第三部分:巨鹿之战(第3自然段) 重点词句 1、活用词:①皆沉船,破釜甑烧庐舍②无不膝行而前 2、重点实虚词:①九战,绝其甬道②楚兵冠诸侯③诸侯皆属焉 3、古今异义: 诸侯军救巨鹿下者十余壁。 4、重点句: ①以示士卒必死,无一还心。②诸侯军救巨鹿下者十余壁 分析 精短句式 侧面烘托:诸侯军 项羽神勇过人、一往无前 诸侯将 第四部分:霸王别姬(第4自然段) 重点词句 明确 1、重点词: 项王军壁垓下(名作动) 项王则夜起(名作状) 时不利兮骓不逝 2、重点句: 是何楚人之多也 饮于帐中 虞姬歌: 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意已尽 贱妾何聊生 分析:写英雄失路之悲。英雄气短、慷慨悲歌 第五部分:东城之战(第5自然段) 重点词句 1、通假字 ①辟易数里 ②骑皆伏曰 2、重点实虚词 ①汉军乃觉之 ②骑能属者百余人耳 ③田父绐之曰 ④期山东为三处 ⑤汉军皆披靡 3、古今异义 愿为诸君快战
第三部分：巨鹿之战（第 3 自然段） 重点词句。 1、活用词：①皆沉船,破釜甑,烧庐舍②无不膝行而前 2、重点实虚词：①九战，绝其甬道② 楚兵冠诸侯③诸侯皆属焉 3、古今异义： 诸侯军救巨鹿下者十余壁。 4、重点句： ①以示士卒必死，无一还心。②诸侯军救巨鹿下者十余壁。 分析 精短句式 侧面烘托：诸侯军 项羽神勇过人、一往无前 诸侯将 第四部分：霸王别姬（第 4 自然段） 重点词句。 明确： 1、重点词： 项王军壁垓下（名作动） 项王则夜起（名作状） 时不利兮骓不逝 2、重点句： 是何楚人之多也 饮于帐中 虞姬歌： 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意已尽 贱妾何聊生 分析：写英雄失路之悲。英雄气短、慷慨悲歌。 第五部分：东城之战（第 5 自然段） 重点词句。 1、通假字 ①辟易数里 ②骑皆伏曰 2、重点实虚词 ①汉军乃觉之 ②骑能属者百余人耳 ③田父绐之曰 ④期山东为三处 ⑤汉军皆披靡 3、古今异义 愿为诸君快战
4、重点句 此天之亡我,非战之罪也 分析: 钱钟书:心死而意未平,认输而不服气 正面描写 语言描写:“天之亡我,非战之罪” “何如 动作描写:大呼驰下 侧面描写:赤泉侯辟易数里 骑皆伏 第六部分:鸟江自刎与尾声(第68自然段 重点词句。 <一>基础知识梳理: 1、古今异义 ①于是项王乃欲东渡乌江 ②地方千里 2、活用词 ①亦足王也 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西 ③纵江东父兄怜而王我 ④马童面之 3、实虚词 ①无以渡 ②项王亦被十余创 4、重点句 ①天之亡我,我何渡为 ②纵彼不言,籍独不愧于心乎 ③吾为若德 第七部分:项羽本纪赞(第9自然段) 重点词句 1、通假字 乃持项王头视鲁 2、活用词 ①豪杰蜂起 ②奋其私智而不师古 3、古今异义 ①然羽非有尺寸 ②欲以力征经营天下 4、重点句 ①乘势起陇亩之中 ②何兴之暴也 5、实虚词 ①汉乃引天下兵欲屠之 ②乃引“天亡我
4、重点句 此天之亡我，非战之罪也 分析： 钱钟书：心死而意未平，认输而不服气 正面描写： 语言描写：“天之亡我，非战之罪” “何如” 动作描写：大呼驰下 侧面描写：赤泉侯辟易数里 骑皆伏 第六部分：乌江自刎与尾声（第 6——8 自然段） 重点词句。 <一>基础知识梳理： 1、古今异义 ①于是项王乃欲东渡乌江 ②地方千里 2、活用词 ①亦足王也 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西 ③纵江东父兄怜而王我 ④马童面之 3、实虚词 ①无以渡 ②项王亦被十余创 4、重点句 ①天之亡我，我何渡为 ②纵彼不言，籍独不愧于心乎 ③吾为若德 第七部分：项羽本纪赞（第 9 自然段） 重点词句 1、通假字 乃持项王头视鲁 2、活用词 ①豪杰蜂起 ②奋其私智而不师古 3、古今异义 ①然羽非有尺寸 ②欲以力征经营天下 4、重点句 ①乘势起陇亩之中 ②何兴之暴也 5、实虚词 ①汉乃引天下兵欲屠之 ②乃引“天亡我
③鲁父兄乃降 ④自矜功伐 ⑤何兴之暴也 ⑥岂不谬哉 分析 有耻 荣誉、 知 项羽人物形象 项羽是农民起义中涌现出来的一位英雄,他勇猛善战,叱咤风云,力拔山、气盖世,声名显 赫一时,但也是一个性情暴戾、优柔寡断,暴虎冯河的匹夫,特别是秦王朝被灭后,他目光 短浅,策略失误,加之烧杀抢掠,逐渐丧失民心。他既是一个叱咤风云的英雄,又有儿女情 长(项王别姬):既仁爱恻隐(思民苦),又残暴无情(坑杀战俘,火烧咸阳);既义重如山 (与部下同甘苦,财共享),又吝啬小气(官印迟迟不分给功臣);有时果毅决断(杀宋义自 立),有时又优柔寡断(鸿门宴)。总之,司马迁巧妙运用多种手法把项羽性格中的各个侧面, 有机地统一于这一鸿篇巨制中,不虚美,不隐恶,既有深刻的挞伐,又有由衷的惋惜和同情。 艺术手法 1、抓住主要事件,具体细致地描写人物活动,以突出人物特点,塑造人物形象。(霸王别姬、 东城快战) 2、语言特色 ①善于运用符合人物身分的口语来表现人物的神态和性格。(观始皇少年言志之语) ②叙述语口语化。(“太史公曰”新体例) 3、描写特色 正面描写与侧面描写相结合 通过不同句式(长句断短句、排比句)的运用,营造战斗的紧张氛围,刻画人物英雄形象。 课后练习: 1、《成才之路》 2、运用想象扩写“霸王别姬”片段
③鲁父兄乃降 ④自矜功伐 ⑤何兴之暴也 ⑥岂不谬哉 分析： 有耻、知愧 荣誉、尊严 项羽人物形象 项羽是农民起义中涌现出来的一位英雄，他勇猛善战，叱咤风云，力拔山、气盖世，声名显 赫一时，但也是一个性情暴戾、优柔寡断，暴虎冯河的匹夫，特别是秦王朝被灭后，他目光 短浅，策略失误，加之烧杀抢掠，逐渐丧失民心。他既是一个叱咤风云的英雄，又有儿女情 长（项王别姬）；既仁爱恻隐（思民苦），又残暴无情（坑杀战俘，火烧咸阳）；既义重如山 （与部下同甘苦，财共享），又吝啬小气（官印迟迟不分给功臣）；有时果毅决断（杀宋义自 立），有时又优柔寡断（鸿门宴）。总之，司马迁巧妙运用多种手法把项羽性格中的各个侧面， 有机地统一于这一鸿篇巨制中，不虚美，不隐恶，既有深刻的挞伐，又有由衷的惋惜和同情。 艺术手法 1、抓住主要事件，具体细致地描写人物活动，以突出人物特点，塑造人物形象。（霸王别姬、 东城快战） 2、语言特色 ①善于运用符合人物身分的口语来表现人物的神态和性格。（观始皇少年言志之语） ②叙述语口语化。（“太史公曰”新体例） 3、描写特色 正面描写与侧面描写相结合 通过不同句式(长句断短句、排比句)的运用，营造战斗的紧张氛围，刻画人物英雄形象。 课后练习： 1、《成才之路》 2、运用想象扩写“霸王别姬”片段