2014-2015学年(上)厦门市八年级质量检测 语文试题 (试卷满分:150分考试时间:120分) 考生注意:1.全卷分三个部分,计18小题 2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。 第一部分语言积累与运用(满分:37分) 一、语言积累(13分) 1.请根据提示填写相应的古诗文。(13分) (1)造化钟神秀, (杜甫《望岳》)(1分) 长河落日圆。王维(《使至塞上》)(1分) (3)晴川历历汉阳树, (崔颢《黄鹤楼》)(1分) (4)土地平旷,屋舍俨然 (陶渊明《桃花源记》)(1分) 无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)(1分) (6)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, ”(郦道元《三峡》)(1分) (7)雾凇沆砀 (张岱《湖心亭看雪》)(2分) (8)杜甫在《春望》中写战火连绵,久盼家音的句子是:“ ”(2分) (9)苏轼在《记承天寺夜游》中直接抒发感情的句子是 (3分) 二、语言运用(24分) 2.根据情境,将下列对话补充完整。(4分) 元旦,海外的亲戚回来团聚,一家人谈笑风生。可是小表弟却一直手不释“机”,不停地发着 微信。奶奶很是生气,你看气氛不对,拍拍小表弟,说:“(1)。”小表弟马上回过 神来说: 3.根据提示,完成(1)-(4)小题。(10分) 五緣湾湿地公园是厦门市民周末旅游休闲。说到湿地,你会想到什么?是晨光里A优闲嬉α戏 的水鸟,还是秋风里B疏密有致zi的芦苇?是“蒹葭苍苍,白露为霜”的￠卓约yσe风姿,还是 “清风徐来,水波不兴”的D月明风淸qng,又或是“夕阳欲颓,沉鳞竞跃”的活泼灵动. (1)请将文中的词语“旅游休闲”,用正楷字工整地抄在“田”字格内。(3分) (2)文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是()(2分)
2014—2015 学年（上）厦门市八年级质量检测 语文试题 （试卷满分：150 分 考试时间：120 分） 考生注意：1.全卷分三个部分，计 18 小题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 第一部分 语言积累与运用（满分：37 分） 一、语言积累（13 分） 1.请根据提示填写相应的古诗文。（13 分） （1）造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）（1 分） （2） ，长河落日圆。王维（《使至塞上》）（1 分） （3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）（1 分） （4）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）（1 分） （5） ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）（1 分） （6）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 。”（郦道元《三峡》）（1 分） （7）雾凇沆砀， ， 。（张岱《湖心亭看雪》）（2 分） （8）杜甫在《春望》中写战火连绵，久盼家音的句子是：“ ， 。”（2 分） （9）苏轼在《记承天寺夜游》中直接抒发感情的句子是：“ ？ ？ 。”（3 分） 二、语言运用（24 分） 2.根据情境，将下列对话补充完整。（4 分） 元旦，海外的亲戚回来团聚，一家人谈笑风生。可是小表弟却一直手不释“机”，不停地发着 微信。奶奶很是生气，你看气氛不对，拍拍小表弟，说：“ （1） 。”小表弟马上回过 神来说：“ （2） 。” 3.根据提示，完成（1）-（4）小题。（10 分） 五缘湾湿地公园是厦门市民周末旅游休闲。说到湿地，你会想到什么？是晨光里 A 优闲嬉 ．．．qī．戏． 的水鸟，还是秋风里 B 疏密有致 ．．．．zì的芦苇？是“蒹葭苍苍，白露为霜”的 C 卓约．．yǖe 风姿．．，还是 “清风徐来，水波不兴”的 D 月明风清 ．．．．qīng，又或是“夕阳欲颓，沉鳞竞跃”的活泼灵动...... （1）请将文中的词语“旅游休闲”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3 分） （2）文段中 ABCD 四处加点的词语，注音与书写都正确 ．．．的一项是（ ）（2 分）
(3)文中划横线的句子是个病句,请修改正确。(2)分 (4)想象“夕阳欲颓,沉鳞竞跃”中描绘的景致,将它描写出来。(3分) 4.综合性学习。(10分) 学习了《故宫博物院》、《说“屏”》等文章之后,同学们对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。 初二(1)班的同学围绕“传统与时尚”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务 (1)以下是李明从网上查到的一则新闻。请你为它拟写一则新闻标题,标题中要有新闻的关键 信息。(3分) 日前,故宫推出针对儿童的iPad新应用《皇帝的一天》,卖萌路线深受喜爱。故宫博物院院长 单雯翔说,他们一直在思考故宫文化如何与今天的人们顺畅对话。就文化产品来说,就是如何将 化遗存与当代人的审美需求对接。在实体产品中,“萌”是主打要素。在网络产品中,故宫也在实 现对移动互联网的逆袈。明年,故宫将推出首部“清宫动漫剧”,而“故宫淘宝”的微博、微信公 众号也正通过新媒体平台向大众传播传统文化。 (2)故宫博物馆中收藏了许多特色的古典屏风,而屏风在现代建筑美中也起到不小的作用。以 下三个屏风,你希望选择以下的哪一种作为自己的家居装饰?说说你对它包含的祝福之意。(3分) (提示:屏风采用传统吉祥图案为创作题材。吉祥图案是指以含蓄、谐音等曲折的手法,组成具有 定吉祥寓意的装饰图样。) A富贵孔雀 B国色天香C岁寒三友(松竹梅) (3)如今,故宫的文化创意产品品种多样,将传统元素与时尚创新紧密结合。请观察以下各图, 任选一图谈谈设计者的创意。 A尚方宝剑圆珠笔 B“朕就是这样汉子”折扇C顶戴花翎遮阳伞 第二部分阅读(满分:53分) 三、名著阅读(7分) 5.(1)阅读经典,汲取精华。请参考示例,根据名著名称,写出相应的评价。(2分) 示例:《繁星.春水》:母爱。童真自然 《伊索寓言》
（3）文中划横线的句子是个病句，请修改正确。（2）分 （4）想象“夕阳欲颓，沉鳞竞跃”中描绘的景致，将它描写出来。（3 分） 4.综合性学习。（10 分） 学习了《故宫博物院》、《说“屏”》等文章之后，同学们对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。 初二（1）班的同学围绕“传统与时尚”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。 （1）以下是李明从网上查到的一则新闻。请你为它拟写一则新闻标题，标题中要有新闻的关键 信息。（3 分） 日前，故宫推出针对儿童的 iPad 新应用《皇帝的一天》，卖萌路线深受喜爱。故宫博物院院长 单雯翔说，他们一直在思考故宫文化如何与今天的人们顺畅对话。就文化产品来说，就是如何将文 化遗存与当代人的审美需求对接。在实体产品中，“萌”是主打要素。在网络产品中，故宫也在实 现对移动互联网的逆袭。明年，故宫将推出首部“清宫动漫剧”，而“故宫淘宝”的微博、微信公 众号也正通过新媒体平台向大众传播传统文化。 （2）故宫博物馆中收藏了许多特色的古典屏风，而屏风在现代建筑美中也起到不小的作用。以 下三个屏风，你希望选择以下的哪一种作为自己的家居装饰？说说你对它包含的祝福之意。（3 分） （提示：屏风采用传统吉祥图案为创作题材。吉祥图案是指以含蓄、谐音等曲折的手法，组成具有 一定吉祥寓意的装饰图样。） A 富贵孔雀 B 国色天香 C 岁寒三友（松竹梅） （3）如今，故宫的文化创意产品品种多样，将传统元素与时尚创新紧密结合。请观察以下各图， 任选一图谈谈设计者的创意。 A 尚方宝剑圆珠笔 B“朕就是这样汉子”折扇 C 顶戴花翎遮阳伞 第二部分 阅 读（满分：53 分） 三、名著阅读（7 分） 5.（1）阅读经典，汲取精华。请参考示例，根据名著名称，写出相应的评价。（2 分） 示例：《繁星.春水》： 母爱.童真.自然 《伊索寓言》：
(2)《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话火龙点睛的揭示 《狐狸和 山羊》写的是掉在井里的狐狸哄騙山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事, 警示人们 。《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不 可,结果摔死的悲剧,说明 (5分) 四、阅读甲乙两则文言文,完成6-9题(15分) 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予 独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益凊,亭亭净植,可远 观而不可亵玩焉 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! (周敦颐《爱莲说》 【乙】兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所② 故称瑞③耳。体兼彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫 能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》) 释:①取:这里是嗅取兰的香味。②氫氳无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉、善。④兼彩 兼有各种颜色。 6.解释下列句中加点的字词。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染 (2)宜乎众矣 (3)盖在有无近远续断之间 (4)而名之不可 7.找出与“无丝竹之乱耳”中“之”字用法相同的一项 )(2分) A.令人览之有余 B.何陋之有 C.予独爱莲之出淤泥而不染D.渔人甚异之 8.将下列句子翻译为现代汉语。(4分) (1)同予者何人? (2)纯以情韵胜。 9.简答题。(5分) (1)周敦颐认为莲是“花之君子”,请根据甲文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质。 (至少写出三点)(3分) (2)同为“花之君子”,莲、兰各有不同之处。甲文以莲为托物言志的对象,表现了作者怎样的生 活态度?而乙文则将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰花怎样的品质?(2分)
（2）《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话火龙点睛的揭示 。《狐狸和 山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事， 警示人们 。《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不 可，结果摔死的悲剧，说明 。（5 分） 四、阅读甲乙两则文言文，完成 6-9 题（15 分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予 独爱莲之出淤泥而不染．，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净．植，可远 观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》） 【乙】兰之味，非可逼而取①也。盖．在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②， 故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名．之不可；即善绘者以意取似，莫 能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》) 注释： ①取：这里是 嗅取兰的香味。 ②氲氲无所： 弥漫飘忽，没有 一定的地方。 ③瑞：吉、善。 ④兼彩： 兼 有 各 种颜色。 6.解释下列句中加点的字词。（4 分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染． （2）宜乎众矣 ．．． （3）盖．在有无近远续断之间 （4）而名．之不可 7.找出与“无丝竹之乱耳”中“之”字用法相同的一项：（ ）（2 分） A.令人览之有余 B.何陋之有 C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.渔人甚异之 8.将下列句子翻译为现代汉语。（4 分） （1）同予者何人？ （2）纯以情韵胜。 9.简答题。（5 分） （1）周敦颐认为莲是“花之君子”，请根据甲文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质。 （至少写出三点）（3 分） （2）同为“花之君子”，莲、兰各有不同之处。甲文以莲为托物言志的对象，表现了作者怎样的生 活态度？而乙文则将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰花怎样的品质？（2 分）
五、阅读《网络精神还是网络精神病》,完成10-13题(13分) 网络精神还是网络精神病 王梦影 ①互联网精神或许是这个时代被谈论最多的概念了,关键词有开放、丰富、共享、互联互通 然而,网络强化了我们最好的一面,也放大了我们不那么好的一面。那些难以摆脱的弱点和习惯 某种程度上,可以看作互联网精神带来的互联网精神病。 ②最常见的精神病之一是开启强迫症。先”maek”后看—我们经常这样告诉自己。很多 时候,我们遇到了觉得不错的技术教程或是文化科普,点下“收藏”或是“转发”,就心满意足地 离去,仿佛任务已经完成了一般,再也没有如约地“后看”。据 Udacity在线教育平台2013年的统 计,注册学员只有10%完成全部的课程,5%能够通过常规考试。 方面,我们始终保持着信息贫瘠时代的习惯,深挖洞广积粮。另一方面,信息的丰富和迅 速可能促成了漫不经心的处理信息习惯。我们守着无数扇可以引发改变的门,误以为这就是拥有 可是一扇扇推开后,却并未好好地走完一段旅程。 ④开启强迫症还有一个并发症,网络路痴。一个低调却极受欢迎名为“维基百科循环 (wikⅰ-loop)”的办公室小游戏,就建立在这类病患的痛苦之上。为文件起草或者是项目调研,游 戏者点开了“白垩纪”这个百科词条,从此一发不可收拾地点击相关词条。由“恐龙”跳到相关电 影导演“斯皮尔伯格”.一下午的时间过去了,游戏者恍然意识到了,自己已经津津有味地盯 着纽约某家甜甜圈店的页面5分钟了,但完全不记得怎么来到这个页面的。当然,更恐怖的是,该 写的文档页面仍是一片空白。 ⑤同样患者众多的还有表演病。被热议过的症状有“你在网上这么孝顺,你妈妈知道吗?” 母亲节里长篇叙述爱与感恩,抒情对象却看不到——她已经因为频繁的心灵鸡汤刷屏或是严格的熬 夜监督被孩子拉黑了。其他的病情还包括意义不明的自拍照附带的正能量发言;再也没翻过页的书 本照片,配上一杯咖啡是最好不过了;闺蜜几分钟亲亲热热的合照后沉默不语的半小时,各自对着 手机上传修过的图片,发表对友谊的感慨;而那些曾经惨淡不堪的时光,在大段缅怀里获得了从未 有过的光彩。 ⑥对于表演病患者来说,所说故事里的主角并不重要,一切衷肠都是为看不见的观 众而诉。这种病症与开启强迫症一样,在一个丰富而开放的世界里,遭遇了对自己的迷失。 (有删改) 10.简要概括表演病得主要症状有哪些?(3分) 11.本文运用了列数字的说明方法,请摘录一处,并结合语境简要分析其作用。(3分)
五、阅读《网络精神还是网络精神病》，完成 10-13 题（13 分） 网络精神还是网络精神病 王梦影 ①互联网精神或许是这个时代被谈论最多的概念了，关键词有开放、丰富、共享、互联互通…… 然而，网络强化了我们最好的一面，也放大了我们不那么好的一面。那些难以摆脱的弱点和习惯， 某种程度上，可以看作互联网精神带来的互联网精神病。 ②最常见的精神病之一是开启强迫症。先”maek”后看——我们经常这样告诉自己。很多 时候，我们遇到了觉得不错的技术教程或是文化科普，点下“收藏”或是“转发”，就心满意足地 离去，仿佛任务已经完成了一般，再也没有如约地“后看”。据 Udacity 在线教育平台 2013 年的统 计，注册学员只有 10%完成全部的课程，5%能够通过常规考试。 ③一方面，我们始终保持着信息贫瘠时代的习惯，深挖洞广积粮。另一方面，信息的丰富和迅 速可能促成了漫不经心的处理信息习惯。我们守着无数扇可以引发改变的门，误以为这就是拥有， 可是一扇扇推开后，却并未好好地走完一段旅程。 ④开启强迫症还有一个并发症，网络路痴。一个低调却极受欢迎名为“维基百科循环 （Wiki-loop）”的办公室小游戏，就建立在这类病患的痛苦之上。为文件起草或者是项目调研，游 戏者点开了“白垩纪”这个百科词条，从此一发不可收拾地点击相关词条。由“恐龙”跳到相关电 影导演“斯皮尔伯格”......一下午的时间过去了，游戏者恍然意识到了，自己已经津津有味地盯 着纽约某家甜甜圈店的页面 5 分钟了，但完全不记得怎么来到这个页面的。当然，更恐怖的是，该 写的文档页面仍是一片空白。 ⑤同样患者众多的还有表演病。被热议过的症状有“你在网上这么孝顺，你妈妈知道吗？” 母亲节里长篇叙述爱与感恩，抒情对象却看不到——她已经因为频繁的心灵鸡汤刷屏或是严格的熬 夜监督被孩子拉黑了。其他的病情还包括意义不明的自拍照附带的正能量发言；再也没翻过页的书 本照片，配上一杯咖啡是最好不过了；闺蜜几分钟亲亲热热的合照后沉默不语的半小时，各自对着 手机上传修过的图片，发表对友谊的感慨；而那些曾经惨淡不堪的时光，在大段缅怀里获得了从未 有过的光彩。 ⑥ 对于表演病患者来说，所说故事里的主角并不重要，一切衷肠都是为看不见的观 众而诉。这种病症与开启强迫症一样，在一个丰富而开放的世界里，遭遇了对自己的迷失。 （有删改） 10.简要概括表演病得主要症状有哪些？（3 分） 11.本文运用了列数字的说明方法，请摘录一处，并结合语境简要分析其作用。（3 分）
12.联系上下文说说第③段中“深挖洞广积粮”做法是怎样的。(3分) 13.有人觉得既然“互联网精神病”如此严重,那么网络对于人类来说,弊大于利。请结合全文和生 活实际,谈谈你的看法。(4分) 六、阅读《成为一道光》一文,完成14-17题(18分) 成为一道光 照人 ①上高一时,我们有了一个新体育老师,他常挂在嘴边的口头禅是:“像光一样跑起来!像光 一样穿过去!” ②大家都很崇拜体育老师,我却不喜欢体育。初一时我在体育课上摔断了胳膊,留下阴影,每 逢阴雨天我都以胳膊酸为理由请假了。 ③雨季,我独自在坐在教室里看书。教室门开了,是他,“在看什么书?”体育老师问。我把 封面翻过来。“妤书呀。”老师赞叹说,“村上春树嘛,他乜很热爱体育运动,还是个马拉松好手 呢 ④老师说着弯下腰挽起裤腿,“我这条腿也断过。”他给我看那条疤痕,“你看,现在当上了 体育老师,在雨里跑都没事。下次来体育馆上课吧。” ⑤就试一次吧。当我钻进体育馆时,大家都惊诧了。“啊,你来啦!”老师跑过来,把我领到队 伍前面。“我宣布,从现在开始,周宁就是新的体育委员了!” ⑥“啊?”大家一片哗然。“我,我,跑得慢,也不会喊口号,”“谁说体育委员就一定要跑 得快?今天,我们没有人去拉他、逼他,周宁自己走到这儿上来体育课。这就是真正的体育,真正 体育精神是超越自己 ⑦不久要开运动会了。大家商定了出场队形“好点子!那么,谁来做这个‘光’呢?”老师说。 “体育委员?”班长说。“行也是行的。”A老师看着我,带着点挑衅的意味,“不过要获得好的 效果,一百米差不多要跑进12秒吧。”我蹭地站了起来,“我会跑进12秒的!” ⑧放学后我径直来到父亲的学校。“伯伯,我要跟你训练!”体育系曹老师是我父亲的好友, 虽知道这是个难题,但我要试试! ⑨我买了套金黄色的田径服,每天都去训练,晩上回家做深蹲,仰卧起坐,摆臂练习。速度以 微不足道的程度提高着 ⑩——那是一个傍晩,晩霞落在塑胶跑道上,夕阳把我照成了一道光。站在跑道的起点,我感 觉世界全部都凝结到这儿,一种从未有过火焰裹住了我的脚尖。跑道那一头,曹老师大叫着:“预 备——”他指尖在夕阳中悬停着,然后像闪电一样落下了,在猛烈蹬地的瞬间,我感觉地面晃动了
12.联系上下文说说第③段中“深挖洞广积粮”做法是怎样的。（3 分） 13.有人觉得既然“互联网精神病”如此严重，那么网络对于人类来说，弊大于利。请结合全文和生 活实际，谈谈你的看法。（4 分） 六、阅读《成为一道光》一文，完成 14-17 题（18 分） 成为一道光 照人 ①上高一时，我们有了一个新体育老师，他常挂在嘴边的口头禅是：“像光一样跑起来！像光 一样穿过去！” ②大家都很崇拜体育老师，我却不喜欢体育。初一时我在体育课上摔断了胳膊，留下阴影，每 逢阴雨天我都以胳膊酸为理由请假了。 ③雨季，我独自在坐在教室里看书。教室门开了，是他，“在看什么书？”体育老师问。我把 封面翻过来。“好书呀。”老师赞叹说，“村上春树嘛，他也很热爱体育运动，还是个马拉松好手 呢！” ④ 老师说着弯下腰挽起裤腿，“我这条腿也断过。”他给我看那条疤痕，“你看，现在当上了 体育老师，在雨里跑都没事。下次来体育馆上课吧。” ⑤就试一次吧。当我钻进体育馆时，大家都惊诧了。“啊，你来啦！”老师跑过来，把我领到队 伍前面。“我宣布，从现在开始，周宁就是新的体育委员了！” ⑥“啊？”大家一片哗然。“我，我，跑得慢，也不会喊口号，”“谁说体育委员就一定要跑 得快？今天，我们没有人去拉他、逼他，周宁自己走到这儿上来体育课。这就是真正的体育，真正 体育精神是超越自己！” ⑦不久要开运动会了。大家商定了出场队形“好点子！那么，谁来做这个‘光’呢？”老师说。 “体育委员？”班长说。“行也是行的。”A 老师看着我，带着点挑衅的意味，“不过要获得好的 效果，一百米差不多要跑进 12 秒吧。”我蹭地站了起来，“我会跑进 12 秒的！” ⑧放学后我径直来到父亲的学校。“伯伯，我要跟你训练！”体育系曹老师是我父亲的好友， 虽知道这是个难题，但我要试试！ ⑨我买了套金黄色的田径服，每天都去训练，晚上回家做深蹲，仰卧起坐，摆臂练习。速度以 微不足道的程度提高着 ⑩——那是一个傍晚，晚霞落在塑胶跑道上，夕阳把我照成了一道光。站在跑道的起点，我感 觉世界全部都凝结到这儿，一种从未有过火焰裹住了我的脚尖。跑道那一头，曹老师大叫着：“预 备——”他指尖在夕阳中悬停着，然后像闪电一样落下了，在猛烈蹬地的瞬间，我感觉地面晃动了