2013病句专题复习 新课标
2013病句专题复习 新课标
考核目标与要求 考语文要求考查 识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究 能力,这六种能力表现为六个层级 A,记:指识别和记忆,是最基本的能力层级 B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提 高了的能力层级 D鉴贳评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析 综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为 基础,在表达方面发展了的能力层级 探究:指对某些问题进行 有见解、有发现、有创新,是在识记、 理解、分析综合的基础上发展了的能力层级 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查
• 一、考核目标与要求 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究 六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提 高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析 综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为 基础，在表达方面发展了的能力层级。 F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、 理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查
2.表达应用E (1)正确使用标点符 (2)正确使用词语(包括熟语) (3)辨析并修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或 赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑
• 2．表达应用 E （1）正确使用标点符号 （2）正确使用词语（包括熟语） （3）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或 赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑
92012重庆 本大题共4小题,每小题4分,共16分) 13请我出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行 修改,修改后需保持原意。 (1)也许,每个人的心里,都曾经播下两粒宝贵的 种子:一粒叫做梦想,另一粒叫做信念。 (2)作为父母,他们逐渐认识到,在做游戏时总是 儿子取得胜利,其实是在溺爱他,对他的成长不利 (3)很多人都知道他这个美院的编外学员,有的鼓 劢,有的讥讽,但他不为所动,更加努力地学习绘画 有语病的一项是: (2分) ●针对性修改: (2分)
• 2012重庆 • 六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分） • 18．请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行 修改，修改后需保持原意。 • （1）也许，每个人的心里，都曾经播下两粒宝贵的 种子：一粒叫做梦想，另一粒叫做信念。 • （2）作为父母，他们逐渐认识到，在做游戏时总是 让儿子取得胜利，其实是在溺爱他，对他的成长不利。 • （3）很多人都知道他这个美院的编外学员，有的鼓 励，有的讥讽，但他不为所动，更加努力地学习绘画。 • 有语病的一项是：______________________（2分） • 针对性修改： ____________________________________________ _________________（2分）
2011重庆 5(本大题共4小题,每小题4分,共16分 18,请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进 修改。 ()与过度利用自然资源相关造成的现象,如全球变 暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等,都给人类生存带 来了严重危害 (2湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》 事,标有“籥道”二字的城堡上,可看到有道路蜿蜒而 3)按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住,比 牢记内容相互关联的文本或图像难度更大 有语病的一项是: (2分) 针对性修改 (2分)
2011重庆 • 六、(本大题共4小题，每小题4分，共16分) • 18.请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行 修改。 • （l）与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变 暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带 来了严重危害。 • （2）湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》 中．标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而 下。 • （3）按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住，比 牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。 • 有语病的一项是： （2分） • 针对性修改： （2分）