19.动物笑谈
学习目标 1、了解作者与动物相处的趣事 2、品味课文诙谐风趣的语言。(重点) 3、学习科学工作者专注、忘我的精神和 极高的专业素养。(难点)
学习目标： 1、了解作者与动物相处的趣事。 2、品味课文诙谐风趣的语言。（重点） 3、学习科学工作者专注、忘我的精神和 极高的专业素养。（难点）
预习检测 听写课后“读读写写”中的重点字词。 学法指导: 1、听写在听写本上 2、前后桌互改(要求对的有对号,错的有圈注, 有扣分,有总分。错一处扣10分) 3、订正(错误的字词写10遍) 时间:2分钟
预习检测： 听写课后“读读写写”中的重点字词。 学法指导： 1、听写在听写本上； 2、前后桌互改（要求对的有对号，错的有圈注， 有扣分，有总分。错一处扣10分） 3、订正（错误的字词写10遍） 时间：2分钟
易错点强调 大相径庭 神采奕奕 禁锢 怪诞不经
易错点强调： 大相径庭 神采奕奕 禁锢 怪诞不经
自主学习(一): 1、文章写了几件人与动物之间的好笑的 事情?分别是什么? 2、仔细分析引人发笑的原因?相同吗? 如果不同,请谈谈有什么不同? 3、谈谈为什么“可可”会发生这些变化? 学法指导: 1、默读课文,读完思考这三道题,并整理到 听写本上;时间:8分钟 2、前后桌讨论第二、三道题,并在听写本上 进行补充;3、回答问题,小咀组展示时间:4分 钟
自主学习（一）： 1、文章写了几件人与动物之间的好笑的 事情？分别是什么？ 2、仔细分析引人发笑的原因？相同吗？ 如果不同，请谈谈有什么不同？ 3、谈谈为什么“可可”会发生这些变化？ 学法指导： 1、默读课文，读完思考这三道题，并整理到 听写本上；时间：8分钟 2、前后桌讨论第二、三道题，并在听写本上 进行补充；3、回答问题，小组展示时间：4分 钟