6或8 )。 2.5的倍数，个位上的数字是(0或5)。 3.个位上是(0)的数既是2的倍数，又是5的倍数。 4.在自然数中，是2的倍数的数叫作（偶数），不是2的倍数的数 叫作（奇数）。 导航页
导航页 基础梳理 一、开心填一填。 1.2的倍数,个位上的数字是( )。 2.5的倍数,个位上的数字是( )。 3.个位上是( )的数既是2的倍数,又是5的倍数。 4.在自然数中,是2的倍数的数叫作( ),不是2的倍数的数 叫作( )。 0,2,4,6或8 0或5 0 偶数 奇数
基础梳理 二、我会圈一圈。 1.从下面数中圈出2的倍数。 3865 9150(350 4628 9741 2.从下面数中圈出5的倍数。 386⑤ 9156 1350 4628 9741 3.从下面数中圈出既是2的倍数，又是5的倍数的数。 3865 9156 1350 46289741 导航页
导航页 基础梳理 二、我会圈一圈。 1.从下面数中圈出2的倍数。 3865 9156 1350 4628 9741 2.从下面数中圈出5的倍数。 3865 9156 1350 4628 9741 3.从下面数中圈出既是2的倍数,又是5的倍数的数。 3865 9156 1350 4628 9741
能力提升 三、按要求写数。 1.写出1~20中所有的奇数。 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 2.写出1~20中所有5的倍数。 5,10,15,20 3.写出比20大的3个偶数。 22,24,30(答条不唯一） 4.写出1~100中，同时是2和5的倍数的数。（至少写3个） 10,20,30(答案不唯一) 导航页
导航页 能力提升 三、按要求写数。 1.写出1~20中所有的奇数。 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 2.写出1~20中所有5的倍数。 5,10,15,20 3.写出比20大的3个偶数。 22,24,30(答案不唯一) 4.写出1~100中,同时是2和5的倍数的数。(至少写3个) 10,20,30(答案不唯一)