2014学年第一学期九年级语文十月调研试卷 (满分150分时间100分钟) (注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答题纸上。) 文言文39分 ()默写(15分) 1、满面尘灰烟火色, (《卖炭翁》) 2、山光悦鸟性 。(《题破山寺后禅院》) 3、人生自古谁无死 。(《过零丁洋》) 皆若空游无所依。(《小石潭记》) 5、潭西南而望, 。(《小石潭记》) (二)阅读下面诗歌,完成67题(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 6、题目中“乐天”是指唐代诗人 (2分) 7、作者借“闻笛赋”典故表达 情感。(2分) (三)阅读下面选文,完成89题(8分) 康肃问曰:“汝亦知射手?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔 安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之, 自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 8、选文出自代(人名)撰写《归田录》。2分 9、选文通过对 的描写,意在说明 道理。6分 (四)阅读下文,完成10-13题(12分) 王安石待客
2014 学年第一学期九年级语文十月调研试卷 （满分 150 分 时间 100 分钟） （注意：本卷共有 27 题。请将所有答案写在答题纸上。） 一、 文言文 39 分 （一） 默写 （15 分） 1、满面尘灰烟火色， _____________。 （《卖炭翁》） 2、山光悦鸟性，___________________。（《题破山寺后禅院》） 3、人生自古谁无死，________________。（《过零丁洋》） 4、________________,皆若空游无所依。 （《小石潭记》） 5、潭西南而望，__________________。 （《小石潭记》） （二） 阅读下面诗歌，完成 6-7 题（4 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6、题目中“乐天”是指唐代诗人___________ （2 分） 7、作者借“闻笛赋”典故表达______________情感。（2 分） （三）阅读下面选文，完成 8-9 题(8 分) 康肃问曰：“汝亦知射手？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔 安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 8、选文出自_____代______（人名）撰写《归田录》。2 分 9、选文通过对____________的描写，意在说明__________道理。6 分 （四）阅读下文，完成 10—13 题（12 分） 王安石待客
王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往 意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。 酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下 箸,惟啖胡饼中间少许,留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。②京师:京城。③果蔬:泛指菜肴。④酒三行:指 喝了几杯酒。⑤脔:切成块的肉。⑥箸:筷子。 10、解释带点词:4分 ①觉饥甚而不敢去: ②果蔬皆不具: 11、用现代汉语翻译划线句:3分 公取自食之,其人愧甚而退。 12、本则故事中萧氏子心理多次变化。结合原文,在空格处填入恰当内容。2分 起先,萧氏子久久等候之后,他 最后,他愧甚而退。 13、这则故事,让我们看到王安石是的人。3分 A不徇私、严厉对待自己亲属B身居高位,却非常俭朴 C以自己的俭朴生活教育亲属D以身作则,率先垂范 、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14-18题 华夏大地—竹子的乐园 ①纵览世界竹子格局,亚洲是竹子的福地,中国尤其得天独厚,而在其他大洲,竹子 的面积和种类都十分有限。这是什么原因呢? ②说到底,这是由竹子的“私密生活”的特性来决定的。只要有合适的生长地区,它 的生命力和繁殖能力非常强大;但同时它们也很敏感,对水分、温度和土壤都很挑剔。竹子 的地下竹鞭体系和竹根都很浅,若想除掉一片小竹林,只要用锋利的刀或铲切开根茎,铲到 地下三四十厘米,就能把整片竹林“颠覆”。这种鲜明的“浅根性”也加强了竹子对环境的 “挑三拣四” ③首先来说水分,一般来说,竹子生活在年降水量1000-2000毫米的地区,如果年降 水量低于600毫米,竹子就难以自然生长了。水分对于竹笋的孕育、萌发以及拔节都具有重
王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往， 意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。 酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下 箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指 喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。 10、解释带点词：4 分 ①觉饥甚而不敢去．： ②果蔬皆不具．： 11、用现代汉语翻译划线句：3 分 公取自食之，其人愧甚而退。 ____________________________________________。 12、本则故事中萧氏子心理多次变化。结合原文，在空格处填入恰当内容。2 分 起先，萧氏子________;久久等候之后，他___________；最后，他愧甚而退。 13、这则故事，让我们看到王安石是__________的人。3 分 A 不徇私、严厉对待自己亲属 B 身居高位，却非常俭朴 C 以自己的俭朴生活教育亲属 D 以身作则，率先垂范 二、现代文（40 分） （一）阅读下文，完成第 14---18 题 华夏大地-----竹子的乐园 ①纵览世界竹子格局，亚洲是竹子的福地，中国尤其得天独厚，而在其他大洲，竹子 的面积和种类都十分有限。这是什么原因呢？ ②说到底，这是由竹子的“私密生活”的特性来决定的。只要有合适的生长地区，它 的生命力和繁殖能力非常强大；但同时它们也很敏感，对水分、温度和土壤都很挑剔。竹子 的地下竹鞭体系和竹根都很浅，若想除掉一片小竹林，只要用锋利的刀或铲切开根茎，铲到 地下三四十厘米，就能把整片竹林“颠覆．．”。这种鲜明的“浅根性”也加强了竹子对环境的 “挑三拣四”。 ③首先来说水分，一般来说，竹子生活在年降水量 1000—2000 毫米的地区，如果年降 水量低于 600 毫米，竹子就难以自然生长了。水分对于竹笋的孕育、萌发以及拔节都具有重
要的作用。在出笋期如果降水不足,新笋的出笋率和成活率会急剧降低。所以,我国竹类植 物自然分布的北界在北纬35°,是跟降水量有很大关系的 ④与此同时,竹子对温度的要求也很高。如毛竹在土壤温度达到8-10℃的时候开始萌 动,到10-15℃的时候开始长出竹笋,高于16℃之后就不再有竹笋冒出头了。所以在关键 时刻,少许的冷热不调也可能会大大影响竹林的生长繁殖。 ⑤至于土壤,竹子也要挑挑拣拣。它们往往更青睐山地中红色的土壤一偏酸性,氮和 磷丰富,质地比较疏松,有利于竹鞭伸展手脚,也能为竹子的快速生长提供营养保证 ⑥竹子的这种“挑剔”在很多地方都能看到实证。浙江天目山是我国南方竹资源集中 分布区之一,这里的安吉竹海盛名在外,是我国著名的“竹乡”。不过,细细观察天目山竹 海的分布特点,就会有有趣的发现—一天目山山区是个马蹄形盆地,前有丘陵做屏障,背有 高大山体的马蹄形构造,形成相对湿度高、避风、温暖的“内陆良港”,特别适合毛竹子生 长。而在它一旁海拔稍高处如700米以上的山坡上,地形屏障作用减弱,寒潮和大风危害较 这里的竹子就明显矮小衰弱,难成气候 ⑦而必须要提到的是,竹子一旦主场作战,形成竹海后,就会反过来影响小环境,不 断营造和强化属于自己的生命乐园——茂密的林冠和连片密集的群体结构,可以调节近地面 大气温度,保证了竹子本身的生长优势。对一般的灾害性天气如旱涝、高低温或热带风暴等 都有较强的抗逆性 ⑧由此可见,竹子对中国有着浓重的情愫,它用其强势的个性筑造了自己的生命乐园 14、第②节加点字“颠覆″在文中的意思是 (3分) 15、联系全文,具体表述竹子对环境“挑三拣四”内容有(1)(2)(3)(6分) 16、第⑥节画线句子不能删去的理由是 17、以下说法不符合文意的一项是 (3分) A中国地理环境最适合竹子生长。B竹子生长对水分和温度很“挑三拣四” C竹子对一般的灾害性天气有抗逆性。D中国很多地方都能看到竹子的挑剔 18、联系全文,第⑧节加点字“此”指代内容是(1) (4分) (二)阅读下文,完成第19-23题
要的作用。在出笋期如果降水不足，新笋的出笋率和成活率会急剧降低。所以，我国竹类植 物自然分布的北界在北纬 35°，是跟降水量有很大关系的。 ④与此同时，竹子对温度的要求也很高。如毛竹在土壤温度达到 8—10℃的时候开始萌 动，到 10—15℃的时候开始长出竹笋，高于 16℃之后就不再有竹笋冒出头了。所以在关键 时刻，少许的冷热不调也可能会大大影响竹林的生长繁殖。 ⑤至于土壤，竹子也要挑挑拣拣。它们往往更青睐山地中红色的土壤—偏酸性，氮和 磷丰富，质地比较疏松，有利于竹鞭伸展手脚，也能为竹子的快速生长提供营养保证。 ⑥竹子的这种“挑剔”在很多地方都能看到实证。浙江天目山是我国南方竹资源集中 分布区之一，这里的安吉竹海盛名在外，是我国著名的“竹乡”。不过，细细观察天目山竹 海的分布特点，就会有有趣的发现——天目山山区是个马蹄形盆地，前有丘陵做屏障，背有 高大山体的马蹄形构造，形成相对湿度高、避风、温暖的“内陆良港”，特别适合毛竹子生 长。而在它一旁海拔稍高处如 700 米以上的山坡上，地形屏障作用减弱，寒潮和大风危害较 重，这里的竹子就明显矮小衰弱，难成气候。 ⑦而必须要提到的是，竹子一旦主场作战，形成竹海后，就会反过来影响小环境，不 断营造和强化属于自己的生命乐园——茂密的林冠和连片密集的群体结构，可以调节近地面 大气温度，保证了竹子本身的生长优势。对一般的灾害性天气如旱涝、高低温或热带风暴等 都有较强的抗逆性。 ⑧由此．可见，竹子对中国有着浓重的情愫，它用其强势的个性筑造了自己的生命乐园。 14、第②节加点字“颠覆”在文中的意思是 （ 3 分 ） 15、联系全文，具体表述竹子对环境“挑三拣四”内容有（1）__（2）__（3）___（6 分） 16、第⑥节画线句子不能删去的理由是______________________（4 分） 17、以下说法不符合文意的一项是______________（3 分） A 中国地理环境最适合竹子生长。 B 竹子生长对水分和温度很“挑三拣四”。 C 竹子对一般的灾害性天气有抗逆性。D 中国很多地方都能看到竹子的挑剔。 18、联系全文，第⑧节加点字“此”指代内容是（1）_____（2）_______（4 分） （二）阅读下文，完成第 19---23 题
王安忆 ①天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里,我们儿女全是 还没孵出蛋壳的鸡,她必须永远孵着我们 ②妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术。她不希望我们去搞文科,而要我们搞理工科。她明 白理工科的基础,在小学里便是算术了。有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要 问我:“一丈等于多少米?”我说:“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是,妈 妈说:“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何 道理来反驳,于是便只能跳脚了 ③其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管制我读书。第一次看《红楼梦》 是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我好奇得难 熬,千方百计想要知道那胶布后面写的是什 ④后来,我和姐姐先后去插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵 在妈妈手里,她时刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是 路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她,我们去了一个水利工地演出,那里有一座 大理山,有许多大理石等等。妈妈便说:“这是个散文的意念,你可以写一个散文。”想来母 亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭,又见我一人在外,饱食终日,无所事事,反倒生出 许多无事烦恼,便这么劝我了。这回倒真让我心下一动,之后不久,闲来无事,我写成了一 篇散文,不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想 ⑤然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄 往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细 微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了 ⑥再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。不 过,与先前不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见。这时,我如 同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈 意见的信后又来了一封信,表示撤销前封信,随我去了。接到这封信,我忽然有一种怅然若 失的感觉,风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽下来,不论怎 样,对风筝线,它无须再有什么怨言了。 ⑦小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去。可无奈大人要我学外语,请来教师,一周 三次上英语课。开始只能敷衍应付,到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今
风筝 王安忆 ①天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们儿女全是 还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。 ②妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明 白理工科的基础，在小学里便是算术了。有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要 问我：“一丈等于多少米?”我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈 妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢?”她的逻辑是对的，我想不出任何 道理来反驳，于是便只能跳脚了。 ③其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看《红楼梦》 是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇得难 熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。 ④后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵 在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是 路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座 大理山，有许多大理石等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一个散文。”想来母 亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出 许多无事烦恼，便这么劝我了。这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写成了一 篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。 ⑤然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须．．妈妈过目，然后．．根据她的意见修正，才能．．寄 往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细 微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。 ⑥再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不 过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如 同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈 意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。接到这封信，我忽然有一种怅然若 失的感觉，风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽下来，不论怎 样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。 ⑦小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去。可无奈大人要我学外语，请来教师，一周 三次上英语课。开始只能敷衍应付，到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今
我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力 搏斗着。不由想,假如当年,父母对我拳棒相加,也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想, 假如当年,大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。英语没管好,画画的天赋也给管没 了。倒是那样似管非管,似不管非不管,弄出了个做小说的梦一一想来想去,儿女总是父母 的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。 19、第4节“给了我一个当作家的妄想”一句中“妄想”一词指的是当作家对于“我”来说 20、第⑤节中带点字让你读出怎样的信息? (4分) 21、根据课文内容,完成下列表格。(5分) 妈妈对我的“管”与“不管 我的感受 妈妈眼中的儿女就如 辅导我算术 嫌她多事 没有孵出蛋壳的鸡 (1) 好奇难熬 劝我写散文 牵在手里的风筝 总不如她 给我写信,表示随我去了 (4) (5) 22、以下对全文的主旨理解最恰当的是: (4分) A“我”终于体会到母亲是一个爱操心、有主见、爱管孩子、重视对孩子的教育的人 B“我”终于觉得父母与子女就像风筝样牵连着的,子女用不着过于抵触父母的管教。 C“我”终于领悟到母亲对我严格要求的良苦用心,子女应该感激这份伟大的母爱。 D“我”终于认识到父母对子女的影响或许永远磨灭不了,我们应该珍惜这份情感。 23、请谈谈全文以“风筝”为题的好处。(4分)
我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力 搏斗着。不由想，假如当年，父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想， 假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也给管没 了。倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦——想来想去，儿女总是父母 的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。 19、第 4 节“给了我一个当作家的妄想”一句中“妄想”一词指的是当作家对于“我”来说______ （3 分） 20、第⑤节中带点字让你读出怎样的信息？____________________。（4 分） 21、根据课文内容，完成下列表格。（5 分） 妈妈对我的“管”与“不管” 我的感受 妈妈眼中的儿女就如 辅导我算术 嫌她多事 没有孵出蛋壳的鸡 (1) 好奇难熬 劝我写散文 (2) 牵在手里的风筝 (3) 总不如她 给我写信，表示随我去了 (4) （5） 22、以下对全文的主旨理解最恰当的是： （4 分） A “ 我”终于体会到母亲是一个爱操心、有主见、爱管孩子、重视对孩子的教育的人。 B “我”终于觉得父母与子女就像风筝样牵连着的，子女用不着过于抵触父母的管教。 C “我”终于领悟到母亲对我严格要求的良苦用心，子女应该感激这份伟大的母爱。 D “我”终于认识到父母对子女的影响或许永远磨灭不了，我们应该珍惜这份情感。 23、请谈谈全文以“风筝”为题的好处。（4 分） （1）________________________________________（2）